期刊,文渊(小学版) 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊(小学版)

出版周期：月刊

文渊(小学版)/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

基于小学语文写作能力提升的策略分析

赖文淇

73页

查看更多>>摘要：作文教学一直是小学语文教学的一个难点,对语文写作能力的培养要从小抓起,它的提高有利于其他各科的学习、有利于学生自身品德品质的提升.语文写作是一门学问,需要教师一定的方法与学生对语文知识的热爱和兴趣去提高语文写作能力.语文创新教学创新、课堂教学模式的创新、在生活中培养学生的写作意识,这些都是一些形的方法的教学,他的目的是多样化教学,多方面教学,使学生投入学习写作之中,提升写作水平.创新性教育引入课堂使语文教学充满活力,更加灵活,这样可以更好的与时俱进,符合学生的理想型的写作教学模式.本文将对在小学语文写作教学中写作能力提升的探究提出具体的方法,并对如何培养协作意识做出分析.

关键词：

小学语文写作能力培养策略

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新课改背景下的小学英语绘本阅读教学策略分析

于丹

73页

查看更多>>摘要：当前社会经济快速发展,新一轮的教育体制改革如火如荼,为了适应社会发展和教育形势,小学英语教学也产生了诸多新变化.绘本阅读是小学英语教学的重要组成部分,基于新课改的背景,探讨如何在小学英语阅读教学过程中运用绘本实施教学工作十分必要,因此,文章作了具体的分析.

关键词：

新课改小学英语绘本阅读教学策略

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浅谈阅读在英语自主学习中的重要性

武振伟

74-75页

查看更多>>摘要：笔者针对在英语自主学习中阅读起着什么样的重要性做了初步的探索,主要通过分析阅读的作用、阅读的技能技巧、如何提高阅读能力三方面来阐述阅读在英语自主学习中所起的重要性,期望对自主学习者有一定的启发.

关键词：

阅读英语自主学习自主学习者

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小学语文阅读教学有效性策略研究

汤小芳

74页

查看更多>>摘要：在国家不断提倡素质教育的大形势下,在小学语文教学中,教师要重视阅读训练,在提高学生语言能力的同时,培养小学生的逻辑思维能力,实现综合素质的全面提升.然而在现下的小学语文教学工作中,很多教师受传统教学模式的束缚,忽略了以生为本的理念,难以在语文课堂开展科学的、行之有效的阅读训练.本文以语文阅读教学为研究,分析了提高语文阅读教学有效性的策略.

关键词：

小学语文阅读教学有效性策略研究

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简析小学语文阅读教学中培养学生创新思维能力的措施

谌丹丹

75-76页

查看更多>>摘要：随着科技的发展进步,创新与发展成为时代的主题,创新思维在教育教学中也成为重要话题.现阶段,培养学生的创新思维能力是小学语文课程改革的发展方向,但目前的小学语文阅读教学方式仍然以传统的传授知识为主,忽视对学生创新思维能力的培养,制约了学习效果的提升.因此,教师在阅读教学中应当激发学生的阅读兴趣,创造性地教学生如何去读,引导学生个性化阅读,不断培养创新思维,从而在阅读过程中多角度思考问题,促进全面发展.

关键词：

阅读教学小学语文创新思维能力

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谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性

徐蕾

75页

查看更多>>摘要：各学科的均衡发展是新课程教育提出的明确目标.小学语文教学中的重要板块是阅读内容.通过小学语文阅读,可以让学生更好的理解相关人文情怀、历史因素和社会责任感等内容,有利于学生综合素质的建设.因此,在小学语文阅读教学的过程中.让学生体现主人公地位是非常重要的.

关键词：

小学语文阅读教学主体能动性

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小学语文教学中阅读与写作教学的融合探析

冯翠

76-77页

查看更多>>摘要：语文是小学阶段一门重要的基础学科,在组织小学语文教学活动时,教师必须将阅读与写作教学融合在一起.本文简单分析了当前小学语文教学中阅读与写作教学存在的问题,结合实际教育工作经验,提出了小学语文教学中阅读与写作教学融合的策略.

关键词：

小学语文教学阅读与写作融合策略

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小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的锻炼探讨

胡海珊

76页

查看更多>>摘要：当前社会已经进入了信息化时代,各个领域越来越需要人才,对人才的要求也越来越高,而口语交际能力也是考核人才的标准之一.口语交际能力作为小学语文教学的重点,在阅读教学中需要着重培养学生的口语交际能力.口语交际要求学生能够将课本上的书面语言将自己的话表达出来,要富有情感、技巧、语感等.然而在具体的教学过程中,教师通常将大部分的注意力都放在培养学生的书面表达能力上,却忽视了培养学生的口语交际能力,知识和技巧的传授导致教学中缺乏了情感的熏陶和渗透,这不利于培养学生的阅读素养.

关键词：

小学语文阅读教学口语交际能力

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浅析小学英语写作的有效训练策略

舒芸

77页

查看更多>>摘要：英语作为一门国际通用语言,已然成了现代社会很多用人单位选拔人才的一项基础条件.新时代人才需要具备良好的英语素养,这样才能够顺应社会发展需求.小学阶段是为学生打下良好英语基础的重要时期,小学英语教育工作者应该肩负起培养学生英语学科核心素养的重要责任,并锻炼学生的英语应用能力,为学生接下来的深入学习奠定良好的基础.以英语写作方面的教学为例,小学英语教师为了确保学生具备良好的英语写作水平,应该遵循以学生为本的教学思想,循序渐进引导学生进行写作练习,且英语教师应该排查目前影响写作教学有效性的主要因素,及时优化英语写作训练方案,这样才会达到最佳的写作教学效果.

关键词：

小学英语写作教学训练方案

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浅谈如何培养小学语文中学生的写作兴趣与能力

徐洁

77-78页

查看更多>>摘要：随着社会的发展,人们越来越重视语文方面的教育,尤其是写作能力与兴趣的培养."水滴石穿,非一日之功;冰冻三尺,非一日之寒",写作能力的提升是一个漫长的过程,需要从小学阶段就开始培养.但是,小学生年龄还小,知识储备比较匮乏,逻辑思维能力也有待提升,这些因素在一定程度上也阻碍了学生写作能力的形成.另外,写作能力与写作兴趣是不可分割的,二者相互促进,共同影响着学生的写作水平.基于此,本文笔者将从小学语文教学中存在的问题入手,探讨如何培养小学生的写作兴趣与能力.希望相关建议和措施能为小学语文教师提供一些有意义的参考.

关键词：

小学语文写作兴趣写作能力

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