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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    赏识教育在小学教育实践中的应用

    张付军
    83-84页
    查看更多>>摘要：在新课程改革逐渐深入的当下,素质教育观念逐渐深入人心,成为学校普遍推崇和认可的教育方式.小学阶段,是学生们形成良好学习生活习惯、培养健全人格的关键时期,但榆次同时,这个时期的学生们并没有形成独立自主的学习能力,因此需要班主任及其任课老师加强引导,在这个过程中,赏识教育作为一种特殊的教育方式,为小学教育提供了有效的思路和方法,对小学教育实践发挥着关键作用,强化赏识教育的具体应用,不仅可以帮助小学生能够更好地解决学习生活中的困难和挫折,同时也对小学生形成良好的心理素质和应对能力有极大帮助,本文主要对赏识教育进行了简要探究,以期为小学教育实践提供有力参考.

    小学赏识教育应用

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    试论初中音乐教学如何激发学生学习兴趣

    李丽
    83页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程教育改革的推进和落实,对于初中素质教育的重视和推广落实程度也越来越大.但是由于受到传统应试教育的影响,初中学生对音乐课堂的兴趣较低,这也不利于初中音乐教师有效发挥出课堂效果,帮助学生陶冶情操,提升学生的音乐素养.

    初中音乐教学激发学生学习兴趣

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    核心素养视角下小学数学高效课堂的构建

    曹宏伟
    84页
    查看更多>>摘要：教育行业要想得到更加广阔的发展,必须进行高效课堂的构建.在小学数学教学任务开展过程中,以构建核心素养为核心进行教育行业的改革,是对学生进行综合培养的重要方式,能够让小学生更加灵活的运用数学知识,全方位多角度的进行数学问题的思考,让学生的逻辑思维和综合能力得到广阔的提升.

    小学数学课堂效率核心素养

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    思维导图辅助高中英语语篇教学理论探讨

    陈木连
    84-85页
    查看更多>>摘要：本文探讨思维导图在高中英语语篇系统研究中的价值.研究的主题是思维导图及其在语篇分析中的应用.通过不同类型的英语语篇,改进格式和进行总体概括,思维导图和语篇材料的有机结合,以此提高高中英语语篇学习的及时性和适当性.

    思维导图语篇分析教学

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    小学三年级数学教学中小组合作学习的有效性分析

    杜霓妮
    85页
    查看更多>>摘要：在小学三年级的学习中,数学的学习非常重要,目前衍生出了很多种关于数学教学的方式,其中合作学习模式是重要的学习方式之一,学生在课堂上通过合作学习能够有效促进他们养成良好的学习习惯,并且在合作中还能够养成其自主学习和自主探究的能力,锻炼大家的合作精神.这对于学生的综合素质培养都具有良好的促进作用,所以在课堂教学中教师需要注重小组合作学习,合理的分配学习任务,帮助学生更好的进入到数学学习当中.

    小学数学课堂深度思维培养策略

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    新课改背景下小学数学课堂创新模式探讨

    韩玉平
    85-86页
    查看更多>>摘要：数学是小学基础教育体系中比较重要的学科之一,作为小学教育的重点学科,无论是对小学生学习能力的提高还是逻辑思维能力的锻炼来说,都有着很重要的意义.传统的数学教学模式常常使学生在学习数学时会感到吃力和乏味,缺乏对学生的吸引性,基于这样的教学现状,在新课改背景下教育部门大力基于新课程理念提高小学学生对数学的学习兴趣,并进一步提高小学数学教学的有效性,因此本文将重点探讨基于新课改背景下小学数学课堂创新模式的探讨.

    新课改理念小学数学学习兴趣提高措施

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    新形势下初中地理高效课堂构建策略分析

    刘海荣
    86-87页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的不断发展与进步,我国综合国力也在不断地提高,而教育又是影响了我国未来的发展,因此我国教育受到世界的关注.我国教育主要以课堂教学为主,因此课堂教学要进行相应的改善,从而提高课堂教学的效率.对于初中地理来说教学难度也很大,因为要想良好的学习初中地理学生必须拥有文科的基础,同时也要有理科的思维逻辑,这样才能提高初中生地理学习效率.本文通过分析新形势下初中地理高效课堂构建策略,为初中生的地理学习创造良好的教学条件,同时也提高初中地理高效课堂的教学效率.

    新形势初中地理高效课堂策略

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    探析小学语文课堂小练笔的教学实践

    刘安帮
    86页
    查看更多>>摘要：当前,我国教学形势出现了一定程度的转变.在这种情况下,小学语文课堂教学需要更加注重对学生的练笔实践.通过对应的教学方式,能够帮助学生锻炼自身语言组织能力,进一步减弱对习作内容的畏惧感,有效提高语文学习效果.同时,小练笔模式还能够将传统的读写教学进行融合,使学生能够根据教师的引导内容,进一步深入相关问题,达到良好的探究学习目标.本文通过深入研究小练笔教学实践的方式,明确了相关授课重点,以供教师参考.

    小学语文小练笔教学实践策略

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    谈素质教育下小学语文高效课堂的构建

    刘禹彤
    87页
    查看更多>>摘要：创新对于提升小学语文课堂教学质量,强化小学生语文学习能力,培养小学生语文核心素养来说,具有十分重要的意义.本文结合素质教育改革背景环境,探讨了小学语文高效课堂构建策略,希望能够为小学语文课堂教学工作的有效开展提供一些参考及借鉴.

    素质教育小学语文高效课堂

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    小学语文教学中如何营造积极的课堂氛围

    潘海飞
    87-88页
    查看更多>>摘要：在开展小学语文课堂教学活动的过程中,只有营造良好的课堂氛围,才能构建高效的课堂,并提高学习效果.为了进一步营造积极的课堂氛围,教师必须要保证孩子们以最好的状态参与课堂活动.处于小学阶段的孩子天性活泼好动、爱玩,很难充分集中注意力.所以教师应该充分考虑这些特点选择教学内容和采取教学方法,进而促进健康成长和快乐发展.

    小学语文积极氛围营造策略

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