期刊,文渊（中学版） 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

有关微课在小学语文课堂中的应用思考

方智静

377页

查看更多>>摘要：随着网络的不断发展,越来越多的教学形式也横空出世,这些教学方式以便利的网络为载体,集合了多媒体、信息化等网络优势,为师生打造了一种从未有过的教学体验.微课便是其中一种,本文站在小学语文课堂的角度,分析微课在小学语文课堂中应用的必要性,并提出自己的思考.

关键词：

小学语文微课应用思考

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微课在初中物理教学中的应用

黄志伟

378页

查看更多>>摘要：近几年,随着我国教学事业不断地改革,我国的教学方式也在不断地变化.在初中物理的教学过程中,由于学生的思维能力还没有足够成熟,所以他们不能对复杂的物理知识进行完全的理解.然而,微课在初中物理教学过程中的应用,不但能改变初中物理教学的教学方式,还能激发起学生对物理学习的兴趣.

关键词：

微课物理教学应用

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查看更多>>摘要：在学生必须掌握的英语学习的四项基本技能——听说读写中,写作占有重要地位.初中生由于语篇知识的缺乏,其英语写作的语篇连贯性和组织性有待提高.阅读是写作的基础,因为它为写作提供了必要的输入,而写作反过来又提供了输出,并强化了读者从阅读材料中学到的东西.因此,针对当前初中生英语写作的现状,考虑到阅读与写作的客观联系,在初中英语写作教学中推广应用以读促写模式,给初中英语写作教学带去新鲜活力.

关键词：

以读促写英语教学思维能力

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浅谈"自主—互助"模式在小学数学教学中的应用

侯阿芳

379页

查看更多>>摘要：教育教学改革发展背景下,强调和倡导要培养学生较强的自我、自主学习能力,还要让他们积极分工协作、交流探究,在有效的互助之中实现学习质量和效率的提升."自主——互助"模式是新课程理念下被广泛应用于学科教育教学的思维模式,这一模式的应用让学生课前预习、自主学习更加认真细致,课堂学生之间、学生同教师之间的交流讨论更为热烈,不仅强化了课堂良好学习氛围的营造,而且促进了学科教育教学目标的达成.本文主要对"自主—互助"模式在小学数学教学中的应用进行分析和探究.

关键词：

"自主—互助"模式小学数学教学应用

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新课程背景下的初中物理改进教学措施探析

廖建成

380页

查看更多>>摘要：新课程背景下,传统物理教学中对学生的培养不足逐步暴露,教师教学的理念和教学措施的应用直接关系学生的发展,而低效的措施限制了学生的思维和能力的提升.因此,初中物理教学改革势在必行.对此,本文就新课程背景下,初中物理教学措施低效的现状展开论述,结合笔者个人的教学经验进行优化和改进,给教师教学提供一定的参考和建议.

关键词：

初中物理新课程背景改进

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巧用尝试教学法"玩转"小学语文课堂

黄章

381页

查看更多>>摘要：在新课标背景要求下,我国众多小学已经陆续采用多元化的教学方式.与传统教育不同的是,多元化教学方式抛开了旧有的教学理念,将学生作为课堂的主体,重点侧重于学生课堂环境的优化,学习氛围的营造,让学生能够积极主动地参与到学习中来.本文将以学生自主学习为方向,系统地阐述尝试教学法的主要概念及具体的实施流程,并说明该教学方法在实际教学过程中产生的具体作用,以及在今后教学中我们可以借鉴的诸多技巧.

关键词：

尝试教学法小学语文高效课堂

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新课改背景下初中生物课堂生活化教学研究

江文涛

381-382页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,教学手段的不断改革,生活化教学备受社会各界的广泛关注.为了提高教学质量,构建高效课堂,许多初中生物老师着眼于理论教学与实验研究的相关要求,将更多的生活化元素融入课堂教学中,不断将生活实际与教学内容充分融合在一起.与其他学科相比,生物的综合性和实践应用性比较强,大部分生活知识与学生的生活实际联系比较紧密,而且初中生物也存在一定的复杂和抽象性,学生学起来也存在一定的难度.而如果充分运用生活化教学开展课堂,能够更好的帮助学生理解记忆,为学生提供较为具体形象的知识,能够提高学生的学习效率.

关键词：

新课改背景下初中生物课堂生活化教学

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提高小学英语课堂效率的策略探析

江秀婷

382页

查看更多>>摘要：在小学的课程中,英语这门学科是学生三年级才开始接触的,相较于语文和数学,许多学生的重视程度并不高,且对于英语的兴趣也比较低,很多学生不知道如何去学习英语,或者不明白学习英语的意义究竟何在.因此,如果教师想让学生对英语感兴趣并且提高英语成绩,那么,使课堂变得更有趣和提高课堂的效率是必不可少的,本文将对如何提高小学英语课程效率进行剖析.

关键词：

小学英语课堂效率策略

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浅论巧用问题情境提高小学数学教学效果

李贵平

383-384页

查看更多>>摘要：当前阶段,随着新课程改革不断深入推进,小学数学学科教学要求得以显著提高,而要真正达到教学效果,各科任教师势必就需要不断进行教学改进与创新,而其中问题情境教学策略就展现出了不容忽视的力量.因此,实际开展教学工作时,小学数学教师可巧用问题情境策略,结合具体教学内容进行深入研究,提高教学效果.

关键词：

小学数学问题情境教学效果

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生本理念下小学科学教学策略分析

蒋航

383页

查看更多>>摘要：小学阶段是成长的启蒙阶段,为小学生自身的成长奠定了坚实的基础.随着素质教育的不断发展与深化,教育理念出现了极大程度的变化,生本理念得到了社会各界的认可.在小学科学教学活动中,如何建立以学生为主体,教师为主导的教学模式,成为了小学科学教育的重点研究方向.在生本理念下,小学科学教师要创新教学手段,激发学生的学习热情,为高效课堂的建立夯实基础,最终实现提高学生综合素养的教学目的.

关键词：

生本理念小学科学策略分析

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