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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    小学语文低段阅读教学策略研究

    陈艳洁
    631-632页
    查看更多>>摘要：一直以来语文都是学生在整体学习生涯中最重要的学科,在新课改的教育背景下,小学语文教学进行了积极的改革和创新,也因此衍生出大量的新型阅读教学模式.一、二年级是学生的启蒙时期,无论是哪一个学科教师都要认真教学,为了能为之后更高等级的学习打下良好基础,教师需要对语文阅读产生高度重视,阅读是检验小学生基础的知识掌握程度最有效的途径,也是教学难度较高的一个版块,基于此本文将以小学低段语文阅读为例,详细探析有效教学策略.

    小学语文低段阅读教学策略

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    问题教学法在小学语文阅读教学中的实践应用

    罗慧
    632页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文教学中的重要构成部分,阅读教学活动开展的一个重要目标,就是为了从小帮助小学生培养良好的阅读爱好以及提升阅读能力.问题教学法是小学语文阅读教学中经常使用的教学方式,有利于大大提高效果.这就要求教师必须要意识到问题,教学法的重要性以及其优势,然后为了阅读文本提出启发式和引导式问题,还可以开展小组合作学习活动,让他们针对问题进行交流和讨论,最终获得方案.

    小学语文阅读教学问题教学法实践策略

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    如何培养学生阅读古典名著的兴趣

    孙银萍
    633页
    查看更多>>摘要：古典名著是语文教材中必不可少的内容,对小学生来说既是学习的重点,又是学习的难点.正因为如此,首先要从兴趣爱好出发,帮助学生激发浓厚的兴趣爱好,进而促使他们积极主动接触古典名著,并产生探究阅读欲望.本文就分析了如何在小学语文古典名著阅读教学中培养小学生的兴趣爱好.

    小学语文古典名著阅读兴趣培养

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    小学语文高年级阅读教学探究

    王秀芳
    633-634页
    查看更多>>摘要：近年来,随着国家对素质教育的大力推进,阅读教学作为语文教学的重要组成部分,受到了人们的关注.阅读能力在任何一个学科的学习中都是学生必须具备的关键能力.小学阶段的语文阅读在难度和阅读量方面都有着大幅度提升,因此在新课程改革的背景下,如何提高小学语文高年级阅读教学质量是人们需要重点关注的问题.基于此,本文主要论述了提高小学语文高年级阅读教学质量与效率的具体途径.

    小学语文高年级阅读教学

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    高中英语阅读教学改进策略的思考

    田堂英
    634页
    查看更多>>摘要：英语是当今世界国际交流与合作的重要沟通工具,是思想与文化的重要载体.2017版(2020年修订版)新课标强调:高中教学任务是促进学生全面而有个性的发展,为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备,为学生的终身发展奠定基础.

    教育教学目标英语阅读教学改进策略

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    用心感悟阅读之美——谈中学语文阅读教学

    张盛彪
    635-636页
    查看更多>>摘要：对于中学语文来说,阅读题占着非常大的比重,并且新课改对学生阅读能力和基础的要求也越来越高,但是教师却一直都以答案为基础,有的教师甚至直接将答案念给学生,这样的行为极其容易让学生的思维固化,并且对于提升学生思维,拓宽学生视野是无益的,甚至有的学生对于教师的教学方式产生了厌倦.那么教师怎样做才可以提升学生的阅读能力呢?教师需在传统的教学方式上进行创新,改变自己原有的教学方式,让学生可以真正的用心去感受阅读之美.

    中学语文阅读教学感悟阅读之美

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    小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

    曾艳
    635页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,在语文阅读教学中的改革得到了不同程度的落实和深化.小学语文教学的课程标准有了一些新的调整,语文老师需要对阅读教学过程更加的关注,根据新课改的要求创新语文阅读教学方法,从而构建高效合理的语文课堂阅读教学.改变过去相对滞后的教学观念.本文对如何在语文教学课堂中进行阅读教学的实践和创新进行研究,以期帮助语文教师提高阅读教学效果.

    小学语文阅读教学策略

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    小学语文阅读教学环节关于学生创新能力培养的策略分析

    祝明伟
    636页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展和升级,教育整体的理论体系和实践体系也不断进行了创新和改革.针对语文教学的阅读教育部分,老师要将培养学生的综合实践能力和创新思维能力纳入教育的目标和范围中.同时,针对学生在语文阅读学习中过于依赖老师,自我学习能力和意识丧失的教育现象,老师要推进传统阅读教育灌输式教育的转型和创新,用良好科学的阅读教育环境调动学生的阅读自主性和主观能动性.

    小学语文阅读教学创新能力

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    群文阅读在小学语文阅读中的运用策略

    卢良梅
    637-638页
    查看更多>>摘要：随着生活品质的不断提高,人们对自己生活各方面的要求也随之不断提高,对教育的要求也是如此,所以大家对学生的阅读要求也越来越高.为了提高学生的阅读能力和教师的教学能力,帮助学生更好地开展阅读,教师就要注重运用"群文阅读"教学模式,来不断优化小学语文阅读教学方式,促进我国教育获得更好的发展和进步.

    群文阅读小学语文运用策略

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    刍议小学语文写作教学策略

    何田
    637页
    查看更多>>摘要：写作是小学语文学习的重要的组成部分,但是许多学生表示写作难度大,缺乏写作兴趣,写出来的作文自然差强人意.小学语文教师应注重激发学生的写作兴趣,鼓励学生大胆写作、多阅读多练笔,为写作打下基础.本文就如何提高小学生的语文写作能力提出几点意见,以供参考.

    小学语文作文写作兴趣写作技巧

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