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文渊(中学版)
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文渊(中学版)/Journal Wen Yuan
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    浅谈初中数学课堂教学中的有效设问

    吕建煜
    141页
    查看更多>>摘要:在进行小学教育工作的过程中,数学课程是其中最为艰难的一部分,要想学好理工的科目,把握数学是最基本的一项内容,之后学习的过程中也会受到数学的一些影响.数学老师在进行教学的过程中,要逐步的去研究怎样能够做好数学教育工作这一问题.教学对于教师来说是一项基本功,怎样能够更好的去帮助学生学好相应的知识点是每位教师都应该思考的.基于此,对初中数学课堂教学中的有效设问进行研究,仅供参考.

    初中数学课堂教学设问

    高中历史课堂有效性教学策略探讨

    欧梦平
    142-143页
    查看更多>>摘要:随着社会的发展,国家综合能力的提高,国家对教育的发展越来越重视,因此对各个阶段的教育的课堂效率的标准越来越高,尤其是关于国家的历史发展的教育格外重视.一个爱国的人,前提是要了解国家发展的历史,理解一个国家发展的不易,真正的理解国家发展理念的内涵.历史是一个国家不可缺少的一部分,作为一名学生,应该对本国的历史有一定的了解.而在高中阶段的历史教学就显得尤其重要,它是在初中阶段的基础上加深同学们对历史的学习.就目前的教学现状而言,高中历史课堂的有效性低下,需要教师寻找有效措施提高历史课堂的有效性.

    高中历史课堂教学有效性教学策略

    小学数学如何提高学生的学习积极性

    马成虎
    142页
    查看更多>>摘要:在数学学习过程之中,兴趣是最好的教学老师,学生学习必须调动积极性和乐观态度才能解决数学问题.数学与其他科目的学习具有很大差异,大多数学知识都来源于生活,学生在学习过程之中对数学的认识来源于其周围的生活环境.因此,教师在数学教育活动中必须联系生活实际,让学生在生活中认识数学知识,观察数学规律,形成对数学的系统化理解.情景化的学习可以让学生提高学习效率,拓展学习兴趣,本文通过展示数学学习兴趣对数学教学的高度效果,探索教育质量效果提升的重要方法.

    小学数学提高学生学习积极性方法

    数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探析

    张金玉
    143页
    查看更多>>摘要:近年来,随着教学改革的深入,教学中培养和提升学生核心素养是各科老师面临的新课题.基于核心素养理念下的数学教学,是引导学生在学习和应用过程中培养数学思维和学习能力,培养学生形成爱学、会学、能用的修养品质和能力.本文探讨初中数学课堂教学实践中培养学生数学核心素养的教学策略.

    初中数学核心素养教学策略

    浅谈初中物理演示实验的教学模式

    齐爱云
    144-145页
    查看更多>>摘要:物理作为实验操作性极强的自然学科,其通过对物质结构、行动轨迹等规律的研究向人们展示其中的奥秘.由于大多数物理教师受到传统教学观念的影响,在教学活动中多采用以理论为主的教学方式,不利于激发学生对物理的学习热情,进而导致初中物理教学效率低下.因此,教师应该在实际的教学中利用演示实验将现象与理论相结合,能够通过直观的演绎满足学生的认知需求,激发学生的学习积极性.基于此,本篇文章对初中物理演示实验的教学模式进行研究,以供参考.

    初中物理演示实验教学模式

    小组合作学习在小学数学教学中的应用

    万淑闽
    144页
    查看更多>>摘要:数学是小学一门基础性课程,对培养学生计算能力、逻辑思维能力有着非常重要的作用.在新课改的持续推进下,传统数学教学模式的弊端越来越多,已经不能顺应时代的发展,满足学生的需求了.因此,创新、优化小学数学教学方法势在必行.小组合作学习是一种以学生为主体的、新颖的教学模式,应用于小学数学课堂教学中,有助于增强学生的学习兴趣,培养学生自主探究的意识,是提高数学教学效率和教学质量的有效方法.

    小组合作学习法小学数学有效运用

    小学数学课堂辅导的有效策略

    许武
    145页
    查看更多>>摘要:在以往的传统教学模式下,教学一般以教师主动教学为主,这种教学模式简单但是无趣,对于专注力不强的小学生来说,更难达到教学效果,反而会造成学生对教师的依赖,不利于小学生自主能力以及创造能力的发展.而高效课堂不仅有助于学生学习效果的增强,还可以达到引起学生学习兴趣,提升学生综合能力的目的.

    小学数学课堂辅导有效策略

    小学科学教育中实施生活化教学的策略

    夏丽
    146-147页
    查看更多>>摘要:小学科学这一科目的大多数知识和理论都来源于生活,最终也将运用到生活中去,可见其综合性和实践性都非常强.在新课标标准改革的背景下,要求教师在开展小学科学课堂活动的时候,一定要采用生活化教学策略、选择符合小学生年龄特点和身心发展规律的教学内容,尽量从生活中挖掘一些案例促进孩子们对内容的理解和记忆.本文就分析了如何在小学科学教育活动中实施生活化教学模式.

    小学科学生活化教学有效策略

    提高小学语文课堂教学效率的措施

    吴学珍
    146页
    查看更多>>摘要:随着时代的不断发展,教育的改革也在不断进行,我们对于小学语文课堂的要求也越来越高,不再满足于传统教学中的注重背诵理解,而是在这个基础上,逐渐增强对理解应用的教学.所以针对当前的课堂现状,教师应该结合学生具体情况改变自己的教学理念与教学方法,帮助学生全面提升.本文先就当前的小学语文课堂现状进行分析研究,接着主要分析了怎么样通过创新的教学方式来提高小学语文课堂效率.

    小学语文教学效率创新教学方法

    新课程理念与初中化学课堂教学实施

    叶琪
    147页
    查看更多>>摘要:本文以新课程理念与初中化学实施课堂教学为探讨主题,针对当前化学学科教学在初中阶段的落实与发展现状,分析新课程理念,以及合理性建构课堂教学的重要性,从兴趣化、生活化、信息化与探究性等四方面阐述实施化学课堂教学的有效策略,为化学学科教学在新课程理念指导下的高质量发展提供可行性建议.

    新课程理念初中化学课堂教学