期刊,文渊（中学版） 2020年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

浅析小学数学策略性教学探究

杨艳情

203页

查看更多>>摘要：随着教育质量的提升和社会的进步,人们越来越关注教育的发展,教育观念也在逐渐进步,课堂效率是检验学习效果的一种重要方式,小学阶段学生的身心发展还未成熟,需要教师的帮助与指导,数学作为难度较大的课程,很多学生学习起来都会觉得吃力,课堂效率也就随之低下.所以,教师要制定合理的教学方法,提高课堂教学效率和学生的学习成绩,本文将根据我国小学数学教学存在的问题为小学数学教学提供几点建议.

关键词：

小学数学教学策略问题

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查看更多>>摘要：近年来,我国的社会经济得到了快速发展,教育理念也在不断发生着改变,为贴合我国教育理念的要求,要在教学过程中凸显学生学习的主体地位.对于小学生而言,学生对玩的学习兴趣更大.而课堂教学是学生学习的重要途径,因此,要求教室在课堂中要运用合理的方法提出问题,调动学生的学习兴趣,让学生在较短时间内获得更多的知识.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学课堂提问的有效性研究提出了一些建议,仅供参考.

关键词：

小学数学课堂提问有效性研究

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高中生物教学中实施生命教育的研究

张慧敏

204-205页

查看更多>>摘要：在高中生物的学习当中,学生们将会对生物学科有一个更深层次的了解.在这个学习期间,学生们将会从生命这一角度去学习生物知识,并开始从这一角度展开生物研究,从而对生命有着一种全新的认识.基于此,教师应当重视起对学生们的生物教学,鼓励学生积极参与生物学科的生命研究,提高自己学习生物的学习能力.因此,本文以高中生物中实施生命教育的研究为题展开讨论.

关键词：

高中生物生命教育研究

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探究培养初中学生英语核心素养的策略

周霞霏

205页

查看更多>>摘要：在初中英语教学过程中,教师能够将先进的科学文化知识传播给学生,让学生在了解世界、走向世界的基础上形成正确的世界观、人生观.初中英语教师的任务就是帮助学生学好英语知识,让他们能够在信息全球化的背景下获得更大的发展空间.但是在目前的初中英语教学过程中,教师只注重知识的传授,而忽略培养学生的核心素养,这影响了学生的长远发展.基于此,本文将探究培养初中英语核心素养的策略.

关键词：

初中英语核心素养培养策略

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高中数学课堂分层教学法应用研究

张广萍

206-207页

查看更多>>摘要：高中数学,是学生的成绩的生命线,数学成绩往往是拉大与其他同学成绩差距的学科.高中数学的知识相对于初中、小学阶段较难,基础不好的学生,到了高中,数学容易跟不上老师的进度;基础较好的学生,到了高中,数学学起来较为轻松;基础中等的学生,到了高中,难度适中的,能跟上,而过于难的知识点,学起来就比较费力了.针对高中学生这些现象,本文对在高中数学教学中,采用分层的方式教学进行了分析和研究.

关键词：

高中数学分层教学课堂

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探究小学数学教学中如何激发学生学习兴趣

付莎莎

206页

查看更多>>摘要：教学的目标在于培养学生的学习兴趣和学习能力,成功的教学绝对不是强制学生进行机械性的学习,而是通过引导的方式激发学生的学习天赋,帮助每个学生找到适合自己的学习方法.小学数学作为小学课程阶段的主要学科,对初中数学和高中数学的学习有直接影响,在学生漫长的数学学习过程中,教师应该注重培养学生学习的兴趣,通过多元化的教学方式引导学生主动学习,减少厌学情绪,为初高中的课程学习奠定良好的基础.本文将针对如何在小学数学教学过程中培养学生的学习兴趣进行分析并提出以下对策.

关键词：

小学数学学习兴趣教学策略

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幼儿园户外游戏材料投放评价指标体系的研究

陈韵

207页

查看更多>>摘要：随着时代的进步与发展,人们的思想也在向前进步,越来越懂得对于幼儿园的孩子更多的时候不应该是学习,而应该是在玩耍和娱乐.而幼儿园大部分的玩耍和娱乐应该都分布在户外,这样可以让幼儿们充分接触自然,并在健康的环境当中呼吸新鲜空气.因此,对于幼儿园户外游戏的设计,和户外游戏所涉及的一些设施器材,都需要幼儿园格外用心去评估勘测来保证幼儿在幼儿园中不会出现意外和其他状况.

关键词：

幼儿园户外材料

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小学数学课堂提问的现状及对策研究

陈红

208页

查看更多>>摘要：随着数学课程改革活动的不断推进,素质教育要求对当前小学数学教学提出了新的要求,因此,小学数学教学也就面临着新的挑战,其中,最受关注的问题之一就是小学数学课堂提问的现状和对策,如何解决提问中存在的问题,成了诸多数学教师面临的问题.基于此,下文将针对小学数学课堂提问的现状及对策进行展开讨论.

关键词：

小学数学课堂提问的现状及对策研究

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初中生物课堂有效教学策略研究

高云

208-209页

查看更多>>摘要：素质教育要求学校促进学生的全面发展,所以学校对初中生物的教学愈来愈重视.初中生在学习过程中首次接触生物,对学习充满了好奇心,教师应采取多种教学方式,对学生进行正确的引导,让学生爱上学习生物.本文针对如何提高初中生物课堂教学的有效性展开讨论.

关键词：

初中生物有效教学教学策略

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小学数学课堂师生互动策略的研究

梁仁清

209页

查看更多>>摘要：数学教学是数学活动的教学,是师生之间共同发展的过程.在小学的数学教学中,课堂上的师生互动教学比较少.现代合作教学理论注重师生之间有效的互动,主张课堂上把大量的时间留给学生,使他们有机会相互交流、仿效和矫正,从而起到一种"共振"作用,使师生共同发展,教师在教学过程中应该多与学生进行互动,在互动过程中增加他们对知识的理解能力,这样,师生就形成了一个"学习的共同体",使他们都作为平等的一员在参与教学过程中进行心灵的沟通和精神交融.因此,做好小学数学课堂上的互动教学就显得尤其重要,同时对提高小学数学教学效果具有重要的意义.

关键词：

师生互动有效小学数学

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