首页期刊导航|现代特殊教育
期刊信息/Journal information
现代特殊教育
现代特殊教育

李黎红

月刊

1004-8014

xdtsjy@sina.com

025-86275622，8627560,86275687

210036

南京市草场门大街133号

现代特殊教育/Journal A Journal of modern special education
正式出版
收录年代

    聋校英语单元整体项目化学习的实践探究

    李俊玲
    57-59页
    查看更多>>摘要：项目化学习是变革育人方式、培养学生核心素养的重要手段.聋校英语教师可开展英语单元整体项目化学习,激发听障学生英语学习动机,使学生在自主探究和小组合作中积极主动地参与语言实践活动,真正实现学以致用,促进英语学科核心素养发展.

    英语项目化学习单元聋校

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    紧扣知识本质,助力学生深度建构数学概念——以生活数学新教材七年级下册《认识线段》一课为例

    浦陈霞
    60-62页
    查看更多>>摘要：数学概念较抽象,智障学生理解起来存在较大难度.为了帮助智障学生深度建构数学概念,教师应找准概念生长的生活原型、创设适宜的生活情境,要引导学生在生活与数学间往复,建构正确的概念表象.同时,聚焦和解读概念理解的"难点"处,帮助学生把握概念内涵;引领学生在变与不变中辨析,理解概念的本质;适度引申与迁移,拓展概念外延.

    数学概念知识本质智障学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    培智学校生活语文课程思政的实践路径

    张占平
    63-64页
    查看更多>>摘要：立德树人是教育的根本任务,生活语文课程思政教学对培智学校落实立德树人根本任务具有重要意义.培智学校开展生活语文课程思政可从精选教学内容、选择合适教法、注重增值评价等方面着手,确保学生在教学中真正受益,落实好立德树人这一根本任务.

    培智学校生活语文课程思政

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课程标准下培智学校康复训练实践探索

    奚英
    65-66页
    查看更多>>摘要：课程标准是教师进行教学的主要依据.培智学校康复训练教师可通过创设生活化情境、采取多样化形式、开展跨学科学习等,切实把《培智学校义务教育康复训练课程标准(2016年版)》的理念和要求落实到训练中来,有效促进学生全面发展和健康成长.

    课程标准培智学校康复训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    省域特殊教育学校心理健康教育的实践探索

    程奇
    67-69页
    查看更多>>摘要：心理健康教育在预防学生心理问题、促进学生人格健全、塑造学生积极心理品质、维护师生心理健康等方面发挥着重要作用.特殊教育学校由于学生群体的特殊性,心理健康教育的开展在很多方面与普通学校存在差异,在实践中也存在许多亟待突破的困境.福建省依托改革实验,开展心理健康教育探索研究;聚焦课堂教学,推动心理学与各学科的深度融合;推进校家社合作,构建心理健康教育多方协同体系;加强专业引领,助力特殊教育教学质量提升.

    特殊教育心理健康教育特殊学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于系统观培养特殊儿童积极心理品质的实践探索

    陈莎茵简仲谦许冬云
    70-71页
    查看更多>>摘要：培养特殊儿童积极心理品质能够更好地促进其成长与发展.福建省厦门市特殊教育学校基于系统观培养特殊儿童的积极心理品质,通过建设课堂教学主阵地,打造学生管理校家社服务平台,开展心理咨询辅导和团体训练,创设校园学习环境等举措,取得了较为显著的培养成效.

    系统观特殊儿童积极心理品质

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    整合资源,"五链"培养,提升培智职业教育办学质量

    查姚卫金一孺夏玲
    72-73页
    查看更多>>摘要：浙江省海宁市培智学校以"高品质育人、高质量就业"为办学目标,探索"五链"整合的职教办学模式.聚力"政策链",搭建政校企协作平台;激活"协同链",形成校企家合作联盟;依托"教学链",开展"校内教学+校内外实训+就业"一体化培养;围绕"创新链",实践研学产销市场化;强化"就业链",为培智学生提供就业再培训等长期服务.

    培智学校职业教育"五链"培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    特殊学生职业能力培养的路径探索

    熊碧芳张程
    74-75页
    查看更多>>摘要：广西壮族自治区荔浦市特殊教育学校立足地方产业发展特色和特殊学生个体发展需求,开展了以就业驱动和社会融合为导向的职业能力培养实践,确立"正心·扶志·强技"的多维目标,建设适岗匹配的校本职训课程资源库,打造多主体合作的职训支持体系,提升了学生的职业技能和社会适应能力,促进他们融入社会和成功就业,为助残脱贫做出了积极贡献.

    就业驱动社会融合特殊教育职业能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    美国俄勒冈州青年转衔计划及启示

    王莹童雯清陈莲俊
    76-80页
    查看更多>>摘要：提供完善的就业转衔服务对于残障青年顺利实现就业至关重要.美国俄勒冈州制订了青年转衔计划,向残障青年提供完整的就业转衔服务,取得了良好成效.文章系统介绍了青年转衔计划的关键要素、实施程序及项目特点,并在此基础上就我国残障青年的就业转衔服务的开发与完善提出建议,包括发挥政府作用、鼓励多方协同参与、明确市场需求、发展青年自决能力等.

    就业转衔青年转衔计划残障青年

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    师生艺术作品展示

    后插1页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据