期刊,现代职业教育 2024年卷20期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

现代职业教育

出版周期：周刊

现代职业教育/Journal Modern Vocational Education

正式出版

收录年代

01 期
02 期
03 期
04 期
05 期
06 期
07 期
08 期
09 期
10 期
11 期
12 期
13 期
14 期
15 期
18 期
19 期
20 期
21 期
22 期
23 期
24 期
25 期
26 期
27 期
28 期
29 期
30 期
31 期
32 期
33 期
34 期
36 期

计算机应用技术专业群"双主体、四递进、五融通"人才培养的创新与实践

陈高锋冯春卫

41-44页

查看更多>>摘要：产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，是办好职业教育的关键所在。在分析职业院校技术技能人才培养内涵式发展和重点任务的基础上，以产教融合、校企合作为抓手，提出"双主体、四递进、五融通"的计算机应用技术专业群人才培养模式，探索在校企深度合作基础上，岗课赛证服互融互通方式下，人才的阶梯递进培养形式，经过实践，有效提升了人才培养质量和专业综合实力。

关键词：

产教融合校企合作高职院校人才培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于众创空间建设的高职院校学生双创能力提升路径研究

辛芳

45-48页

查看更多>>摘要：探讨众创空间在高职院校学生双创能力提升中的作用与价值。通过分析当前高职院校学生在双创能力提升中面临的问题，包括资源不足、教育体系缺失等，提出了基于众创空间建设的多层策略，包括优化设施资源、定期组织创业讲座、融入课程体系、举办创业比赛、导师指导、建立清晰的评估标准、建立创业资源共享机制等。这些策略旨在激发学生的创业热情、提升实践能力，并不断优化双创教育模式，以促进高职院校学生双创能力的全面提升。

关键词：

众创空间高职院校双创能力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

新媒体时代网络营销与直播电商专业人才培养模式探究

邵予晴

49-52页

查看更多>>摘要：5G技术飞速发展，移动互联网普及，各类新媒体早已融入人们的生活，如微信、微博、抖音等多种新媒体营销模式得到广泛运用。越来越多的企业将营销的重心转移到新媒体上。综合现有研究成果，探究新媒体时代直播电商行业的变化对高职院校网络营销与直播电商专业建设和人才培养模式的影响，对该专业建设课程教学的开展有建设性意义，对网络营销与直播电商专业人才培养起着促进作用，从而促进电商行业的发展和从业人员技能的提升。

关键词：

新媒体直播电商人才培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

现代学徒制模式下的传统建筑技艺传承与人才培养研究

郭晓敏

53-56页

查看更多>>摘要：目前我国传统建筑技艺出现人才断代、后备力量不足、受教育程度低和缺乏创造力等问题，同时从业人员能够实现自我提升的渠道少，导致年轻人从事传统建筑行业的意愿不强。为了更好地传承中华优秀传统文化，培育新时代中国工匠，探索现代学徒制模式下的传统建筑技艺人才培养，校企双方共同推进传统建筑技艺的传承与人才高质量培养。

关键词：

现代学徒制传统建筑技艺传承人才培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

高职医药学校信息素养培养的路径与挑战

董红芸张永洁欧阳斌

57-60页

查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展，信息素养已成为高职医药学生必备的核心能力之一，关系到学生的学习效率、创新能力及未来职业竞争力。旨在探究高职医药学校信息素养培养的路径与挑战，通过分析现有的教学模式、资源配置及师资力量等方面的问题，提出有效改进策略。研究重点包括课程体系的优化、教学方法与手段的创新、教学资源与环境的改善以及师资队伍的建设，以期提升学生的信息素养，促进其全面发展。这一研究旨在为高职医药教育中信息素养培养提供理论支持和实践指导，助力学生适应未来社会的需求。

关键词：

高职医学信息素养挑战

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于现代学徒制的康复治疗技术专业"1.5+1+0.5"育人模式改革与实践

张欣张迪刘春敏

61-64页

查看更多>>摘要：目的:探索基于现代学徒制"1。5+1+0。5"三阶段工学交替育人模式下的康复治疗技术专业教学实践效果。方法:将 2021级 120名三年制专科康复治疗技术专业学生随机分为两组，对照组实施"2 年学校学习+1 年医院学习"传统教学;实验组实施现代学徒制"1。5+1+0。5"三阶段工学交替产教融合创新教学。对比两组教学模式下教学效果的差异。结果:实验组学生毕业考核理论知识和实践技能操作成绩均高于对照组，实验组学生对课程体系教学的评价高于对照组。结论:在康复治疗技术专业人才培养的过程中实施现代学徒制"1。5+1+0。5"三阶段育人模式，能显著提高学生的理论知识水平、实践操作能力和职业素养，且学生对专业和就业的认可度较高。

关键词：

现代学徒制康复治疗技术专业育人模式

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

劳动教育构建高职院校育人新格局

卢静时伟

65-68页

查看更多>>摘要：随着社会经济的发展，新时代劳动教育包括但不限于体力劳动。作为教育的一种类别，劳动教育亦为有目的、有计划地将人培养成身心和谐发展且符合社会发展要求的活动，具有鲜明的时代性和社会性。根据新时代劳动教育的内涵和特征，高职院校应在教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指导下，结合"产教融合、校企合作"的教育理念，构建劳动教育的全方位育人新格局。高职院校劳动教育的内容体系设置，要体现中华民族优秀传统文化，在传承中培育劳动精神、劳模精神、工匠精神;在实施过程中，要融合专业实践，在实践中掌握劳动方法;在服务社会方面，需发挥高职教育优势，推进劳动教育创新，突出劳动精神濡化，着重培养学生的劳动软技能。

关键词：

高职院校劳动教育全方位育人

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

江西高职院校中外合作办学现状及策略分析

谢静思

69-72页

查看更多>>摘要：改革开放以来，我国高等教育践行着"走出去、引进来"的战略，积极探索中外合作办学模式，为我国引进了一大批先进教育资源和教育方法。近年来，江西不断探索融入"一带一路"国际化发展格局，经济发展人才是关键，而高等职业教育在培养高技能人才方面起到了关键作用。分析国内外职业教育办学现状，吸取经验教训，探索中外合作办学职教新路径和新方法，以期为培养具有国际眼界的职业技能人才建言献策，助力江西经济高质量发展。

关键词：

高职院校中外合作办学现状对策

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

产教融合视域下职业院校旅游管理专业五位一体实践教学体系建设研究

谭林胶

73-76页

查看更多>>摘要：产教融合发展是现代职业教育的基本要求，职业院校旅游管理专业实践教学体系的建设要以产教融合为依托，以服务区域经济发展为导向，以培养高素质技能型人才为目标，着手构建产教融合背景下的五位一体实践教学体系。出于这一目的展开相关研究，提出了职业院校旅游管理专业五位一体实践教学体系的构建方法，论述了职业院校旅游管理专业五位一体实践教学体系构建中的一些要点，以期为职业院校旅游管理专业实践教学提供借鉴和参考。

关键词：

产教融合职业院校旅游管理专业五位一体实践教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

职业教育中心理辅导对学生职业规划与就业准备的影响分析

曹军霞朱慧敏

77-80页

查看更多>>摘要：为了探讨职业教育中心理辅导对学生职业规划与就业准备的影响，采用文献综述和实证分析相结合的方法，系统分析了心理辅导在职业教育中的应用现状及其效果。通过对比分析个案和调查数据，揭示了心理辅导能显著提升学生的职业自我认知、决策能力和适应性，同时促进了就业技能的培养、就业态度的塑造以及就业信息处理能力的提高。结果表明，心理辅导是促进学生职业发展和就业准备的有效途径，对提高职业教育质量和学生就业成功率具有重要意义。

关键词：

职业教育心理辅导职业规划就业准备影响

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据