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湖北职业技术学院学报
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吕全国

季刊

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湖北省孝感市玉泉路特17号

湖北职业技术学院学报/Journal Journal of Hubei Polytechnic Institute
查看更多>>本刊创刊于1989年，是经国家新闻出版署批准公开发行的以人文社会科学研究为主，兼及医学、护理、机械、电子、计算机等领域应用研究的研究性学术期刊。本刊以繁荣学术研究，推动学校教育、教学改革为已任，是学校与兄弟院校、工矿企业、科研单位交流的窗口。
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    扎实促进农业农村现代化:时代机遇、现实困境与路径——以湖北省孝感市为例

    喻靖文徐晶晶余小姣黄红英...
    1-6页
    查看更多>>摘要：步入新发展阶段,孝感市在脱贫攻坚和乡村振兴过程中为促进农业农村现代化创造了良好的条件,但同时也面临在促进农业现代化、农村现代化和农民现代化方面一系列的现实困境.要加强党建引领、建强基层组织,补齐建设宜居宜业和美乡村短板,深化农村土地制度改革,着力抓好农业"三大体系"现代化建设,强化人才、资金、技术供给,扎实促进农业农村现代化.

    孝感市农业农村现代化困境路径

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    区位熵视角下孝感旅游产业集群研究

    彭尧琦刘洪波李圣桥
    7-12页
    查看更多>>摘要：在分析孝感市旅游产业发展现状的基础上,根据旅游产业综合收入数据,采用区位熵法计算孝感市及各县市区旅游产业集群程度,发现市级区位熵指数小于1,各县市区发展不均衡,区位熵值差异较大.未来应重点打造特色产业集群,整合旅游资源线路,创新宣传推介方式,推动孝感旅游高质量发展.

    区位熵产业集群全域旅游

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    聊城黄河国家文化公园建设路径与策略研究

    胡梦飞郑琳
    13-17,30页
    查看更多>>摘要：聊城在黄河国家文化公园的规划和建设上取得了显著成效,但在基础设施建设、区域协调发展、资源充分利用、管理和运营、资金支持等方面仍存在一些问题和不足.针对这一现状,相关部门应创新建设路径和发展策略,以深挖黄河文化内涵,丰富展示手段,完善配套设施和管理体制机制,深化区域合作,加强生态环境保护为有力抓手,打造文旅融合新地标.

    聊城黄河国家文化公园建设路径发展策略

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    职业学校关键办学能力提升机制研究

    陶松桥
    18-23页
    查看更多>>摘要：职业学校提升关键办学能力,能够提升学生的就业能力,为社会输送高质量人才.但目前,一些职业学校专业核心课程与优质教材适应性不足,数字化与智慧教育平台推广和应用能力不强,面向新业态、新职业、新岗位开展技术技能培训效果有限.对此,职业学校要精心打造核心课程与优质教材,加强数字化与智慧教育平台的推广和应用,提升针对新业态、新职业、新岗位的技术技能培训效果.此外,要采取强化政策支持与资金保障、深化校企合作、建立和完善质量监控机制等三方面的综合策略.

    职业学校关键办学能力核心课程优质教材智慧教育平台

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    类型教育背景下高职教师"双师"能力的建构策略

    郑霞苏孝亮
    24-30页
    查看更多>>摘要：在类型教育背景下,针对高职教师"双师"能力建设的现状与挑战,以组织行为学MARS模型为理论支撑,对角色认知、职业认同、政策导向及资源保障等影响因素进行深入分析,界定高职教师角色定位和能力要求,剖析能力建构的内在逻辑.围绕道德素养、专业能力、实践能力和教学能力四个维度,梳理并构建与高职教师岗位匹配的"双师"能力架构.从社会认知、能力导向、师资构成、评价标准、支持体系等方面出发,探索提升"双师"能力的有效路径.

    类型教育高职教师双师型能力建构MARS模型

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    "幼儿歌曲弹唱"课程"赛教融合"教学模式探究

    张君玲
    31-36页
    查看更多>>摘要：目前,高职院校"幼儿歌曲弹唱"课程教学任务较繁重,教材较为单一、教学内容关联性不密切,学生基础参差不齐."赛教融合"教学模式能够改善幼儿歌曲弹唱教学效果,提升学生弹唱技能.该创新教学模式对构建音乐课程体系、提升教师教学能力、激发学生学习动力以及儿歌弹唱活页式教材建设等方面具有积极意义,应该从乐理视唱练耳教学、钢琴基础教学、声乐基础教学、思政元素融入等角度实施赛教融合策略.

    赛教融合幼儿歌曲弹唱教学模式

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    PAD课堂在高职人体解剖学教学中的应用

    孙小华范红波
    37-40页
    查看更多>>摘要：为探讨PAD课堂教学模式在高职人体解剖学课程中的应用效果,选取运动、呼吸、泌尿、神经系统四个章节实施PAD课堂教学实践.结果显示,PAD课堂教学班级在这四个单元测验成绩和期末考试成绩上均显著优于传统教学对照班级,表明PAD课堂能有效促进学生对复杂解剖学知识的理解与内化.问卷调查显示学生普遍认为PAD课堂提高了其自学能力和团队合作能力,但也增加了学习压力.PAD课堂虽然增加了教师的备课负担,但能促进教师教学能力的提升.

    PAD课堂人体解剖学教学实践

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    高职院校"双带头人"工作室建设研究——以湖北职业技术学院为例

    田樱张然蓝勇福
    41-45页
    查看更多>>摘要：结合湖北职业技术学院护理学院教师党支部书记工作室建设实践,探析高职院校"双带头人"书记工作室建设的意义.提出推行创新体制机制、强化思想引领、明晰职责定位,对标争先当头羊、党建业务同发展,提高"双带头人"话语权、发挥工作室影响力及健全工作机制、健全考核体系等措施.

    高职院校双带头人党支部工作室

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    党建"双创"背景下高职学生党支部建设研究——以常州工业职业技术学院为例

    潘振宁
    46-51页
    查看更多>>摘要：党建品牌建设对于提高高职院校党建工作水平有重要作用.当前党建品牌建设存在理解不充分不透彻、缺保障缺跟踪、少创新少特色等问题,因此在将二者的有机结合中需要注意明确建设出发点、加强系统化设计、确保长效机制、凝练高匹配特色、选优配强建设队伍,以建设适应党建"双创"背景、适合高职院校、适配工匠文化的高质量党建品牌.

    党建"双创"高职院校党建品牌学生党支部

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    高校学生党建推进青年大学生就业研究

    王梦雅
    52-57页
    查看更多>>摘要：高校学生党建和就业工作都是学校工作的重要组成部分,两者在育人内容、育人方法和育人目标方面具有内在契合性.针对当前高校学生党建推进大学生就业面临的诸多现实问题,应强化基层党组织建设,坚持党的领导贯穿全过程;加强党员党性修养,引导发挥先锋模范作用;创新活动策划实施,党性教育与就业指导互融共进;完善制度体系建设,确保推进机制全面落实到位.

    学生党建大学生就业融合共促育人

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