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新教育时代电子杂志（教师版）
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新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era
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    新时代基层中小学思政课教师的变与不变

    万欣
    32页
    查看更多>>摘要：新时代基层中小学思政课堂作为学校德育主阵地作用突出，思政课教师使命光荣，任务艰巨。笔者试从教学理念、教学方式、工作态度的转变和价值取向、教学追求、教学原则上的坚持两大方面就基层中小学思政课教师如何上好新时代思政课提出建议。

    基层中小学思政课教学理念价值取向转变坚持

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    谈小学道德与法治课堂的"五动"教学法

    王冬梅
    33页
    查看更多>>摘要：小学《道德与法治》究竟应该怎样教，是小学道德与法治教师都在思考和探索的问题，本文从"心动——活动——触动——意动——行动"五个方面对小学道德与法治课堂的"五动"教学法进行了具体阐述，探索了教好小学道德与法治课的课堂教学之路。

    小学道德与法治课堂"五步"教学法

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    通过绘本阅读教学与主教材融合提升小学生英语阅读素养

    王凤华
    34页
    查看更多>>摘要：小学英语教学在素质教育的理念之下，已经逐渐向多元化、开放化的方向发展。小学英语教师在教学的过程中可以借助绘本阅读教学策略，提升小学英语教学的趣味性，丰富教学内容和教学形式。将主教材和绘本阅读内容结合起来，提升小学生的英语综合素养，帮助学生进行英语阅读，本文就此作出了简单分析。

    英语绘本教学主教材内容小学英语教学阅读素养

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    例谈小学数学实践活动课的基本操作程序

    王丽娜
    35页
    查看更多>>摘要：随着基础教育的新一轮改革展开，小学数学教学愈加注重学生的实践能力培养，以学以致用为目标，增加小学数学综合实践活动课的课时，以期加深学生对知识应用与实践的认识。小学数学教师在实践活动课中，也要突破传统观念的限制，明确实践活动的目的，重新规划实践活动课的基本操作程序，促进学生思维以及能力的发展。

    小学数学实践活动课基本操作程序

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    探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略

    谢兰
    36页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深入实施，极大地提高了音乐学科的地位。通过音乐教学，能够有效地提高学生的艺术素养，使学生的审美能力得到提升。本文主要围绕体态律动在音乐教学中的应用进行分析。

    体态律动小学音乐教学策略

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    "以生为本"理念在小学语文课堂教学中的实践探索

    尹爽
    37页
    查看更多>>摘要："以生为本"意味着学生是课堂的主体，需要教师对学生进行引导，推动语文教学的顺利进行。过往的小学语文课堂充斥着程序化、刻板化和模式化，导致学生丧失了个性化，与素质教育的准则相悖。高效的语文课堂应把学生放在首位，放弃传统教学，实行开放性教学。

    以人为本课堂教学小学语文实践探索

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    小学语文教学与学生创新能力的培养

    张占军
    38页
    查看更多>>摘要：在我国目前的教育过程中，创新人才的培养是非常重要的一个目标，它也是我们教师对学生进行素质教育的重中之重。著名的教育学家陶行知先生就曾经说过"真正的教育必须培养出能思考会创造的人。"在社会和时代的发展过程中，小学语文的教学需要将创新意识贯彻其中，这样才能适应社会的新变化和新要求。本文就小学语文教学与学生创新能力的培养进行了探究。

    小学语文教学学生创新能力培养

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    多媒体与小学数学教学的融合

    赵丽
    39页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和进步，多媒体技术已经渗透到教育领域，为学生的学习提供帮助。数学教学中引入多媒体技术，能够实现抽象数学知识的具象化，能够达到更好的教学辅助。

    小学数学多媒体融合发展

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    生态课堂下的小学语文情境教学分析

    曾佳慧
    40页
    查看更多>>摘要：小学语文课程通过打造丰富、有趣的课堂内容，建立课程情境，调动了学生对语文课程的学习积极性，扩大了学生的视野，从而有助于小学生的综合素养的提升。本文主要分析了生态课堂下的小学语文情境教学，旨在提高小学语文课堂教学质量和学生们的学习兴趣。

    生态课堂小学语文情境教学

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    小学美术教育中对学生审美能力的培养

    陈映荷
    41页
    查看更多>>摘要：美术是一门发现美、欣赏美、创造美的教育。现代美术教育并非仅是单纯地指导学生绘画，而是更加侧重于培养学生的审美能力，因而需要美术教师借助该学科优势，从多个角度、多个渠道来培养学生的想象力和创造力，进而为实现美术教学效果的优化提升，以及学生的全面发展进步打下一个坚实的基础。

    小学美术审美能力培养策略

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