期刊,新教育时代电子杂志（教师版） 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新教育时代电子杂志（教师版）

出版周期：周刊

新教育时代电子杂志（教师版）/Journal New Education Era

正式出版

收录年代

浅谈新背景下高中信息技术有效课堂教学构建

陈心春

83页

查看更多>>摘要：现如今是信息时代，信息技术成为人们生活中不可忽略的内容，教育教学更是将其作为一门重要的课程从小学阶段开始渗透。到了高中阶段，信息技术课程专业性很强，且知识内容都是学生日常中用得到的。新背景下明确指出，高中信息技术教学的目标在于让学生掌握信息技能，能够灵活的运用信息技术解决实际的问题。课堂教学的关键是学生，课堂教学的有效性与否关键在于学生对知识的掌握和运用。基于这个角度，本文笔者从四个方面探讨新背景下高中信息技术有效课堂教学的构建，借以更好地推动学生理解信息技术，掌握信息技能，根本性的提升自我。

关键词：

高中信息技术课堂教学有效性

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小组合作在初中历史教学中的运用简析

陈仲富

84页

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浅谈如何培养中学生的排球兴趣

戴启策

85页

查看更多>>摘要：随着新课改的全面实施，素质教育得到了高度重视，体育在教育中的地位有了明显的提升，而对于体育教育来说排球是一项关键的运动项目，备受学生的欢迎和喜爱。但是从目前的实际情况来看，在农村初中排球教学中还存在一定问题，影响着学生的学习兴趣，导致教学质量始终得不到实质性的提高，对此教师必须要重视起来。本文对此做了深入研究，结合农村初中体育教学首先阐述了培养学生排球兴趣的重要性，并结合实际情况提出了几点有效的教学策略，仅供参考。

关键词：

农村初中体育排球教学兴趣培养

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培养初中生数学反思能力的有效途径

董靖

86页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入，新中考改革的不断推进，教师的教学方式已然发生改变，学生的学习方式也随之发生变化。教师的教学不再是单纯的传授知识，而是教会学生获取知识的能力。自我反思能力是一个人实现终身学习和持续发展必备的素质。反思性数学学习就是通过对数学学习活动过程反思来进行数学学习的一种有效学习方式，是初中生必须具备的数学学习能力。

关键词：

反思数学反思数学反思能力

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高中数学个性化作业有效设计与使用的实践分析

段必超

87页

查看更多>>摘要：随着时代的发展以及新课标的改革，教育部门对高中数学教学提出了全新的教育目标，课堂的教学模式也随之发生改变，在整个高中数学教学阶段，作业是其重要的组成部分，也应进行相应的改变，这样才能取得良好的教学效果。此外，经过改变的高中数学作业，应该吸取传统作业的优点，并对传统作业出现的错误加以改正。在实际的高中数学教学过程中，教师应根据不同学生的学习情况设计作业，这便是个性化作业的含义。基于此，笔者以多年教学经验为基础，就如何有效设计高中数学个性化作业展开讨论，希望为取得良好的教学效果做出努力。

关键词：

高中数学个性化作业设计实践

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高中数学教学案例分析——以函数的单调性判断为例

段生指

88页

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浅谈初中语文写作教学中情境教学的有效运用

符德骄

89页

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浅谈如何在初中八年级生物教学中应用情境教学

耿丽花

90页

查看更多>>摘要：初中八年级生物教材，它所涵盖的内容十分丰富，在课堂上，如果从教者只是通过单一传统的教学模式对孩子们进行授课，很可能会因为课程枯燥乏味导致学生缺乏学习兴趣。为了解决这一教学问题，在实际的生物课程教学过程中，老师可以应用情境教学对同学们进行授课，调动学生的学习积极性和学习热情。本文主要简述了初中八年级生物教学和情境教学的特点，并讨论了教师如何在初中八年级生物教学中正确应用情境教学。

关键词：

八年级生物情境教学应用

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文言文有效复习六词法

郭丽萍

91页

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校本教材在高中历史教学中实施的有效性探究

郭林

92页

查看更多>>摘要：校本教材是学校根据本校的教育教学理念，为满足学生发展，以学校教师为主体开发出的与学校特点和条件相适应的教材。校本教材的开发是一个较为复杂的过程，包括课程目标的确定、课程结构的设计、课程标准的编制、课程材料的选择组织、课程的实施与评价以及改进完善等一系列行为，需要学校给予充分的支持，教师付出巨大的心血，更需要符合学生发展特征。基于此，本文以高中历史课程为例，探究校本教材的价值。

关键词：

校本教材高中历史实施策略

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