期刊,新教育时代电子杂志（学生版） 2018年卷36期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新教育时代电子杂志（学生版）

出版周期：周刊

新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era

正式出版

收录年代

初中《道德与法治》课堂中核心素养的培养心得

胡绍珍

152页

查看更多>>摘要：《道德与法治》核心素养主要涉及到政治认同、法制意识,以及公共参与和科学精神几个方面.就目前来看,初中道德与法制教学活动在具体设计、组织中还存在诸多有待完善的问题,如,教学方式陈旧、单一,以及综合素质有待提升等,对此,为了从整体上提升学生的核心素养,应注重科学、多样化培养措施的探究分析.

关键词：

《道德与法治》核心素养培养心得

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：素质教育提倡以生为本、因材施教.教师发挥重要的辅导作用,创建高效课堂,引发学生想象,一方面能够去除学生的抵触情绪,减轻学生的心理压力,促使其阶段性成长任务得以圆满完成,方便后续人才培养计划的实施,另一方面可以优化最终的教学效果,构建和谐的师生关系,变学生的被动学习为主动学习,助推着基础教育事业更好更快的发展起来,真正达到一举数得的目的.传统的教学模式下,学生总是盲目参与互动,思维并不活跃,学习热情偏低,此时通过"高效课堂"提升学生的认识水平,这不失为促进学生健康发展,满足学生内心需求的好方法.

关键词：

小学英语高效课堂构建方法研究思考

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

运用读写结合教学模式打造初中语文高效课堂

蒋细作

154页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,将阅读教学和写作教学相结合,不仅满足了新课标对语文教学提出的全新要求,同时也能够更好的培养初中生的语文学习能力与综合素养.在初中语文教材的编排上也恰恰体现出读写结合的教学思想,并为阅读教学与写作教学的有效结合提供了良好的前提条件.然而,当下初中生普遍存在阅读学习热情不高的情况,同时对写作也存在一定的畏难情绪,这为初中语文教师带来了巨大的教学难题.因此,只有将两者进行有效融合,加强运用的写结合的教学模式,对初中语文高效课堂的实现才具有积极的推动作用.

关键词：

初中语文课堂教学读写结合高效课堂策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小议自主学习模式在初中政治课堂中的应用

康如意

155页

查看更多>>摘要：随着教育改革的逐渐深入,初中政治教学也加强了对学生自主学习能力的关注和培养.在素质教育的大环境下,自主学习能力成为了学生素质发展的必备基础,各个学科的教师也都在变学生的被动学习为主动学习,通过培养学生的学习能力和学习兴趣来增强他们的自主学习水平.本文主要从初中政治教学出发,对学生自主学习模式的应用展了论述.

关键词：

自主学习模式初中政治

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

提高小学语文课堂教学有效性的策略研究

李川

156页

查看更多>>摘要：有效的小学语文课堂教学应保证全体学生在课堂上有所收获,有所提高.语文既体现着人文性,也有着工具性的特点,教学应熏陶学生的情感和价值观,提高他们的阅读能力、语言表达能力和书写能力.如今,小学语文教学改革工作还在进行当中,需要教师共同努力,推进语文教学改革的进程,提高语文教学的有效性.本文对于小学语文教学中提高教学有效性的策略进行了简述,供业内教师参考.

关键词：

小学语文教学提高有效性

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

论小学科学课堂情景教学法的有效运用

李华荣

157页

查看更多>>摘要：情景教学法是一种创设情景来引导学生学习知识的教学方法,小学科学教学中,教师也尝试着将情景教学融合到教学过程中,但是整合上来看教师对情景设计的重视程度普遍较低,很多教师还是习惯采用传统的教授式教学模式.本文就小学科学课堂情景教学法的运用进行探析,首先分析了小学科学课堂情景教学法运用的必要性,然后提出了小学科学课堂情景教学法的运用策略,旨在为人们提供一定的参考.

关键词：

小学科学情景教学法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

分析小学语文课堂教学师生互动方式

李静蕊

158页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,我国小学语文课堂教学在迎来了无限发展机遇的同时,也将面临着巨大的前所未有的巨大挑战.其中,作为新课改提出的重要内容之一,加强课堂教学过程中教师与学生之间的有效互动,不仅有助于学生的综合性发展,同时对课堂教学质量的提升也具有十分积极的推动作用.可见,如何有效开展师生互动性课堂,已经成为小学语文教师所面临的重要问题.对此,教师应该充分认识到开展互动性教学的必要性,并以当下小学语文课堂教学的现实情况出发,积极转变传统教学思想与教学模式,不断探究师生互动性教学模式的有效开展策略,以此促进小学语文课堂教学有效性的提升.

关键词：

小学语文课堂教学师生互动必要性策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学语文课堂教学中学生的问题意识探究

李坤

159页

查看更多>>摘要：巴尔扎克曾说过,问题是打开所有科学大门的钥匙.可见,质疑是学生思维的开始,更是其自主探究的源动力.因此,在开展具体教学的过程中,教师不能单一的引导学生解决问题,更要注重培养学生良好的问题意识,使学生能够通过自主思考,从而主动提出质疑.这样学生才能够在掌握知识的同时,懂得如何思考、如何探究,得到自主学习能力的提升.在小学语文课堂教学中,教师就应该积极转变传统灌输式的教学模式,遵循以学生为本的教学原则,使一切教学活动的开展均以学生的发展为目的,带动学生自主思考、自主探究,并能够积极主动的提出质疑,从而得到问题意识的提升.

关键词：

问题意识小学语文课堂教学培养策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

如何在小学语文课堂中营造轻松的氛围探究

李晓燕

160页

查看更多>>摘要：以往的语文课堂教学都以教师为主导,学生始终处于一种被动的认知状态,自学热情不高,注意力不够集中.教师选用的教学方法陈旧落后,打击了学生的自信心,使学生衍生了严重的抵触情绪.如何改善这一弊端现状,充分激发学生的学习兴趣,提高学生的知识水平,让学生的学科成绩有一个好的进步,学习能力有一个全面发展,这是教师们必须深思的首要问题.营造轻松的教学氛围,把课堂真正的归还于学生,实施个性引导策略,组织特色教学活动,这样既能满足学生的不同需求,促进学生的健康发展,也能减轻教师负担,焕发课堂新的活力,真可谓是一举多得.

关键词：

小学语文课堂教学轻松氛围营造方法研究

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

如何提升初中音乐课堂教学的有效性

李鑫

161页

查看更多>>摘要：音乐教师可以从审美情趣和艺术鉴赏水平提升等方面,对学生的思想和业余爱好进行有意识、有目的的培养,利用多元化的教学模式吸引学生的课堂学习注意力,同时提高教师课堂教学的有效性.本文将就初中音乐课堂教学过程中如何提升教师课堂教学有效性进行论述.

关键词：

初中音乐课堂教学有效性教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据