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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    基于高中数学抽象核心素养下信息技术融入课堂教学案例反思

    李树森
    11,28页
    查看更多>>摘要：信息技术将对教育产生巨大影响,并给未来社会带来巨大变革.信息技术与高中数学教学融合,从技术和实验探究角度一起对学生的发展起到一定的作用.高中学生数学抽象素养相对较弱,应充分把握信息技术在教学中的使用时机,有效融合信息技术创新教学,使学生从观察到认识,从认识到理解,从理解到掌握,从掌握到延伸,发展学生的数学核心素养.

    融合信息技术核心素养

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    新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析

    李作军
    12页
    查看更多>>摘要：课堂教学有效性直接关系到学科教学质量和效果.在新课标背景下,如何提高小学数学课堂教学有效性是教育界必须重视和解决的问题.本文在剖析当前小学数学课堂教学存在的问题基础上,探讨提高课堂教学有效性的对策.

    新课标小学数学课堂教学有效性

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    课程整合——如何运用信息技术上高效科学课

    刘丹
    13页
    查看更多>>摘要：课程整合是新形势下的教育理念,近年来运用得较多的则是信息技术与各学科的整合.信息技术出现是时代进步的表现,也是传统教学与现代教学的表象区别.而在信息技术下的科学课,怎样才能做到高效又不喧宾夺主,如何才能把握好课程整合合适的度,则是我们急需思考的问题.

    信息技术课程整合高效

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    浅议数学史融入初中数学的作用和途径

    刘占文
    14页
    查看更多>>摘要：初中数学是学生进入初中阶段学习的重要且必修的一门基础课程,人类文明史和中华文明史也有着数学文化的光辉历程,数学史记录了数学的产生和发展,记录了古今中外数学家的成长和成就.数学史中有很多借鉴的价值,将数学史融入到初中数学的教学中有着不可估量的作用,因而,我们要制定将数学史融入初中数学的方法和途径.

    数学史初中数学途径

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    小学语文课堂教学中多媒体技术的应用研究

    潘华容
    15页
    查看更多>>摘要：科技技术不断发展,教育水平也随之不断改革提升.随着我国新课标教程的不断变化,全国各大中小学硬件以及软件设施不断完善,多媒体教学再也不是只闻不见得陌生硬件.多媒体教学的应用技术在现今的教学课堂中已经非常普遍.所以,和我们传统的教学方式——板书教学相比,多媒体教学的优势已经显而易见.但是经过长时间的应用,部分学校会进行多媒体滥用.实质上违背了学生的认知规律,也违背了教学正常计划.使得多媒体使用的效果不佳,适得其反.所以,本文将对多媒体教学应用技术进行简述.

    小学语文教育多媒体应用

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    思维导图在高中英语批判性阅读教学中的运用探析

    潘艳雷
    16页
    查看更多>>摘要：随着教育体制的改革,在高中的教学过程当中又有了新的要求,不仅要对学生进行课本内容的教学,还要利用合适的教学方法提高学生的学习兴趣,培养学生在学习过程中的主观能动性.尤其是在高中的英语教学过程中,加强学生对词汇量的积累和句式的应用能力已经不能满足当前学生的需求,教师还要培养学生的英语交际能力,将学到的知识应用到生活当中,提高学生的综合主素质,促进学生的全面发展.

    思维导图高中英语批判性阅读运用

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    基于高中政治核心素养提升的课堂教学方法策略探析

    秦国清
    17页
    查看更多>>摘要：我国实行的是应试教育,学生能够接受什么样的教育需要靠学习成绩来证明,因此,教育事业的发展也越来越受到人们的关注.高中对于学生来说,是重要的学习时期,对于学生今后的发展起到决定性的作用.在高中众多的教学科目中,政治教学是最基础的教学科目之一,教学的内容主要包含四方面,分别是政治、经济、文化以及生活,这门学科对于提升学生的思想道德品质有重要的意义.当前政治教学要求老师在进行课堂教学时要与时俱进,在保留原有教学特色的基础上,转变教学模式,结合当下先进教学经验完善政治课堂教学模式,引导学生根据社会实际进行教学补充,让学生在生动活泼的课堂氛围中学习,在基础知识的学习积累中,培育学生政治学科素养.

    高中政治核心素养教学方法策略

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    如何在高中化学教学中培养学生的综合能力构架

    曲运亮
    18页
    查看更多>>摘要：新形势下,新课标标准对教学工作提出了新的要求,要求教师要培养学生的知识理解和应用能力,更好的进行知识应用,提高学生综合素质.高中化学教学对培养学生化学素养和提高学生综合素质有重要作用.本文针对在高中化学教学中培养学生的综合能力展开了研究.

    高中化学教学培养综合能力构架

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    小学数学"参与式"课堂教学的实践思考

    饶焕远
    19页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入发展,小学数学面临着更高的教学要求和任务,提高学生参与课堂教学的积极性和主动性成为小学教师重点研究的课题之一,为此,"参与式"教学应运而生."参与式"教学体现了以人为本的教学理念,提高了学生的积极性和能动性,能够促使学生真正成为数学课堂的主人,从而提高小学数学课堂教学的有效性.

    小学数学参与式教学实践

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    小乐器进课堂和课堂教学有机结合

    宋蕾
    20页
    查看更多>>摘要：现阶段,随着社会经济发展水平的不断提高,人们的生活水平也得到了提高,家长们对于孩子的兴趣越来越重视,因此,学校实施小乐器进课堂的教学方法,不仅可以激发学生学习音乐的兴趣,而且可以提高学生的审美水平,培养小学生的创造力和想象力.

    课堂教学小乐器进课堂有机结合

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