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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈信息技术教学中的生活元素

    崔国胜
    11页
    查看更多>>摘要：信息技术为生活提供了各种便捷,从生活所需发展起来,为生活提供更好的服务.在学习信息技术的过程中,如果脱离生活实际进行学习,学生就无法理解相关理论技术及操作对于现实生活有哪些帮助,增添学生学习的盲目性.我们主张在进行信息技术学习的过程中,依靠"生活化学习"这一理论.我们说的生活化,并不仅仅是在教学的过程中多使用生活化的素材,而是主张用生活化的思想和方法,来思考学习过程中遇到的问题,在信息技术的学习过程中,要注意引导学生利用生活经验及已有认知,将自己生活中的实践由点到面地延展开来,应用到学习过程.信息技术发展的动力来源于生活,在生活中得到实践,又回归到生活的应用中.

    信息技术生活教学

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    感恩教育刻不容缓

    李桂兰周福民
    12页
    查看更多>>摘要：感恩教育是一项长期的需要持之以恒的工作,作为德育教育的一个组成部分,需要家长、老师等多方合作,在课堂上、在日常生活中,时刻注意将感恩教育的内容融入到细节当中."感恩"作为一种情感体验,在与人相处中,成为一种原则.我们国家作为一个礼仪之邦,对与感恩教育,是千百年来在教育的过程中始终没有缺失的一项内容.当我们有所获得、受恩于人或得到来自父母等长辈的关爱,都要懂得感恩,因为没有任何人的付出是利索当然的.在教育的过程中,我们不能一味地依靠说教,而是将各种可以让学生接受的模式结合起来,形成教育合力,让学生心向阳光,懂得感恩.

    学生的感情美德和谐社会感恩教育

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    中国画在小学美术课堂的魅力初探

    李丹彤
    13页
    查看更多>>摘要：中国画的魅力所在在于独特的技法以及其中凸显出的人文价值.在小学美术课堂上,美术老师着重指导学生认识到中国画的艺术魅力及独特技法,是培养小学生综合性美术修养的有效方法.中华优秀传统文化要想得到有效发扬与传承,从小学美术课堂开始,不失为一种有效方法.在以新课标的要求之下,教师对于小学美术课堂应该有新的教学规划,在教学实践的过程中,着力培养学生的学习兴趣,探索高效的教学策略,从学生的兴趣爱好出发,为学生构建高效课堂做好充分的准备.高效的小学美术课堂可以为学生提升艺术审美、提升综合能力打下良好的基础.也同样对传统艺术与现代审美有高度的契合.我们做这样的探索的目的就是促进教育事业的进步.

    小学美术中国画魅力教学

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    小学体育教学方法的创新探索

    李铁伟
    14页
    查看更多>>摘要：作为整体教育的一部分,小学体育教育在目前在小学生教师专业性上不容乐观,这个问题在短时间之内无法得到有效解决,因此,对小学体育教育开展深入,如何通过教育课程,实现研究与创新,其研究结果也可以让小学体育课程在教学中发挥更大的作用.

    小学体育创新教学

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    小学语文写作教学中分段式训练的应用探究

    张洪丽
    15页
    查看更多>>摘要：在社会飞速发展的过程中,学生的身心发展都受到极大的影响.学生的身心都在不断发生变化.在不同学科的学习中,学习的结果存在各种差异.小学语文中的作文学习,对许多学生来说都是比较难的内容.学生提笔不知道写些什么,不知道怎么写,所以时间久了就会产生为难情绪.小学语文的作文教学,可以分阶段有针对性地展开,从而促进学生写作水平的提升.

    小学语文写作分段

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    基于英语阅读驱动的高中英语写作教学探讨

    陈君
    16页
    查看更多>>摘要：英语学习的应用,主要有两个方面,一是阅读,一是写作,这也是书面交流的两种不同体现.阅读是信息收集、整理和吸收的过程,写作则是对所学知识进行整合、利用和表达的过程这两个过程体现的是知识的内化和外显的两个方面,他们是知识结构中不可或缺的两个部分,其中有着必然的联系.

    高中英语阅读教学写作

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    翻转课堂在高中英语教学中的尝试应用

    王珏
    17页
    查看更多>>摘要：为适应社会发展的需要,我们需要在新课标的要求之下,更注重对学生综合能力的培养,更注重培养学生的个性.学生自主学习能力的提高,是适应未来学习与工作的必要条件.我们现在正处在新旧两种教学模式的固定阶段,很多学校依然在采取传统的方式进行教学,这种教学模式的弊端在于很难培养学生的自主性.翻转课堂是一种与传统教学模式存在巨大差别的教学模式.对于高中英语教学来说,具有一定的启发作用.

    翻转课堂高中英语教学

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    浅谈小学音乐教学中的律动教学作用

    兰海艳
    18页
    查看更多>>摘要：小学的音乐课堂,是培养学生音乐美感能力的基础课程,为使孩子们学习音乐的兴趣更加浓厚,学习效果更好,在课堂上,我们必须坚持教师作为主导、学生作为主体的教学理念,在授课的过程过程中,应用新型的体态律动教学,使学生能够充分感受学习的乐趣并不断提升欣赏水平.在音乐课堂上,体态律动教学是学生通过身体的律动来感受音乐的魅力,在感受的过程中,将这种身体的体验转化为对音乐的认知和理解,从而培养音乐素养.

    小学音乐律动教学

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    小学科学课堂问题意识的培养探究

    刘方卉
    19页
    查看更多>>摘要：在人类接触社会事务的时候,如果有不解的问题或疑惑,就会产生继续探索的欲望.这种心理意识会促使人去积极思考,对问题进行解决.在解决问题的过程中,也许会产生新的问题,通过不断地质疑和答疑解惑,可以使人类不断进步,提出问题和解决问题的过程就是科学探索的过程.在小学科学课堂,培养学生的问题意识,鼓励学生质疑是尤为重要的,学生的问题意识对于其成长具有至关重要的意义.

    小学科学问题意识教学

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    基于微课程的小学数学课程翻转课堂研究

    王跃
    20页
    查看更多>>摘要：目前,国家提倡大众化教育,这样做体现在具体的教育过程当中,就是精英教育无法很好地得到解决,也无法实现差异化教学,无法很好地实现因材施教.在新媒体技术出现以后,这个问题得到了很好的解决.通过网络技术及各种沟通平台,教师与学生的沟通更为顺畅,对学生的了解更为深入,及时了解所有学生的学习状况,利用便捷的沟通,可以对学生开展有效的指导,真正做到因材施教.

    小学数学翻转微课程

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