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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    基于分层教学的城乡结合部初中英语教学探究

    刘莉
    32页
    查看更多>>摘要：因材施教,针对不同学习特性、不同学习倾向的学生给予不同的教学指导是高效课堂构建的有效渠道,更是促进教育公平与平等的重要举措.在初中城乡结合部开展英语教学时,更是应该结合学生的实际英语学习情况,结合学生在英语原有基础以及英语学习兴趣实施不同的教育教学引导策略.

    分层教学城乡结合初中英语教学

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    以学生为中心的初中英语阅读教学研究

    曹子超
    33页
    查看更多>>摘要：在学校,教师以学生的考试成绩为教学重点,忽略了学生的个性化差异成长和自我发展.而英语阅读主要体现的应该是学生可以通过阅读提高英语综合能力,但是从目前来看英语阅读教学成为课堂的统一练习,在一定程度上打压了学生的学习积极性,没有达到英语阅读教学的最终目标.通过研究当前英语阅读教学的基本途径,提出以学生为中心的英语阅读教学策略,在提高学生英语阅读能力的同时促进学生全面发展.

    以学生为中心初中英语阅读教学策略

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    基础薄弱学校初中英语校本课程开发的探索和研究

    刘岁莲
    34页
    查看更多>>摘要：一些教育基础比较薄弱的学校,根据自己学校的情况,师资情况,以自己的学校特色,进行改进校本课程的开发研究,意在解决教学中的困难和问题,提高初中英语教学质量,实现英语教学目的.

    基础薄弱初中学校英语校本课程开发探索研究

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    核心素养视域下的高中英语群文阅读词汇教学

    江玉琴
    35页
    查看更多>>摘要：在目前高中英语教学中,为使学生的阅读水平及词汇水平得以有效提升,有效开展群文阅读教学具有十分重要的作用及意义,也是比较重要的方式.在目前核心素养背景下,高中英语教师应当结合核心素养培养的特点,有效开展群文阅读词汇教学,从而使教学水平及质量能够实现有效提升,满足实际教学要求,进而使学生的阅读能力及水平得以有效提升.

    高中英语核心素养群文阅读词汇教学

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    初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

    李中元
    36页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治作为初中教学当中的重要课程.它旨在培养有道德、有理想、有文化、有纪律的青少年.但是目前,初中道德与法治教学课堂中,学生普遍积极性不高,教师授课也缺少一定的方法,进而导致达不到学习的最终目的.针对初中道德与法治课生活化教学进行了探索与实践研究.

    道德与法治初中方法探索

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    小学数学教学中存在的问题和解决策略

    柴如福
    37页
    查看更多>>摘要：目前小学数学教学中存在某些问题,急需解决.在新课改下,小学数学教学方法逐渐摒弃以往传统的数学教学方法,尊重学生在数学学习中的重要地位,加强对学生数学能力的培养,不断促进数学教学的创新,促进学生小学数学的更好学习,不断培养学生的数学思维,推动了数学教学的进步,提高了小学数学整体教学的质量,有利于形成新时代具有特色的数学教学模式.就当前小学数学教学中存在的问题进行探讨,并给出解决策略,以期为数学教学提供一定的借鉴.

    小学数学教学质量数学思维

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    小学数学解决问题教学策略的研究

    师新艳
    38页
    查看更多>>摘要：小学生数学水平之间的差异主要原因并不是缺乏相应的知识储备,而是缺乏解题的思路与技巧,找不到解题的突破口,不知如何分析解决."解决问题"在人教版教材中,呈现生动、充满生命活力的模式."授人之鱼,不如授人之渔",注重对学生进行解决问题策略的教学,提高学生解决问题的能力是当前课改的重要理念,也是每一位数学教师需要认真思考的课题之一.根据现状和发展趋势,在小学数学课堂教学中引导学生掌握解决数学问题的策略,开展小学数学解题策略教学的研究有其深远的现实和社会意义.

    小学数学解决问题策略研究

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    新课改理念下高中物理教育教学策略研究

    侯福林
    39页
    查看更多>>摘要：物理学科是一门非常重要的学科,它存在于生活、学习的方方面面,成为生活中不可缺少的知识元素.对于高中生来说,物理不但是他们必修的科目,更是他们深入了解,培养其综合素养的途径.因此,为了保证高中物理教学的质量,让学生更好地认识物理,学习物理,就新课改下高中物理教学谈一些认识.

    高中物理教育教学教学策略

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    高中化学课堂实验探究教学组织形式的研究

    李力
    40-41页
    查看更多>>摘要：随着新课标的改革开展,在高中化学课堂教学中提出了新的要求,也对高中化学教师的教学水平有了更高的要求.高中化学对于高中生来说是需要攻克的一门比较难的课程,教师要基于高中化学课堂实验探究教学组织形式的教学模式进行适当的创新,探索出能够帮助学生更好学习的教学模式和教学方法.在现今的课堂实验探究教学组织形式中存在着一些问题,教师要找出问题并且寻找出解决问题的方法,完善高中教学的课堂模式,帮助学生进行高中化学的学习.谈一谈有关高中化学课堂实验探究教学组织形式的研究.

    高中化学课堂实验教学研究实验探究

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    趣味实验在初中化学教学中的应用研究

    曲有玲
    42页
    查看更多>>摘要：在初中化学教学中,传统的教学方法重视结果忽视过程,导致学生解决问题的深度思考力弱化,学生的学习状态趋于表面化.通过将趣味实验教学方法结合到初中化学教学中,能够将这些问题妥善解决.化学实验与生活息息相关,很多的化学反应都是来源于生活,在初中化学教学中通过趣味化学实验的教学,能够充分调动学生的学习热情,激发学生对化学科目的积极性;更好地实现教师在化学教学过程中所期望的目标.提高教学水平的同时也提高了学生的学习成绩.

    趣味实验初中化学教学应用

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