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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    高中化学教学环节学生自主学习能力的培养分析

    屈涛锋
    254页
    查看更多>>摘要：新课改指出高中化学教学应以培养学生自主学习能力和思维能力为主,调动学生对课堂活动的积极性和主动性,使学生善于探索和思考,在实践操作中提高学生的化学综合素养.因此,教师应以学生的兴趣爱好为依据,激发学生的学习热情,传授学生自主学习的方式方法,提高学生在化学教学中的自主学习意识和能力.

    高中化学自主学习能力培养

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    新课改下高中化学教学对学生自主学习能力的培养

    王晓庆
    255页
    查看更多>>摘要：随着新课改进程的不断推进,高中化学教学有了更高的要求.教学过程不只是基础知识与技能的传授,教师还应意识到自主学习能力培养对于学生自身发展的重要性.新时期下,人才培养也更加注重学生学习自主性的提升,这不仅是新课改的教学要求,也是实现其自身综合发展的要求.因此,学生自主学习能力的培养应纳入教学目标中,教师应对现如今的教学方法和策略重新定夺,结合高中生的学习特点,有意识地锻炼他们的自主学习能力.针对新课改下高中化学教学对学生自主学习能力的培养展开了研究.

    新课改高中化学自主学习能力

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    有效培养中小学学生足球学习兴趣的策略研讨

    蒋鹏杰
    256页
    查看更多>>摘要：想要培养中小学生的足球学习兴趣,就要让他们认识到足球学习的乐趣,让他们有认真学习的心理倾向,在一定基础上挖掘中小学生对学习足球的兴趣,对于他们这个年纪来讲,他们正在处于兴趣培养的阶段,因此,培养他们对足球学习的兴趣是老师主要的任务.足球运动能够培养学生的团结能力,锻炼他们坚持不懈、不怕吃苦的高贵品质.另一方面,能够促进他们的身体健康,也能够促进我国的足球运动的发展,我国足球事业现状令人担忧,不断培养中小学生对足球学习的兴趣,能够培养出越来越多的优秀足球运动员,不断为我国在体育比赛上添光.

    中小学学生足球学习兴趣

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    体育教学中如何培养学生的人文素养

    廖君苍
    257页
    查看更多>>摘要：在眼下新课改实施的大背景下,初中体育实施人文素养的探究与教育对于学生来说非常关键.众所周知,有质量的体育教学不仅能使学生的体育素养得到提升,还能加强学生身心各方面的发展,更能充实学生课余生活,丰富他们思想.所以,初中体育教学要立足于学生,要注意坚持营造良好的课堂氛围,形成人文教学环境,促进学生全面可持续发展,给学生的成长奠定基础.

    体育教学初中课堂营造环境人文素养培养策略

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    体育教学中学生核心力量训练研究

    谢宏彬
    258页
    查看更多>>摘要：核心力量训练作为新兴力量训练形式以其稳定性、科学性、实用性强等特征在中小学体育教学中得到广泛应用,成为提升学生体育成绩,强化学生体能素养的重要手段.基于此,依托教学经验,就学生核心力量训练在体育教学中的应用价值与策略进行了简要分析,以为相关教师教学设计与实践提供有益指导.

    体育教学中小学核心力量训练

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    丰富教学形式激发学生动能——关于初中体育课堂教学激发学生自主性的探究

    张永强
    259页
    查看更多>>摘要：健全中学生体魄,锻炼身体素质,是体育课堂教学的目的,如何让中学生对体育课堂感兴趣,教师需要激发学生对体育运动的兴趣,调动他们探究之欲望和自主意识,进行自主训练,从体育运动中感受乐趣,并为自觉投入体育运动奠定基础,也为终身体育培养良好的习惯.

    初中体育教学自主性

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    特殊教育中学生语言能力培养的措施

    王娜
    260页
    查看更多>>摘要：特殊教育学校主要面对的是有一定障碍的特殊群体,其主要表现在语言障碍、听力障碍、肢体障碍、学习障碍.为了使特殊学生能够与人进行正常的交往,增加学生的社会适应能力,在教学中要能够针对学生的特点,着重培养学生的语言表达能力.探讨了特殊教育中学生语言能力培养的措施.

    特殊教育语言障碍语言能力培养

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    浅谈中学生美术学习兴趣不高原因和教学对策

    路芳东
    261页
    查看更多>>摘要：美术课程在中学阶段是非常重要的课程,是提升学生审美素养的关键所在.然而从目前实际来讲,中学生在美术课程存在兴趣不高的问题,课堂参与不积极,教学活动效果偏低,审美素养和美术技能并未得到有效提升.对此,首先分析中学生美术学习兴趣不高的具体原因,然后提出对应的教学策略,希望能够给美术教师一些参考.

    中学生美术学习兴趣教学策略

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    精心设计彰显个性——打造初中道德与法治优质课堂一探

    姜玲
    262页
    查看更多>>摘要：新课改已实施多年,倡导以人为本的教学理念已深入人心,道德与法治课堂作为对中学生进行思想品德教育的主阵地,不仅需要精心设计与准备,还需要围绕教材与学生因地制宜施教,才能真正让道德与法治知识印入学生脑海,融入学生日常行为.就此结合实践做一探索分析.

    道德与法治课堂设计个性

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    建立英语错题本对九年级英语教学成绩促进作用初探

    杨蕾
    263页
    查看更多>>摘要：进入九年级,学生的学习压力变大,所学知识难度增加,再加上英语的学科特点,词汇量大,固定搭配、语言知识点多,语法有难度,容易使学生产生畏难情绪,因此学生的学习能力和学习方法就起到了至关重要的作用,通过建立错题本可以促进学生的成绩,从而提高学习英语的信心.

    九年级英语错题本有效使用

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