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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    文本重构下的高中英语课堂阅读活动探究

    臧春梅
    34页
    查看更多>>摘要：基于文本重构的理念,高中英语课堂阅读活动应遵循主题性、巩固性、拓展性、层次性、主体性、交际性的原则,教师组织文本复述、文本改写、角色扮演、主题辩论、拓展写作的活动.最终,学生的阅读能力会提高,语言表达能力也能提升.

    文本重构高中英语课堂阅读活动

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    培养小学生情商的重要性

    强小菊
    34页
    查看更多>>摘要：情商在全世界范围内都受到了不同程度的关注,不同的组织都向教育部发布了与情商相关的理论文件.世界各个国家情商的标准已经出现在每一个年级中.而在基础教育中情商教育更是占有重要的比重,在家庭和学校中都应该注重情商的培养,其对人的成长有极强的重要性以及深远的意义.

    小学生情商重要性

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    高中数学解题中数形结合思想的思考研究

    努尔古丽·卡依扎达
    35页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的数学教学过程中,数形结合思想是新课标要求所要掌握的基本数学思想之一,对提升学生的数学思维和解题能力有很大帮助.从高中数学一线教学课堂的实际出发,探究利用数形结合的思想解决高中数学的常规问题,将抽象问题具象化,将复杂问题简单化,突出数形结合思想在高中数学教学过程中的重要意义.

    高中教育数学学科数形结合解题思考

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    课外阅读实效与语文素养提升关系的研究

    王伦朝
    35页
    查看更多>>摘要：课外阅读是学生学习语文的重要途径之一,通过课外阅读,能够提升学生的语文素养,提升学生的语文能力,并丰富学生的知识储备,使学生养成良好的学习习惯、良好的阅读习惯.由此可见,开展课外阅读,提升课外阅读实效非常重要,是提升语文素养,培养学生阅读兴趣,养成阅读习惯的关键,是使学生获得丰富的阅读体验,拓展学生阅读视野,促进学生学习,保障学生语文学习效果的重要方法.

    课外阅读实效语文素养关系

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    问题教学理论在物理教学中的实践研究

    何广山
    36-37页
    查看更多>>摘要：高中时期的物理课程在所有课程中是比较难学和难懂的,为了全面提升学生参与物理知识学习的兴趣与热情,教师在实际教学中要尝试使用更多的教学方式,使学生能够获得更为优良的发展空间.问题教学理论具有探究学习的特征,其能够激发学生参与物理知识学习的兴趣与热情.所以,基于问题教学理论相关内容的探究,在高中物理课程的实际教学中进行应用,挖掘高中学生的物理知识学习潜能,提升学生学习物理知识的主观能动性与自主积极性.

    问题教学理论高中时期物理课程实践应用

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    高中语文教材中文化素材的有效运用策略研究

    李军卯
    36页
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    新课标下的中小学英语教学衔接问题研究

    白小玲
    37页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准在教学中的不断深入,英语已经成为初中课堂教学中的重要课程之一.但是,由于在目前英语教学过程中小学英语教学的标准较低,而初中英语教学标准相对较高,这就很容易导致中小学英语教学衔接上出现问题阻碍初中英语教学的高效开展.因此,在初中教学过程中,教师就一定要做好衔接工作,切实有效地帮助学生提高英语学习效率,以此推动初中英语教学的高效开展.

    新课标中小学英语教学衔接问题

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    校园足球背景下高中五人制足球发展的实践研究

    杜锋
    38-39页
    查看更多>>摘要：校园足球背景下,我国足球运动发展业已上升至"国家战略层面",且国内普通高中均在大力开展校园足球活动,并取得了诸多可喜成果.五人制足球作为一种比赛时间短、质量高的足球运动形式,其极大地降低了对足球场地、天气因素、比赛时间等因素的要求,且其灵活性、简洁性、娱乐性的足球运动形式也倍受高中学生的喜爱,学生参与度较十一人制足球更高.因此,校园足球背景下,普通高中应积极地引入五人制足球模式,为全面推动校园足球发展提供基础性保障.就校园足球背景下高中五人制足球发展进行系统研究.

    五人制足球校园足球高中

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    浅谈初中听障学生英语学习的现状及因素

    尚娟霞
    38-39页
    查看更多>>摘要：新课程改革的全面推出对初中英语教学和学生英语能力提出了更高的要求,听障学生学习英语面临着更大的挑战.在此情况下,教师就必须要对听障学生的学习特点和心理发展情况进行全面了解,对初中阶段的英语教学情况进行深入透彻分析,以全面培养学生的英语素养与综合能力为目,有层次性、有针对性地开展一系列英语课程教学.首先分析初中听障学生英语学习的现状,然后进一步分析制约初中听障学生英语学习的因素,最后分析引导初中听障学生突破英语学习困境的有效途径,希望能对相关的研究有所助益.

    初中听障学生英语学习现状因素

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    浅谈初中英语写作教学的对策研究

    刘云
    40页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革,培养学生的综合能力成为当下教师教育教学的重点.英语写作能力是学生英语综合能力的一种体现.锻炼学生的写作能力就提升了他们的语言组织能力和思维扩展能力.因此,英语写作教学是初中英语教学的重要组成部分,对当今初中英语写作教学的现状进行分析,并结合多年教学经验提出几点有效提高初中英语写作的措施,希望对广大初中教师能有所帮助,仅供参考.

    初中英语写作教学措施

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