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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    多媒体在高中英语课堂教学中的合理应用

    王小芸
    165页
    查看更多>>摘要：随着课堂教学的改革,多媒体进入了高中英语课堂教学之中.利用多媒体教师可以直观地向学生展示与课本内容相关的图片、视频材料,激发他们的学习兴趣.其次,教师可以更好地做到情境导入,有效突破教学重难点.最后,多媒体改变了传统的教学模式,使学生成了课堂的主体.然而,它也不是万能的.在高中英语课堂教学中,教师只有充分发挥多媒体的功能,才会达到提高教学效果的目的.就多媒体在高中英语课堂中的应用进行了分析.

    多媒体教学高中英语课堂辅助教学

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    提升初中地理教学有效性的策略探析

    张梦醒
    165页
    查看更多>>摘要：地理是一门跨学科的综合课程,其从独特的视角出发,既能培养学生的爱国主义情感,又能对学生进行环境教育,还能促进学生知识、技能和世界观的和谐统一.而课堂是学生构建地理知识的主要场所,有效的课堂教学活动能够全面培养学生的地理素养.因此,初中地理教师要与时俱进地更新教学理念,从而运用科学有效的教学方法和策略来提升课堂教学的有效性,进而全面提升学生的地理学科核心素养.

    初中地理课堂教学有效性

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    信息化视角下初中道德与法治教学策略

    田景珍
    166页
    查看更多>>摘要：在信息化的背景下,很多现代的信息教育技术被应用到了课堂上.在新的教学模式下,以信息技术为教育的载体,积极开发各种网络资源,实现信息化和课堂的有机结合.尤其是在道德与法治课堂上,应用信息化进行教学,能够有效提高学生的道德与法治素养.通过丰富的课堂内容、全新的教学方法,有效地提高课堂效率.在信息化视角下如何进行初中道德与法治的教学进行分析,并提出相应策略,希望在今后的教学中对教师有所帮助.

    信息化初中道德与法治教学策略分析

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    提高初中数学课堂教学有效性探究

    赖力量
    166页
    查看更多>>摘要：课堂教学是教学活动开展的基本形式,也是学生获取知识,提高能力的主要途径.然而要想让学生在这短暂的课堂时间内获得良好的学习与发展,教师就需要优化教学方法,提高课堂教学效率.在这样的背景下,提高初中数学课堂教学有效性成为广大数学教师研究的重要课题.基于此,结合多年教学经验,对提高初中课堂教学有效性进行分析,并提出具体的教学策略,以期为广大教师进行数学教学提供有力帮助.

    初中数学课堂教学有效性

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    初中数学高效课堂的教学实践

    魏兴坤
    167页
    查看更多>>摘要：初中数学与小学数学相比其概念较为抽象且系统性较强,导致刚升入初中的学生学习较为困难.数学必修的意义在于培养学生的逻辑思维能力,为学生日后的学习奠定良好的基础.学生在课堂中对数学知识产生浓厚的兴趣是实现初中高效课堂的关键,因此,教师就如何使学生在数学课堂中最大程度地理解所学知识做出阐述.

    初中阶段数学学科高效课堂教学实践

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    思想政治校本课程与信息技术有效融合的实践研究

    王成贤
    167页
    查看更多>>摘要：校本课程工作是一份重要的工作,通过校本课程,可以制定特色课程,为学校课程的开展提供有效的资源,保证课程的合理性、科学性,满足时代需求,满足教学需求,为学生创造有利的学习条件,促进素质教育的开展实施.将校本课程与信息技术巧妙结合,合理利用信息技术的优势,开展校本课程教学,可以保证教学的有效性,提高校本课程质量.由此可见,研究校本课程与信息技术的融合非常重要,有助于达到事半功倍的研发效果.

    思想政治校本课程信息技术融合

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    浅谈如何提高初中数学教学课堂效率

    杨祎龙
    168页
    查看更多>>摘要：为了提高初中数学教学课堂的效率,老师应该调整转变教学模式,通过优化教学设计,营造一种轻松愉悦的氛围,调动学生的积极性,提高学生的兴趣.通过创新解题思路让学生勤于思考,使思维更加灵活.通过组织提问教学,可尽可能让学生自己解决问题,引导学生通过合作交流的方式分享经验方法,全面提高学生的数学素养.

    数学教学核心素养提问教学创新

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    浅析中学数学教学中信息化教学策略的运用

    杨正福
    168页
    查看更多>>摘要：如今是信息化的时代,各行各业都离不开信息化技术.尤其是教育行业,与行业肩负着培养下一代的重任,培养的是祖国和民族的希望,教育的是祖国的花朵,所以教育行业更应该走在各个行业的前端,运用最先进的技术,拥有最好的政策支持.所以教育行业是最离不开信息化技术支持的行业,也是最应该得到信息化技术大力支持的行业.从中学数学教学这一角度切入,分别说明了信息化教学对中学数学教学的重要性,并为中学数学教学如何更好地利用信息化技术提出了合理建议,从而帮助老师提高上课效率,帮助学生提高听课效率.

    信息化策略中学数学多媒体优势

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    运用网络教学资源优化初中物理课堂教学的实践

    马世林
    169页
    查看更多>>摘要：当前随着我国教育改革工作的持续推进,以及我国互联网技术的持续发展,教师在开展课程的教学期间为了提高教学质量,逐渐将网络教学资源运用到了实际的教学过程中.由于网络教学资源具有传播速度快、范围广、利于接受的优势,因此不仅让学生在学习的过程中对于网络教学资源的使用产生了浓厚的兴趣,并且积极投入其中进行知识的学习,同时对于我国教育工作的持续推进也有着积极的帮助.基于此,以初中物理课程的教学为例,对运用网络教学资源优化初中物理课堂教学的意义和方式进行了相应的探究,以此推动物理教学工作的持续推进.

    网络教学资源初中物理优化方式

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    探究生活——提高初中数学课堂教学的有效性

    周镠
    169页
    查看更多>>摘要：生活融入课堂、课堂展示生活是当今新课改大环境下课程改革的重要趋势.只有不断帮助学生将生活和课堂有机结合起来,才能激发学生的学习兴趣,实现课堂效率的有效增长.具体到初中数学课堂中,教师要不断引导学生运用数学知识解决生活中的数学问题,或者通过生活中常见的有关数学的现象来加深学生对数学知识的理解,建构合理的数学课堂生活观,促进学生数学能力的不断提高.

    初中数学课堂教学生活化课堂

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