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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    在思辨中挖掘人物形象的意义——《氓》课堂实录

    李文兰
    8-9页
    查看更多>>摘要：叙事诗的学习重点在于从人物形象的分析中发现诗歌深刻而隽永的主题,《诗经·卫风·氓》作为我国最早叙事诗的源头,分析卫女的形象对了解古典诗歌中女性形象的书写具有重要意义.本课的教学目标有二:一是探究卫女被弃的深层原因;二是领悟卫女形象的意义,即对后世文学女性觉醒意识的影响.采用文本细读与比较阅读的方式,前者引导学生在课堂中完成人物形象的初步认知;后者在比较中拓展视野,发现卫女形象的独特之处,最后以质疑完成萦绕在学生心中的疑问"如此完美的卫女,缘何被弃"来发展与培养学生思辨写作的能力.

    卫女形象比较阅读自主探索女性意识

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    高中语文群文阅读教学选文策略

    张建伟严红梅
    10页
    查看更多>>摘要：新课程标准提出了"语文学习任务群"的概念,群文阅读教学与"语文学习任务群"有很多相似之处.从同题材选文、同议题选文以及同主题选文三方面出发,讨论高中语文阅读教学中群文阅读的选文策略.

    高中语文群文阅读选文策略

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    高中数学教学中"翻转课堂"教学模式的实践应用

    邓永刚
    10-11页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展及创新教学理念的不断更新,翻转课堂教学模式,在新时期受到了师生的广泛喜爱.翻转课堂教学模式有助于提高学生的学习主观能动性,进一步减轻教师的教学压力,同时也能够提高课堂教学效率,实现教学资源的多样化.基于此背景分析探索在高中数学教学过程中如何有效地应用翻转课堂教学模式,并提出具体的创新教学策略.

    高中数学创新教学翻转课堂

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    谈思维导图在高中语文教学中的应用——课堂学习主题模式探究

    李东强
    11页
    查看更多>>摘要：思维导图是20世纪70年代的产物,是一种简单高效的思维工具.在高中语文课程中应用思维导图,不仅可以将学生大脑的储存潜能充分挖掘出来,而且能够激发学生的创造能力,培养学生的逻辑能力,提高语文课教学效率.

    思维导图高中语文语文教学

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    人文素养在高中语文课堂教学中的有效渗透

    王律章
    12页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入实施,传统的教学思想以及教学模式都成为过去式,面对当下素质教育提出的现代教学理念,关注和培养学生人文素养已经日渐成为课堂教学目标之一.那么,在现代高中语文课堂教学中如何有效渗透人文素养,就当前人文素养在高中语文课堂教学中的现状展开分析,结合实际问题,对有效渗透人文素养的途径做一探究.

    人文素养高中语文有效渗透

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    基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的应用研究

    后小君
    12-13页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,传统的教学模式无法满足师生的多元化需求.所以在教学过程中,教师应当有效应用信息技术构建微课教学模式.通过信息技术进行辅助有助于提高课堂教学效率,进一步增添学生的学习趣味性.新课程标准中明确提出学生是课堂的主人,所以在微课教学过程中,教师应当有效构建翻转课堂教学模式,切实提高学生的学习主动性,增强知识的应用能力,进一步提高数学教学效率和质量.基于微课的翻转课堂模式,分析探讨如何将其应用于高中数学教学过程中,并提出具体的数学教学策略.

    新课程标准高中数学创新教学微课翻转课堂

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    教育信息化背景下中学语文教师专业发展研究

    田青
    13页
    查看更多>>摘要：通过对中学语文教师进行问卷调查与访谈,来收集并分析事实数据资料,以了解基础教育信息化背景下中学语文教师专业发展的现状,找出面向教育信息化的中学语文教师专业发展中存在的问题,分析产生问题的主要原因,并针对问题和原因提出解决对策.

    教育信息化中学语文专业发展

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    主题引导,生本营造——课堂学习主题模式探究

    王文伟李东强
    14页
    查看更多>>摘要：在高中语文教学中,传统的语文教学方法已经逐渐难以满足学生学习与发展的需求,教师需要探索新的教学方法,运用课堂学习主题模式开展高中语文教学,引导学生围绕某一主题进行知识的学习,培养学生的探究能力与实践能力.以《中国古代诗歌散文欣赏》的教学为例,对课堂学习主题模式展开探究.

    主题诗歌自主

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    高中数学立体几何翻转课堂实施途径探讨

    崔振强
    14-15页
    查看更多>>摘要：近几年来,我国社会经济不断进步与发展,也在很大程度上促进了教育事业的繁荣与进步.在实际发展的过程中,为了更好地促进学生数学成绩的有效提升,不断加强翻转课堂模式的有效创新是非常重要的.这种全新的教学模式可以更好地应用到数学立体几何的教学中,推动学生学习能力的有效提升.因此,在研究过程中主要从翻转课堂的相关概述入手,在对基本内容进行系统分析的同时,积极探索完善高中数学立体几何翻转课堂教学水平的措施,从而更好地把握核心内容,推动我国教育事业的不断繁荣与进步.

    高中数学立体几何翻转课堂实施途径

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    高中英语语法教学中的情景模式设计探究

    张宏伟
    15页
    查看更多>>摘要：高中英语本身就是一门抽象化的学科,学生在学习英语时不仅要注重对英语基础知识的学习,还要加强对语法和口语表达的学习.其中英语语法学习在高中英语教学中占据着重要的位置,也是教学的重点.教师在为学生开展英语语法教学时一定要创设良好的情景模式,为学生营造一种良好的学习氛围,促使学生能够更加全面地学习和掌握相关英语语法重点知识.围绕高中英语语法教学中的情景模式设计主题展开分析,提出有利于促进高中英语语法教学中情景模式设计工作进行的可行性对策.

    高中英语语法教学情景模式设计探究

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