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新课程
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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于思维品质提升的思维地图阅读工具教学实践

    李洋
    121-123页
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    巧用多媒体打造初中道德与法治高效课堂——以"感受生命的意义"教学为例

    杨苏寿
    124-126页
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    体验式视角下培养初中道德与法治学科深度学习能力的策略——以"诚实守信"教学为例

    蒋美玲
    127-129页
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    新课标背景下初中地理探究性学习的深化——以"多变的天气"教学为例

    金丹
    130-132页
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    基于大单元教学的初中数学课堂导入策略——以"一次函数"教学为例

    林珠萍
    133-135页
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    基于初中数学探究式思维构建的教学探索

    管雅萍
    136-138页
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    初中数学课堂中变式教学法的应用——以"一元二次方程"为例

    武金燕
    139-141页
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    创新初中数学教学 发展学生数学素养——以培育学生几何直观能力为例

    张秋婷
    142-144页
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    初中数学反思型教学的实践——以"锐角三角函数"为例

    陈慧静
    145-147页
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    数形结合视角下教学活动的开展——以"二次函数的图象和性质"的教学为例

    张媛
    148-150页
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