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新课程
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于问题解决的数学教学方法——以"图形的旋转(二)"的教学为例

    文天会
    67-70页
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    因材施教,巧化生成——"插花"教学设计及实施

    于丽媛
    71-73页
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    初中音乐教学中培养学生音乐欣赏能力的策略

    达宁
    74-76页
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    读《三峡》,析美文,赏美景

    杨秀彩
    77-79页
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    核心素养视角下的深度阅读教学实践——以一节《三国演义》研读课为例

    孙雯雯
    80-82页
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    初中英语教学中实施生命教育的策略——以人教版新目标Go for it教学为例

    杨彩虹
    83-86页
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    "教—学—评"一致性在初中地理教学中的实践——以"影响气候的主要因素"一课为例

    周克品
    87-90页
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    让数学课堂充满探索的热情——以"平移"教学为例

    王春蕾
    91-94页
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    初中物理生活化教学——以"升华和凝华"教学为例

    陈晓芸
    95-97页
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    初中物理可视化实验课堂的建设路径——以"电流和电路"章节教学为例

    康爱霞
    98-100页
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