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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    论"以人为本"理念在小学班主任班级管理中的具体应用

    付昊轩
    228页
    查看更多>>摘要：班级是小学教育之中的基本单位,学生是其中的重要组成因素,而教师则是班级的管理者以及学生的引导者.通常,衡量一个班集体的好坏,往往取决于班主任班级管理的具体方式以及管理能力.近些年来,随着新课改步伐的不断推进,小学各科课程改革持续深化的同时,对于班级管理工作也就有了更高的要求.基于此,简要探讨了在"以人文本"观念下的小学班主任班级管理工作.

    以人为本小学班级管理

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    舞蹈艺术对学生心理健康的作用

    严百海郑淑玲
    229页
    查看更多>>摘要：中学生在面临紧张的学习和升学压力时,容易出现厌学、注意力不集中、情感脆弱、缺乏自信、早恋等心理问题.而开展舞蹈艺术活动则是有效的措施之一,既能促进中学生健康的心理,也能促进他们积极健康地成长.艺术教育是培养学生德、智、体、美全面发展的重要途径,是美育的核心,艺术是心灵的体操,对中学生而言,心理和生理都具有可塑性,舞蹈教学不仅有助于中学生骨骼、内脏的健康发育,舞蹈艺术还对学生心理健康具有更大的发展价值,增加学生对艺术形式的认识,同时也提升了学生的艺术素质发展水平.

    舞蹈艺术中学生心理健康影响

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    关于如何做好小学班主任工作的一点思考

    张楚晴
    229页
    查看更多>>摘要：随着国家新一轮课程改革的持续推进,我们对于小学教育的关注程度不断增加,小学是学生学习生涯中时间最长的一段时光,也是学生形成正确的观念、认知、意识的关键时期,学生在小学校园中除了学习之外,更多的是与老师相处、与同学相处,而与学生接触最多的就是班主任.对于小学生来说,班主任除了是任课老师外,更像是班级的大家长,管理着班级中大大小小的事物,关心学生的学习成绩和日常生活,确保每一位学生都能够在学校得到良好的教育,以及保证每一位学生的身心健康发展.为了能够不断优化学生在小学阶段的学习和生活,让学生形成良好的品格以及养成良好的学习习惯,就如何做好小学班主任工作进行探索和思考.

    小学教育小学班主任班级管理策略分析

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    初中物理教学中美育的渗透探讨

    俞天澜
    230页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的全面实施,美育教育在初中教学中已经展开实施,不仅仅是开设美术、音乐、舞蹈这样的艺术课,还要把美育教育渗透到初中各科的学习当中,以初中物理为例来探讨美学教育如何在初中物理教学中展开渗透.

    初中物理美育教育渗透

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    助力学生学习,促进全面发展

    李光菊
    230页
    查看更多>>摘要：在小班化教学活动中,打造助学课堂,助力学生学习,使学生真正学会自主自觉、团结协作地学习,学会自己管理班级事务,处理班级问题是我们所追求的目标.打造助学课堂,助力学生学习需要我们理清教育观,转变传统的教学理念.

    教师角色助力学习校本课程全面发展

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    初中体育教学中的挫折教育分析

    茹英
    231页
    查看更多>>摘要：在实际的初中体育教学过程中,挫折教育是必不可少的一项重要内容.因为当前的初中生经不起任何的挫折和困难,并且有很多的不良习惯,一旦遇见困难首先想到的就是避开或者求助他人.基于此,主要针对初中体育教学中的挫折教育进行了详细的分析.

    初中体育教学挫折教育措施

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    小学语文学困生转化对策

    陈建根
    231页
    查看更多>>摘要：学困生是学校中的一个特殊群体,对于学困生,教师必须采用特殊的教育方法,才能实现学困生的顺利转化.小学语文教学旨在培养学生的阅读理解能力、识字认字等社交能力,同时也是学习其他学科的基础.实现小学语文学困生的转化,对于促进学生的发展具有重要意义.主要探讨小学语文学困生的有效转化对策.

    小学语文学困生转化对策

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    浅谈农村留守儿童心理健康问题

    黄婉
    232页
    查看更多>>摘要：随着现代社会城市化发展进程,在社会经济日益发展的今天,越来越多的人外出务工.虽然生活水平有所提高,生活越来越富裕,但受害的却是外出务工工人的孩子.这些孩子在缺乏父母关爱的条件下成长,普遍存在比较突出的性格缺陷:孤僻、胆怯、随意、敏感、冷漠、郁闷、悲观、不自信、不活跃等.如何让这类儿童拥有一个温馨、愉快的成长环境,应该引起社会各界,尤其是教育界的关注.

    留守儿童心理健康教育途径

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    浅论小学语文教学中师生之间的有效互动

    乔云
    232页
    查看更多>>摘要：语文是语言与文字的艺术,语文教学不仅要教会学生认识汉字、会写汉字,更要教会学生利用语言文字自由表达情感、交流思想,培养他们热爱语言文字、热爱生活的道德情操.

    小学语文教学师生交流有效互动

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    让法治对焦生活,让教育对接心灵——培养学生法治素养的理论与实践研究

    任碧霄刘长森
    233页
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