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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    课前三分钟活动中如何培养小组合作学习能力

    陆建美
    27页
    查看更多>>摘要：主要概述课前三分钟活动中培养小组合作学习能力的意义和有效方法，希望学生能在合作中感受语言学习的乐趣，在课前三分钟的参与活动中锻炼英语思维能力，扩宽学生英语学习渠道，提高课前旧知识的复习效果，使学生养成良好的英语学习习惯。

    课前三分钟培养学生小组合作能力

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    农村中学生道德价值观教育存在的问题与对策

    李慧慧
    28页
    查看更多>>摘要：众所周知，我国青少年的人口基数很大，而且大部分的青少年生活的环境是在农村。这些青少年的成长教育，与国家的发展前途有着十分紧密的关系，更是直接地推动着农村社会经济的发展。然而，在农村居住的青少年，由于受到一些特殊情况的影响，有些学生没有一个正确的人生观、价值观、世界观，更有甚者有些青少年会进行一些违法犯罪活动。因此面对当前发生的现状，加强对农村中学生道德价值观教育是每一个教育工作者的责任。

    农村中学生道德价值观问题对策

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    农村小学与城市小学在数学教学方面的差异性研究

    徐洁
    28页
    查看更多>>摘要：我国作为农业大国，农村人口比例一直很大，近年来，随着城市化进程的加快，城乡差距逐渐缩小，但就教育领域而言，仍然存在较大差异。无论是从生源质量、教学方法，还是师资力量方面都存在一定差距，这种现状的改变和调整迫在眉睫。针对农村小学与城市小学在数学教学方面的差异性进行分析探讨，旨在不断缩小城乡小学的教学差距，实现城乡教育的协调发展。

    城乡小学数学教学差异性

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    略谈教研员如何助推学校开展红色教育

    王艳锋
    29页
    查看更多>>摘要：教育教研工作关系到培养人才的千秋大计，教研员要做好"定位角色，认真履行教研工作职责;要发挥好引领示范作用;要整合优质资源，发挥骨干教师带头作用;更要降低姿态，俯下身子做好服务工作"，这样才能做好教研工作，才能助推学校开展红色教育。

    教研员学校骨干教师

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    小学数学教学中渗透数形结合思想的实践研究

    汤二明
    29页
    查看更多>>摘要：数学内容具有抽象性的特点，对于逻辑思维尚未完全建立的小学生而言，学习难度往往较大，受此影响，课堂教学存在学生积极性和学习效率都不高的现象。为了有效解决这一问题，通过有效途径降低数学的抽象性和学习难度，以更好地帮助学生在学习过程中掌握学习的方式方法、激发学生的学习兴趣是关键。鉴于此，以小学数学教学中数形结合思想的渗透为出发点，分析探讨了数形结合思想的教学优势与要点。

    小学数学数形结合思想教学方法

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    初中数学情景剧教学之我见

    郝芳
    30页
    查看更多>>摘要：结合初中数学情景剧教学优势，从学生学习兴趣激发、数学思维空间拓展等方面对情景剧在初中数学教学中的运用方法进行了探讨，为关注这一话题的人们提供参考。

    初中数学情景剧思维空间

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    如何提高小学数学课堂教学效果研究

    马彪
    30页
    查看更多>>摘要：数学是一门基础课程，在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师提出了更高的要求。教师应该用最少的时间和精力去学习，获得最佳的课堂教学效果。教师应该充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，运用最恰当的手段，提高小学数学课堂教学效果。

    小学数学课堂教学效果研究

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    探讨情景剧在初中数学课堂教学中的应用

    何怡
    31页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入，传统教学法已经不能充分满足现代教育需求，对教学理念与方式的创新显得十分必要，其中情景剧教学法逐渐渗透到初中数学教学活动中，与当代学生的心理发展规律与认知发展相符合，同时也能够满足社会对新型人才的需求。基于此，将对情景剧教学法进行简单介绍，并对该方法在初中数学课堂中的应用进行分析和研究。

    情景剧初中数学教学活动

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    小学歌唱教学中的基本技能训练

    水娜
    31页
    查看更多>>摘要：歌唱教学是小学音乐教学中重要的组成内容，加强学生的基本技能训练，帮助学生更好地掌握歌唱技巧，也是新课程标准的新要求。基于此，首先对小学歌唱教学的重要性以及存在的问题进行了探讨，然后从姿势、呼吸、声音以及歌曲选择等方面提出了相应的教学策略，希望能够对提高小学音乐教学质量有所帮助。

    小学音乐歌唱教学基本技能

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    如何让情景剧教学走进初中数学课堂

    姜大德
    32页
    查看更多>>摘要：一般来讲，小学与初中两个学年段对学生的智力成长有着关键性影响，尤其在初中阶段，具有承上启下的作用。因此，在初中数学教学中，对学生数学逻辑与思维能力的培养显得十分重要。情景剧教学作为一种较为新颖的教学方式，将其应用到初中数学课堂中能够起到十分可观的教学效果。基于此，将对情景剧引入初中教学课堂的意义以及具体措施进行分析和研究。

    情景剧教学法初中数学教学活动

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