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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    在物理实验教学中培养学生的创新能力

    吴宝明
    205页
    查看更多>>摘要：在物理实验中教师应培养学生的兴趣,激发学生的求知欲.精心设计实验,增加实验趣味性、可探索性、可操作性、可实践性,培养学生的创新精神.以学生为主体,增加学生参加实验的机会,培养学生的创新能力.引导学生自行设计实验,激发学生的探究欲望,提高学生的创新实践能力.

    培养兴趣激发求知欲自行设计创新实践

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    初中政治有效教学初探

    陈云
    205页
    查看更多>>摘要：思想政治是初中学习的重要科目之一,也是初中实施德育的重要途径.目前,初中政治教学将面临着巨大的挑战.所以,政治老师要彻底改变传统的教学理念,积极创新政治教学的方法,从而实现初中政治的高效教学.对如何提升初中政治教学进行了分析.

    初中政治有效教学策略研究

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    论初中物理教学中学生创新能力的培养

    王国忠
    206-207页
    查看更多>>摘要：初中物理教学中学生创新能力的培养要重视培养质疑能力、想象能力和实验能力,为了做到这一点需要将课堂小组合作教学调整为综合实践活动合作学习;将传统教学模式调整为信息技术融合的教学模式;将物理学科单一教学调整为多学科融合素养内化教学,确保学生能够在初中物理学活动中拥有依据理论学习形成创新思考素质的能力.分析了初中物理教学中学生创新能力的培养内容,提出了基于创新能力培养目标下初中物理教学的调整对策.

    初中物理创新能力培养内容调整对策

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    如何打造有效的道德与法治课堂教学

    肖会珍
    206页
    查看更多>>摘要：社会处在一个不断变化与发展的过程当中,因此课堂教学必须要跟时代相结合,积极地应对这个时代的变化.教育工作者主要是希望通过道德与法治学科对学生进行良好的素质教育,从而让他们了解到道德与法治是如何塑造人格的,教师必须要将教育思想贯彻到教学过程中,从而体现出道德与法治这门学科的教育价值.道德与法治教学的核心是立德树人,培养学生认识自己,认识国家和社会,认识这个世界,从而让学生树立正确的人生观、价值观和世界观.

    九年级道德与法治教育思想

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    提高初中历史课堂教学有效性策略探微

    卜明芳
    207页
    查看更多>>摘要：我国拥有非常丰富的历史文化,加强历史课堂教学,可以有效地提高学生的综合人文素养,对于学生的全面发展有积极的促进作用.有效的初中历史课堂教学不仅可以让学生了解历史知识,还有利于培养学生的民族自豪感和爱国情感.但当前由于传统传输式教学模式的影响,课堂教学并没有注重学生的个人情感,只不过是将历史知识单纯地传输给学生,学生的学习效率较差,课堂教学效率较差,这样无法达到历史教学的目标.所以当前在初中历史教学中提高课堂教学有效性才是重中之重,只有在课堂教学中改善教学环境、转变教学思维,才能真正有效地提高历史课堂教学有效性.

    初中历史课堂教学有效性教学策略

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    以积极模式提升农村初中数学课堂教学质量

    郑小咏
    208-209页
    查看更多>>摘要：依托数学课堂教学积极模式,结合课堂教学实践活动,应用有效的方式激发农村初中生数学学习热情,充分提高数学课堂的学习效率和教学质量.

    积极模式数学课堂教学教学质量

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    探究学生操作能力在初中物理实验教学中的培养

    陈汇慧
    208-209页
    查看更多>>摘要：在初中物理教学中,一个十分重要的内容就是实验教学.初中生在对物理课程进行学习的时候,因为知识内容较为抽象且操作性比较强,再加上学生的动手能力以及抽象思维较差,所以学习质量比较差,针对这种情况,教师要加强对实验教学的开展,通过多种有效的措施,进一步提高学生的实验操作能力,使其更好地学习物理知识.

    物理实验教学操作能力培养措施

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    构建初中数学高效课堂的实践思考

    张宗娥
    210页
    查看更多>>摘要：教育兴则国兴.随着科技的不断进步,我国教育事业也不断革新,紧随时代的发展潮流.数学作为我国教育学科中占据重要地位的一门自然学科,得到极大的重视.初中数学将为物理、化学的学习奠定学科基础,更是高中数学学习的基石,是极其重要的学科.初中数学处在简单和高难度的过渡阶段.初中数学学习的好坏将直接影响学生日后对自然学科的学习.因此教师必须提高教学效率,为初中生未来更高难度的学习打下基础.

    初中数学高效课堂实践思考

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    核心素养背景下初中物理教学中学生实践创新能力探究

    陈晞
    210-211页
    查看更多>>摘要：众所周知,初中阶段对于学生的成长十分重要,是学生成长和成才的重要时期.自从实施新课改以来,各学科的教学模式都开始发生了转变,就初中物理而言,教师应当既培育学生的核心素养又要在教学当中积极鼓励学生进行实践创新,以帮助学生提升自身的物理学习水平,为国家培养一批优秀的社会主义事业的建设者和接班人.基于此,针对核心素养背景下初中物理教学中学生实践创新能力进行详细探究,以期最大限度地提高教学质量.

    核心素养初中物理中学生实践创新

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    核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略

    周镠
    211页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展,教学改革的不断推进,核心素养成为新的教学方式核心.在新的教学理念与教学观的背景之下,初中数学的课堂教学也要随之改变,从核心素养的视角,对初中数学高效课堂的构建提出相关的建议,以期提高学生学习数学的积极性,改善数学课堂的教学质量,实现教育的现代化.

    核心素养初中数学高效课堂构建策略

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