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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学数学应用题教学质量的提高策略探讨

    彭素清
    106-107页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,应用题教学始终是困扰着许多教师的一个头疼话题,对于教师来说,如果能进一步提高应用题教学质量,也能帮助学生进一步从学习数学向运用数学进行转变,最终真正助力小学数学的高效教学.以小学数学应用题教学为核心,通过对小学数学应用题教学现状进行分析,具体提出现阶段应用题教学质量面临的几大困境,并结合实际情况提出针对性的解决措施,为更多教师提高小学数学应用题教学质量提供一个思路.

    小学数学应用题教学质量策略

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    利用动画资源优化小学数学教学的思考

    陈向阳
    106页
    查看更多>>摘要：针对教育教学来讲,不同层次的教育活动,面对的学生特点是不一样的,因此适合使用的方法也存在一定区别.对于小学数学课程来讲,将动画资源利用起来进行教学,可以起到非常显著的作用,对于激发学生兴趣,强化学生学习参与,能够起到有效的推动作用.所以,在数学课堂上,就需要将动画资源利用起来,创新小学数学教学的开展,使其可以取得更好的教学效果.对此展开分析,提出了具体的教学建议,希望可以推动小学数学教学的进步发展.

    动画资源小学数学教学建议

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    浅谈小学体育教学中运用微课教学的优势与局限性

    孙蓉
    107页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,微课被逐渐运用到教育中,发挥着重要作用.目前,小学体育正在尝试着运用微课,通过微课来提高小学体育教学效果.主要对小学体育教学中微课教学的优势与局限性进行阐述,明确了微课教学的优点和阻碍因素,从而提出具体的微课教学的应用策略.同时,从了解学生需求、结合课程内容、制作培训和正式制作等方面,详细说明了体育微课视频制作的具体流程,为小学体育教师提供参考.

    小学体育微课教学优势局限性

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    基于微课的小学音乐教学探究

    宋立波
    108页
    查看更多>>摘要：微课是一种新的教学模式,具有内容精短、重点突出等特点,因此深受广大师生的喜爱.当前,在小学音乐教学中,微课也得到了广泛的应用.从微课在小学音乐教学中的作用出发,重点分析了有效运用微课展开小学音乐教学的策略.

    微课小学音乐策略探究

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    设计有效问题,引领数学教学

    丁爱平
    108页
    查看更多>>摘要："问题"是数学的心脏,也是思维的起点,好的问题的提出对学生的数学思维的提升有着重要的作用.在小学数学的教学过程中,老师精心设计有效问题,不仅能提升学生的学习兴趣,还能激发学生的学习思维.并且有效问题的提出对培养学生思维深度、激发学生的学习兴趣、突出学生在学习课堂中的主体地位有着重要的意义.

    小学数学有效问题合理运用

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    乘信息化春风促教学新发展

    闫波
    109页
    查看更多>>摘要：在教育信息化的大时代下,教师通过提高自身的信息化素养来促进整体教学水平和教学能力的提高,使之更能切合教学实际与学生需求.

    信息化教学素养城乡教育交流互动网络教研教育信息化视野

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    例谈低年级教学中重视数、图、式的"一一对应"

    黄浩
    109页
    查看更多>>摘要：数学问题常以简单的形式表达丰富的内涵.刚离开幼儿园进入小学的一年级学生数学语言表达能力低,抽象思维能力低,对于用列算式的方法进行解决问题是一大难点.因此,教师在课堂教学设计之时要带有问题意识,让学生在参与问题研究分析之中展开主动表达,不仅可以促进问题的顺利解决,还能有效地培养学生使用数学语言表达的能力.

    低年级教学数学一一对应

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    小学高年级手工课实效性之我见利用纸材、废旧物提高

    朱媛
    110页
    查看更多>>摘要：在小学高年级手工课教学中需重视时效性的提升,而手工材料由于操作简便在教学中获得了普遍的运用,其中纸材以及废旧物应用能够更好地激发学生学习兴趣,提升课堂教学效果.在教学中教师可通过纸质材料以及废旧材料丰富课堂教学形式,并提升学生动手操作能力,因此,加强纸材以及废旧材料在小学高年级手工课应用研究具有重要的意义.

    纸材废旧物小学高年级手工课实效性

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    读演结合,悟情悟理——部编版一年级下册《要下雨了》教学反思

    李帆
    110页
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    巧用微课,优化小学语文中段读写教学

    曹小辉
    111页
    查看更多>>摘要：随着新课改下的素质教育实施推进,对小学语文读写教学提出了更高的要求.中段读写在小学语文读写教学中起着衔接的重要作用,可显著提高小学生的读写能力.阐述在小学语文中段读写教学中运用微课的意义,以及探讨怎样巧用微课,调动小学生兴趣;增加互动,增强小学语文读写教学的实效性;巩固知识,实现个性化读写三个方面优化小学语文中段读写教学策略,以期能够有效提高小学语文读写教学质量,促进小学生的全面发展.

    小学语文中段读写教学微课

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