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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    兴趣勃发,品味交流——小学语文阅读教学实践探索

    吴拥军
    155页
    查看更多>>摘要：阅读是学习语文知识的必要手段,小学时期是培养学生阅读的重要节点,在语文教学过程中要注意培养学生的阅读兴趣,指导他们阅读和思考方法,鼓励他们通过阅读分享和交流拓展知识积累.结合教学实践对如何做好小学语文阅读教学进行分析与讨论.

    小学语文阅读教学兴趣品味交流

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    以生为本,创建小学数学高效课堂

    吴小英
    155页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学教学体系的重要组成部分,其承担着培养小学生计算能力、逻辑思维能力以及分析推理能力的重任.课堂是学生构建知识体系的重要阵地,学生需要通过具体的课堂学习活动,理解数学概念,并运用数学公式定理,展开数学计算以及问题解决.而课堂时间又是非常有限的,所以唯有创建以生为本的高效课堂,才能促使学生在有限的课堂时间内获得较大的发展与提升.因此,小学数学教师要运用符合新课标的教学策略,创建以生为本的高效课堂.

    以生为本小学数学高效课堂

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    刍议小学数学高效课堂的创建

    黄永刚
    156页
    查看更多>>摘要：小学阶段正是学生学习基础知识的关键时期,小学数学科目中会涉及大量的基本定理与基本计算.从基本的点数,到一位数加减法,到两位数加减法以及多位数的加减法;从基本的乘法口诀,到两位数以及多位数的乘除法;还有小数、分数以及百分数等的学习计算,以及数学问题的解决和简单的平面几何知识等.知识点虽然比较多,但是课堂时间却是非常有限的.而且课堂是学生构建知识的主要场所,学生只有充分利用课堂中的每一分和每一秒,才能获得较大的发展.因此,教师要多措并举,创建小学数学高效课堂.

    小学数学高效课堂教学活动

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    小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

    王淑侠
    156页
    查看更多>>摘要：阅读是小学语文的重要组成部分,对小学语文教学中提升学生阅读能力至关重要.联系实际,重点就小学语文教学中培养学生阅读能力的相关策略做具体分析,希望能为相关教学工作的开展提供些许帮助.

    小学语文阅读能力培养策略

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    小学语文教学中提高学生阅读能力的策略探讨

    向筱茜
    157页
    查看更多>>摘要：在整体小学阶段教学过程中,语文教学成为其内部极为重要的内容.语文教师必须体会自我责任,在新课堂模式开展下,积极整合教材,采用问题情景、阅读空白、合作学习、共同制定等模式,构建整体课堂,实现学生阅读能力提高的目标.主要介绍小学语文教学中的阅读能力改革探究,从具体策略进行讲述.

    小学语文阅读能力情景创设合作学习

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    小学数学教学中如何提高教学有效性

    王琴芳
    157页
    查看更多>>摘要：数学作为小学阶段的一门基础课程,在培养学生思维能力、创新能力等方面有着积极的作用.随着新课程改革的推进,教师要结合教育改革形势,革新教学方法和观念,围绕学生来开展教学.就小学数学教育如何提高教学有效性作了相关分析.

    小学数学有效性多媒体

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    实现有效的课堂互动提高小学数学教学的实效

    尚绍彩
    158-159页
    查看更多>>摘要：数学是小学教学阶段的主要科目,提高小学数学教学的实效性,更好地发挥出课堂教学的效果,对于教师来说是一个十分重要的课题.数学一直是让很多小学生头疼的学科,在传统的教学模式中小学数学教师承担着较大的教学压力,而有效课堂互动教学方式的出现为教师提供了新的思路.对实现有效课堂互动对提高小学数学教学效果的作用、现阶段课堂互动教学中存在的问题以及采用何种有效教学的策略等进行了分析和探讨,希望可以给予小学数学教师提供一定的参考和借鉴.

    课堂互动小学数学教学实效

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    小学语文阅读教学中学生自主阅读习惯的培养

    胡尊慧
    158页
    查看更多>>摘要：伴随着教学模式的进一步更新,小学语文教学也在不断寻找有效的教学方式,提升教学质量.阅读教学作为语文教学的一个重要部分,也在探索改革创新之路.培养学生自主阅读习惯是提高阅读教学质量的重要途径,因此,对学生自主阅读习惯培养的方式进行探究.

    小学语文阅读自主阅读习惯培养

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    小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策

    王志坚
    159页
    查看更多>>摘要：学生的语言表达能力是非常重要的能力之一,让学生准确地表达出自己的感受与想法是教学过程中的主要目标之一.提高学生的语言表达能力,离不开日常课堂上的精心设计,好的课堂可以让学生在学习理论知识的同时得到语言表达的锻炼和提升.同时也要注重外在因素的引导,给学生营造一个良好的语言表达的氛围.

    小学语文语言表达能力

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    浅谈小学语文课堂如何提升学生的阅读品质

    陈雪芬
    160-161页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,引导学生感知阅读的魅力,引导学生在养成良好阅读习惯的同时,实现阅读品质的提升,是每一个小学语文教师的重要使命.阅读是连接语文教学与小学生能力提升的重要途径,阅读更是促进学生情操陶冶,引导学生感知生活真谛的有效渠道.在践行立德树人根本教育任务的实施过程中,小学语文教师应该牢记自己的使命,以培养学生素养为小学语文教学方向,以促进学生阅读品质提升为小学语文的重要教学任务.为此,以小学语文课堂教学为切入点,对小学生阅读品质的提升展开相关研究与探索.

    小学语文课堂教学阅读品质学生素养深入阅读

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