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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    刍议阳光教育理念下的阳光足球项目的构建研究

    张效慧
    18页
    查看更多>>摘要：近年来,关于小学体育改革实施与创新话题一直被社会所关注,而随着社会与经济不断发展,现行的传统教学方法已经越来越不适用于现代教学体制,因此加快体育教育改革已成为弦上之箭不得不发,如何加强小学教育改革与计划实施,则已然成为当前学校所面临的重大问题.在这样的背景下,在小学构建阳光教学理念下的足球项目,不但能激发小学生的运动积极性与热情,让孩子能够树立起强烈的竞技精神及思想,使孩子能够以更好的方式参与足球运动.创建足球示范校园有利于将足球带进校园,在阳光体育运动理念下,创新出新的教学模式,改变传统教学只注重学习的弊病,迎合新课改的推进和实施.以阳光教育理念下的阳光足球项目的构建为研究方向,对我校教学模式进行研究,分析改革成功要诀,为帮助更多小学开展阳光足球项目教学模式改革提供更多建议.

    阳光教育理念足球项目示范创建

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    小学语文读写结合教学模式的研究与探索

    田浩
    18页
    查看更多>>摘要：在传统语文教学中,绝大部分教师都没有认识到读写结合的重要性,忽视了阅读教学与写作教学之间的内在联系,破坏了语文教学体系的和谐与统一.随着新课改的推进,语文教师应该树立读写结合的教学理念,加强对于读写结合教学模式的研究与探索,使学生在阅读中寻找写作灵感,在写作中积累阅读经验,促进自身综合语文水平的提升和综合语言能力的发展.

    小学语文读写结合研究探索

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    小学科学教学观察实验设计的依据和方法分析

    唐致礼
    19页
    查看更多>>摘要：小学科学课堂是小学生通往科学殿堂的有效途径,观察实验教学对科学教学具有十分重要的辅助作用,能够让学生对科学知识具备充分的认识,基于此,以绿色植物为载体,对观察实验设计的相关策略进行阐述,提出:开辟种植基地引导学生观察植物的生长;遵循原则选择种植的植物,引导学生建立自主探索的意识;开展科学研究活动,帮助学生树立对环境的保护意识的相关策略,促进小学科学教学观察实验有效性的提升.

    小学科学观察实验绿色盆栽植物

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    浅谈小学英语培养语音意识的重要性及策略

    胡卫萍
    19页
    查看更多>>摘要：结合英语教学的实际情况,阐述了英语语音意识对于英语教学的重要性.语言的负迁移对学生学习英语发音方面有一定的影响.而发音作为正确理解词汇的重要因素,对于语言来说是最基本的要素.且第二语言语音的习得秉承越早越好的准则.因而提升学生自己的发音意识才能够让他们主动辨别第二语言和汉语的发音差别,从而做出不同的发音反应.基于此,提出一款在课堂上能够实施并提升学生语音意识的游戏,供语言教学者们参考讨论.

    英语教学语音意识语言的负迁移

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    当前我国特殊教育学校体育现状与发展策略研究

    党文霞
    20页
    查看更多>>摘要：根据所教育对象的性质,学校教育一般可以分为普通学校教育及特殊学校教育两种不同的形式.特殊学校教育的对象主要是在身心健康方面存在一定缺陷的少年儿童,即在听觉、视觉、肢体、语言、智力等方面存在缺陷的少年儿童.虽然特殊学校的孩子在身心健康发展方面存在缺陷,但是与普通学校相同,依然要贯彻国家的教育方针,开展体育教育.就我国当前特殊学校的体育教学现状与发展策略展开探究,以期能够为特殊学校的体育教学发展奉献一分力量.

    特殊学校体育教学现状发展策略

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    陶行知生活教育思想在小学数学教学生活化中的应用分析

    夏蔚
    20页
    查看更多>>摘要：陶行知是我国优秀的教育学家,他的生活教育思想对我国教育事业的发展起着重要的作用,他主张的教育理念是"生活即教育、社会即学校、教学做合一",目前这种教育理念已经成为当前教学事业发展的主流思想,对教学事业的发展起着积极的引导作用,有效推动了我国教育事业的长远发展.在小学阶段,数学是一门与生活息息相关的学科,近年来教学生活化理念已经在小学数学教学中得到了应用.主要分析陶行知生活教育思想对小学数学教学生活化的作用以及应用.

    陶行知生活教育思想小学数学教学生活化应用

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    让数学学习变得更有趣——小学低段践行式活动课程的实践研究

    汪婷
    21页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着新课改的实行,无论是教学的方式,还是教学的理念都发生了很大的改变,越来越多的教学方式出现在了教学中,促进着教育事业的发展.在小学低段数学教学中,落实践行式的教学活动,不仅能够使学习变得更具有趣味性,还能够促使学生爱上数学.想要落实新的教学理念,首先就需要从学生实际的学习情况出发,灵活选取教学内容,激发学生参与的动力,从而丰富学生的数学体验和生活体验,促使学生的数学素养得到更好的发展.

    数学学习小学低段践行式活动课程实践研究

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    层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用

    黄存政
    21页
    查看更多>>摘要：在我国教育改革不断深化的新时代,要想使小学语文作文教学取得更好的成效,一定要运用具有科学性和创新性的教学模式,努力提升小学语文作文教学有效性.对层递式教学模式如何更有效地应用于小学语文作文教学中进行研究和探讨,不仅分析了层递式教学模式的应用价值,而且对小学语文作文教学如何更有效地应用层递式教学模式提出有效策略.

    小学语文作文教学层递式教学模式应用体系

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    论小学科学教学中启发式教学模式的构建

    吴林林
    22页
    查看更多>>摘要：新课标指导下的小学科学教学,要求教师构建"四位一体"教学模式,使科学知识、科学思想、科学方法和科学精神都体现在科学教学中.要想响应新课标的这一号召,就要求教师转变"灌输式"教学理念,构建"启发式"教学模式,使科学教学真正做到"四位一体",使学生真正实现"全面发展".

    小学科学启发式教学模式构建

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    小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

    刘萌
    22页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,最重要的部分当属写作和阅读,这两部分相辅相成,组成语文学习的基础和核心.在阅读教学中,充分教学读写可以有效提升小学生的读书能力和写作水平.以小学阅读教学中的读写结合教学模式展开讨论,分析在实际应用过程中的方法.

    小学语文阅读教学读写结合应用方法

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