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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    农村小学普通话教学重要性及对策探析

    顾丽婷
    23页
    查看更多>>摘要：语文课堂是普及普通话的最重要基地，所以教会学生说一口流利且标准的普通话是当前一线语文教师工作重要职责之一。就当前农村小学普通话教学谈谈自身的一些粗浅看法，希望在提升小学语文普通话教学有效性的同时让农村小学生学会说普通话，且说得非常自信。

    小学语文农村小学普通话

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    小学音乐教学中弘扬民族音乐的思考

    苏敏
    23页
    查看更多>>摘要：民族音乐是利用中国传统乐器进行演奏获得的民间传统音乐，带有突出的民族性特征，还彰显了民族个性、审美以及心理素质。民族音乐不仅仅是民族的精神象征，还体现出了强烈的民族认同感以及民族凝聚力。加强对民族音乐的弘扬和传承是发展中华传统文化的必要举措，也是推动社会主义精神文明建设的必要措施。音乐教学给民族音乐的弘扬与传承提供了坚实阵地，因此小学音乐教师要打造多元化的音乐课堂，渗透民族音乐要素，助推民族音乐繁荣发展，让我国的民族音乐走向世界。

    小学音乐教学民族音乐弘扬

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    小学语文课堂践行"合作共同体"探究

    黄月妙
    24页
    查看更多>>摘要：在教育实践中发现，日本佐藤学教育专家所提倡的"合作共同体"的学习模式，能够很好地实现这种教育期待。就小学语文课堂如何践行"合作共同体"进行探究，以期激发学生自我教育的能力。

    小学语文课堂合作共同体践行

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    低年段小学语文写话训练有效性策略探析

    阮锦绣
    24-25页
    查看更多>>摘要：随着语文教学中对作文的重视度越来越大，人们对作文的启蒙也更加重视，这就是低年级的小学语文写话训练。写话训练是学生最早接触到的写作内容，也是作文的启蒙阶段。小学生写话训练得好与不好在一定程度上直接影响着学生以后的作文水平。加强对低年段学生写话训练的培养，有利于学生形成良好的写作习惯，培养学生的写作意识，提高学生的写作水平。就低年段小学语文写话训练进行探讨，并提出几点有效的措施以供参考。

    低年段小学语文写话训练策略

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    新课程背景下如何转变小学语文课堂教学策略

    卓玛草
    25页
    查看更多>>摘要：新课程改革大背景下，学生的学习需求也在发生着改变，在这样的情况下，教师就需要主动更新自己的教学策略，使教学能更好地满足小学生的现实需要。那么，小学语文教师该如何更新自己的教学策略呢?就此进行了具体的研究，希望能对同样面临此类问题的小学语文教师有一些有益的启发。

    新课程小学语文教学策略

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    谈小学语文学习中学生预习的重要性

    唐胜
    26页
    查看更多>>摘要：中国各个领域的快速发展离不开对教育的重视，中国特色社会主义新时代的今天对于小学教育的重视度越来越高。从小学语文课程的重要性出发，探讨了小学语文学习中学生预习的重要性，希望能够为相关工作人员提供帮助。

    小学语文学习学生预习重要性

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    小学英语课堂中如何进行语法教学

    赖娜芬
    26页
    查看更多>>摘要：英语语法是英语组词造句的规则，是指学生正确表达思想、传递信息的工具，是形成学生良好语言能力的基础。但是，语法的规则往往比较复杂且枯燥，对于小学生的学习来说具有一定的难度。因此，在小学英语的教学中，教师应当从小学生的认知特点出发，结合小学生的日常生活和兴趣，将相对枯燥和难以理解的语法知识以形象、直观的形式呈现给学生。如此，既能够加深学生对于语法知识的认知与理解，还能够提升小学生对于语法知识的学习兴趣。

    小学英语语法教学方法策略

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    试论课外阅读在小学语文教学中的重要性

    蒋香茹
    27页
    查看更多>>摘要：小学阶段语文教学主要是培养学生口语表达与书面表达，因此阅读是小学语文的学习重点。小学语文教师在教学中不应拘泥于教材中的内容，还应该引导学生加强课外阅读的积累。首先分析了课外阅读在小学语文教学中的重要意义，接着对课外阅读在小学语文教学中的重要性进行了分析和探讨。

    课外阅读小学语文重要性

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    小学英语教学特点与面临的挑战

    刘丽霞
    27页
    查看更多>>摘要：对于小学生来说，只有在学习英语知识的时候掌握英语的基本特点，才能保证学习效率的提升，同时又能更好地巩固学习成果。英语教学实践中，需要老师结合学生的基本特点，将教学活动安排妥当，正视教学过程中的种种挑战，制定出科学的解决对策来加以处理。

    小学英语教学特点挑战

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    以形助教凸显实效——数形结合思想在小学数学教学中的有效渗透

    李会科
    28页
    查看更多>>摘要：数学的教学不仅仅在于基础的理论知识教学，还在于图形的学习，因此在数学教学中提出数形结合教学。这种数学教学从本质来说，是一种学习的方法和手段，让学生将图像和抽象的数学知识结合起来，去解决一些抽象性的问题。这种教学方法和教学思想主要是以形助教，数形结合，提高学生的数学文化素养和知识，加深学生对数学的理解和学习，进而促进学生数学的学习发展。但如何在数形结合教学中，让学生得到更加有效的发展呢?针对如何以形助教，将数形结合的思想渗透进小学教学中展开讨论，希望能为广大的小学数学老师提供一些帮助，更好地帮助学生的数学学习。

    以形助教数形结合渗透策略

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