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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    农村学校家校共育中亲子共读实效性的研究

    许迎春
    6页
    查看更多>>摘要：家庭、学校均是学生教育的主体，为了保障教育的科学性、有效性，家校共育理念提出，将家庭教育与学校教育进行了融合，但农村地区教育条件比较落后，受各种因素影响，亲子共读有效性无法得到保障。主要探讨了农村学校亲子共读的现状，并对如何提高亲子共读实效性的策略进行了分析，旨在为农村教育提供经验借鉴。

    家校共育亲子共读教育问题实效性

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    立足学生实际生成智慧课堂——小学语文老师建构智慧课堂策略浅谈

    梁小惠
    6页
    查看更多>>摘要：新课标理念下的教学要求把对人的综合培养作为教育工作的根本目标，在小学语文教学中推行智慧课堂教学模式，不失为一种行之有效的教学手段。它是对小学生进行的素质教育，它的出发点是培养智慧型人才，小学语文老师构建能够促进学生成长的语文智慧课堂就成了当前课堂改革的首要任务。

    小学语文智慧课堂策略

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    注重生活积累激发写作兴趣——浅谈初中生怎样写个性作文

    张学成
    7页
    查看更多>>摘要：作文教学是初中语文教学的重要内容，农村孩子怕写作文，不知从何下手，没有创新色彩。在作文中独创个性的主要途径是:广泛阅读要善于积累素材;观察生活要善于多写多练;构思立意要善于求异创新;表情达意要善于锤炼语言。

    个性创新途径

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    赏识教育在小学英语教学中的运用

    李芳
    7页
    查看更多>>摘要：美国心理学家詹姆斯说过:"人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。"赏则是更多的赞美，识则是一种肯定与认可。赏识教育的本质也并非单纯的夸奖，而是让学生以另一种方式明白自己在学习上存在不足的教育方式，让学生在今后有信心能弥补自己的不足。对于英语教师来说，要好好利用赏识教育，给予学生肯定与理解，让学生更加自信、阳光，从而不断提升自己。

    赏识教育小学英语英语教学

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    初中语文主题阅读教学例谈

    张文权
    8页
    查看更多>>摘要：初中语文主题阅读，应以主题引领单元教学，使之"形散神不散";以主题引领个性解读，使之"百花齐开放";以主题引领拓展延伸，使之"海阔凭鱼跃"，以此铺就生机盎然的主题阅读高效化之路。

    主题阅读形散神不散百花齐开放海阔凭鱼跃

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    农村小学英语课如何有效培养核心素养

    王伟吕亚伟
    8页
    查看更多>>摘要：随着社会信息的快速发展，国际化成为一种潮流，国际之间的交流日趋频繁，使国际性的语言也成为一种学习的趋势。英语作为现如今比较流行且应用较为广泛的语言，我国已经将其纳入了义务教育的课程之中。英语教育在如今的社会已经普及开来，但是对于农村的发展来说，各个方面都比较落后，虽然同样开设了英语课程，但英语教育的成果并没有很乐观，英语的发展在农村得不到有效的提升。基于此现状，对农村现如今的小学英语教育进行调查总结，提出一些看法，以期能有效培养农村小学生的英语核心素养。

    农村小学英语核心素养

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    浅谈农村学生口语能力的训练与培养

    杨永宏
    9页
    查看更多>>摘要：在农村初中语文教学中，无论是教师还是家长的思想关注，抑或是学生的恐惧心理和语言交际环境，都会对学生口语交际能力的形成和发展产生负面影响。所以需要积极探索和尝试更多样化的教学策略和方法，为学生创造更多的口语交流机会。口语能力作为继小学语文之后对青少年再进行语文教育的一个重要方面，对青少年情感态度、语言表达能力等的培养有着十分重要的作用，语文作为培养情感、传播语言文化的重要学科，对青少年的成长具有十分重要的作用。

    农村学生口语能力训练培养

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    多元评价提升小学英语课堂实效性策略研究

    马玲媛
    9页
    查看更多>>摘要：小学英语是学生接触英语的第一步，是培养学生英语学习习惯与认知观念的重要启蒙阶段。在小学阶段英语学习应当以培养学习兴趣、建立学生英语学习的自信心以及情感教育为主。教学评价不仅能够体现学生成长，更是教师的教学手段与方法，通过教学评价来实现学生综合能力的发展与自信心的建立，从而提高学生英语学习效率。

    多元评价小学英语英语课堂教学评价

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    学案导学,构建"五乐生本"课堂

    张国华
    10页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂中使用学案教学，减轻了学生的学习负担，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性，变被动接受为主动学习，数学成绩大幅度提高，同时给家长辅导学生提供了方便，效果明显，获得了家长的认可。学案在小学数学课堂中的运用使学生真正成为学习的主人。

    学案自主学习合作探究五乐生本

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    影视艺术与初中语文教学有效整合的策略

    魏振年
    10页
    查看更多>>摘要：语文是一门学科，对学生人文素养培养具有重要意义。在初中语文教学过程中，教师可能会因为学生的学龄特点而遇到教学困境，导致教学效果下降。影视艺术作品多源于生活，其中丰富的生活经历与情感是当前初中生所欠缺的。因此，影视艺术在初中语文教学中具有较高的整合应用价值。主要对影视艺术作用进行探讨，并对其在初中语文教学中的应用对策进行分析。

    初中语文影视艺术对策分析

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