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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    如何提高乡村小学中高年级的写作能力

    黄雪清
    167页
    查看更多>>摘要：小学语文教学大纲指出:作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项主要工作.抓好小学生的写作是当前语文教师的重要教学任务.在教学中,可以通过这些途径提高小学生的写作能力:从阅读中积累写作材料;引导学生留心观察生活;不断激发学生的写作兴趣.

    写作能力教学提高

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    浅谈初中数学教学中合作学习的运用

    原平
    168页
    查看更多>>摘要：数学作为初中学习的重点内容,在初中数学课堂上运用合作学习模式,可以有效培养学生的数学思维,不仅能够促进学生与老师之间的感情交流,还可以培养学生团结协作的能力,提高学生的学习效率.探究在初中数学课堂中,小组合作学习模式的运用策略,并思考如何更好地培养学生的数学思维能力.

    初中数学教学合作学习模式

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    以阅读教学为依托,培养学生的语文素养

    何晓燕
    168页
    查看更多>>摘要：语文核心素养包含了多个方面,而语文最终的目的则是培养学生的阅读理解及思维模式,对新课程提出的语文核心素养作具体分析,并对于如何通过阅读来提升学生的语文素养提出了几个建议.

    阅读语文素养核心素养

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    小学语文课堂中如何培养学生的参与意识

    罗朝霞
    169页
    查看更多>>摘要：新课程标准中主要是以素质教育为核心,极为重视学生的全面发展,通过培养学生的参与意识,调动学生的自主学习热情,有助于学生成为课堂主人.开展小学语文教学,教师应当着重重视学生的个人主观意识,通过有效的引导与帮助,能够使学生激发活动参与意识,进一步提高语文课堂教学效果.在此背景下,简要分析小学语文课堂中如何培养学生的参与意识,并提出具体的语文教学策略.希冀有效提高学生的语文学习积极性,进一步提高课堂教学效率.

    新课程标准小学语文课堂教学参与意识

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    探究式教学在初中数学教学中的运用

    张晓丽
    169页
    查看更多>>摘要：探究式教学转变了以往学生被动学、反复练的学习方式,倡导学生通过自主合作探究获取知识和能力.但目前初中数学教学中存在学生自主学习意识差、学习效率低的问题,基于此,将探究式教学运用到初中数学教学中,以期调动学生主观能动性,提升初中数学教学效率.

    探究式教学初中数学运用策略

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    浅析初中数学课堂教学模式

    焦军
    170页
    查看更多>>摘要：初中阶段学生处于生长发育期,各方面发展都比较快,尤其是在接触新鲜事物这一方面.在初中数学教学中老师需要开展更多新颖的教学活动,以此来提高学生的学习兴趣.使数学课堂展现出教学活力,让学生有一个愉快的心情去学习数学,提高数学课堂教学效率.所以,在初中数学课堂中老师应严格按照新课标的要求转变教学方式,努力探索新型教学方案.

    初中数学教学积极主动教学方案

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    让阅读成为一种习惯

    宋婉莹
    170页
    查看更多>>摘要：对于小学生阅读,兴趣十分重要.阅读首先从培养学生的兴趣开始,然后教给他们一些阅读的方法,有目的地去阅读,养成一种阅读的习惯.让阅读成为学生必备的素质,而受益终生.

    小学语文阅读理解习惯

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    初中化学实验教学改革与创新之路

    李婧
    171页
    查看更多>>摘要：对于初中生而言,化学是一门难度较大的学科.化学实验教学是化学教学的重要内容,具有探究性、思维性以及挑战性的特点,能够有效激起学生学习化学的兴趣.通过化学实验教学,学生可以有效学习化学知识,并能够对所学知识进行检验,提高学生对化学知识的掌握程度.此外,化学实验教学能够提高学生的动手实践能力,强化学生的逻辑思维能力.然而,现行的初中化学实验教学仍存在一些问题,阻碍了化学教学的发展.分析了初中化学实验教学存在的问题,有针对性提出了初中化学实验教学的改革与创新对策,以期促进初中化学实验教学水平的提高.

    初中化学实验教学改革创新

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    小学低年级学生阅读习惯的培养

    刘正奎
    171页
    查看更多>>摘要：对小学生而言良好的阅读习惯对他们未来的学习是非常重要的.小学低年级是学习阅读的起步阶段,在这一阶段培养学生的阅读习惯是至关重要的.因此小学语文教师在教学中要重视学生阅读习惯的培养,采取有效措施激发学生阅读兴趣,引导学生形成良好的阅读习惯.分析了小学低年级学生阅读习惯培养的重要性,提出了培养小学低年级学生阅读习惯的策略.

    小学低年级阅读习惯重要性培养策略

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    概念图在初中生物教学中的运用方法

    李鹏生
    172页
    查看更多>>摘要：初中生物学科中的生物概念比较多,学生在学习过程中经常会出现混淆生物概念的问题,导致学习效率比较低,针对以上问题,教师需要创新教学模式与理念,在生物教学中引入概念图,帮助学生梳理生物概念之间的联系与区别,构建完整的生物知识体系,缓解学生的学习压力,构建高效生物课堂.

    初中生物教学方法

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