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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    探讨如何提高初中地理教学效果

    周先加
    183页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,教师采取了更为创新的教学方法.传统的教学方式过于机械和乏味,不能激发学生的学习兴趣,使学生的学习过于被动.因此,新课改要求教师在课堂上能够将学生作为自己的教学主体,使学生能够更主动地完成学习内容.初中地理是初中学习过程中的一个重要内容.通过地理学习能够使学生提升自己的综合素质.所以,教师应该改善传统的教育理念,采取一定的方法激发学生学习兴趣,从而使学生能够积极主动地参与到课堂内容之中,进而能够更有效地学习地理知识.

    初中地理教学方法有效性

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    低年级识字教学与字理研究

    魏丽莉
    183页
    查看更多>>摘要：在现有的识字教学中,低年级的识字整体上效果不佳,容易出现读错音、不理解字义、提笔忘字等问题.相对应的,在教师的识字教学展开中也出现了内容单一化、方式呆板化的问题,没有结合这一阶段学生的特点因材施教.基于此,讲解低年级学生的特点和现有识字教学中的不足,展开字理识字教学的内涵和方式的探究.

    低年级识字教学字理研究

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    提高初中地理教学质量之我见

    尹满军
    184页
    查看更多>>摘要：随着高考制度的改革,地理学科优势日渐凸显,可是初中阶段地理的教学质量低下会很大程度影响到学生对地理学习的兴趣和高考对地理这门学科的选择.因此,作为初中地理老师,如何提高初中地理教学质量就成了初中地理教师热议的话题.

    提高初中地理教学质量

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    浅谈小学语文互动式教学

    杨生玉
    184页
    查看更多>>摘要：互动式教学是教学过程中最重要的教学方式.这种教学方式是指教师、学生和网络所形成的一种互动关系,是教师创建的民主学习空间,师生关系在课堂教学中是平等的.学生在课堂上积极表现,积极回答问题和对教师的讲解敢于提出质疑,各抒己见.新课标指出,教师在课堂上教学应该是师生互动、动态的过程,而不是一人讲解,唱独角戏的静态过程.新课标对各个学科的教师都提出了更高的要求.基于此,阐述了小学语文教师应该如何实现这种互动式教学呢.

    小学语文互动式教学民主教学空间

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    拓宽渠道多样施教——关于提高初中数学课堂教学效率的几点探究

    何民安
    185页
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    小学生记课堂笔记习惯养成的策略

    周亮勤
    185页
    查看更多>>摘要：随着社会的进一步发展,人们越来越重视教育,重视知识的积累.但是,刚学时记得清清楚楚的知识,随着时间的推移,许许多多学过的知识忘得一干二净.这是不会做课堂笔记造成的,学生的课程多,没有充足的时间进行系统地复习.怎样才能有效地做好课堂笔记,让学生在有限的时间内掌握更多的知识呢?这就显得极其重要.就从正确认识记课堂笔记的作用、记课堂笔记的方法、处理听课和记课堂笔记的关系、检查督促、示范激励五个方面探讨如何做好课堂笔记,使学生在有限的时间内掌握更多的知识.

    养成课堂笔记习惯策略

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    小学数学应用题教学之我见

    周慧玲
    186页
    查看更多>>摘要：应用题教学是小学数学教学中的重要组成部分,也是数学教学中的一个重点和亟待突破的难点.针对应用题教学,教师要格外重视学生应用意识的培养,强调学习数学的目的就是运用数学,能用数学知识解决日常生活中的实际问题.应用题的解决和运用能力使学生提升数学素养,培养逻辑思维能力,从而更好地为生活服务,因为应用题大多来源于经常遇到的实际生活问题和各式各样的未知生活问题.需要用数学知识将生活问题有机结合起来,加以简单化,使学生真正达到学以致用.

    小学数学应用题策略

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    生本理念下初中数学高效课堂的构建

    周剑
    186页
    查看更多>>摘要：生本教育倡导的是减少或者最终取消学习成长期的频繁统一考试,这对于数学学科来说无疑是一项很大的突破.就目前的实践结果来看,应用的生本教育实验在国内多所中小学学校开展后产生了巨大的作用,在教育界引起很大的重视.生本教育的出现,更新了我国以往的师本理念.在生本理念下构建初中数学有效课堂大大提高了学生对枯燥无味的数学课堂的参与度.阐述了生本理念对于初中数学高效课堂构建的优势和其相应的应用策略.

    生本理念初中数学高效课堂策略

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    巧用生活化素材促进小学数学教学

    黄青
    187页
    查看更多>>摘要：数学知识源于生活,又服务于生活,数学是人类发展与生存的重要工具,在生活生产中有着关键作用.在新课改背景下的小学数学教学中,倡导生活化教学模式的推广和应用,教师需及时更新教育理念,在课堂教学中巧用生活化素材,打造生活化课堂.基于此,主要对如何巧用生活化素材促进小学数学教学发展作探讨,并提出一系列有效举措.

    生活化素材小学数学教学课堂教学

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    如何提高初中物理复习中的有效性

    段洁韩丽丽
    187页
    查看更多>>摘要：初三下期,新课教学结束,进入了全面复习的阶段.在复习过程中,不像探究新知识那样逐个知识点进行讲解,也不能像新学课那样每节进行多题训练,那么怎样在有限的时间内对学过的知识点进行高效、系统的复习,就显得尤为重要.

    初三复习有效性整合对照整理

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