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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    农村小规模学校如何创建书香校园

    杨苑梅苏天翔
    36页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进,国家越来越重视素质教育,教育者也逐渐认识到学生全面发展的重要性.与城市教育相比,农村小规模学校教学资源不够丰富,教学方式也比较落后,在一定程度上不利于学生的发展,为了提升学生的阅读理解能力,相关学校应该努力进行书香校园的创建,推动校园文化建设.基于此,主要介绍了书香校园对学生发展的意义,并对创建书香校园的具体措施进行分析.

    农村小规模学校书香校园

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    小学数学家庭作业生活化

    王玉霞
    36页
    查看更多>>摘要：在数学教学过程中,数学家庭作业是不可忽视的重要部分.学生可以通过家庭作业巩固一天所学内容,老师也可以通过批改作业来了解学生对知识掌握的情况,因此老师要合理、有效地布置好小学数学家庭作业,不仅要和生活结合,还要有趣味、有创新.

    小学数学家庭作业布置

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    过好"我们的节日",增强文化自信心

    兰金燕
    37页
    查看更多>>摘要："过好传统节日"是上级团委根据时代的要求,调整青少年思想导向,培养"文化自信心",加强青少年思想道德修养,弘扬中华民族精神,传承中华文化的基本要求.

    传统节日弘扬传承

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    自主发展在小学数学课堂教学中有效性的研究

    张霞
    37页
    查看更多>>摘要：随着素质教育、新课程改革的深入,探究自主学习、自主发展的教学模式已经成为小学阶段各学科改革创新的重要方向,许多教师将促进学生自主发展作为教学根本目的.在小学数学课堂教学中,构建自主发展的教学模式,以学生和谐、主动发展为中心,教师合理运用教学资源、教学策略,促进学生自主探究,积极发现,培养学生自主性,从而促进学生自主学习和自主发展.

    自主发展小学数学课堂教学

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    信息技术在优化小学数学图形教学中的实效研究

    杜娟
    38页
    查看更多>>摘要：信息技术与课程的研究,首先教师要根据教学目标对教材进行分析与处理,然后决定用什么样的形式来呈现什么样的教学内容,最后,通过板书、课件、网页、活动、实践操作等形式组织引导学生完成学习任务,这就是教学.信息技术与数学图形在教学中整合的落脚点是研究课程,信息技术作为学的工具.

    信息技术图形教学教学课程

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    平凉实验中学研学旅行模式和评价体系

    陈桂梅
    38页
    查看更多>>摘要：近些年,研学旅行模式广泛应用于平凉实验中学教育中,成为一种全新的教育方式,有利于推动素质教育,促使学生边旅行边了解中华民族历史、传统文化,学生的视野不断开阔,知识面不断拓宽.因此,要注重落实研学旅行模式,还应结合学生在旅行中的表现,逐一给予评价,使学生明确自身的优点和缺点,不断改正,完善自我,促进学生更好地成长.

    研学旅行模式评价体系田园体验型载体

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    积极参加课堂教学竞赛努力提升教师专业素养

    王开富张延勋
    39页
    查看更多>>摘要：开展各类课堂教学竞赛活动,引领教师专业技能的提升,促进教师专业快速成长.通过课堂教学竞赛,能够贯彻新课改理念,自我定位教师课堂教学水平,调动教师课堂教学的主动性和创造性,加强教师间课堂教学经验的交流学习.

    课堂教学竞赛教师专业素养

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    小学数学审题能力策略研究

    李江峰孙洁
    39页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,积极培养小学生的审题能力是其独立解决数学问题的重点内容,同时也是提升小学生数学素养的基础内容,在此过程中,数学教师需要重视对学生智力方面的培养,利用训练模式让小学生具备一定的数学审题能力.基于此,主要阐述提升小学生数学审题能力的对策.

    小学数学审题能力提升对策分析

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    如何在小学数学教学中培养学生的估算意识和估算能力

    李乾赐
    40页
    查看更多>>摘要：估算来自于人们日常生活中的一种潜在意识,是从人们长期社会实践中积累而成的一种自我行为意识的表现,由人们的大脑思维去辨别某个事物的潜在发展方向.小学是学生接受文化教育的最初始阶段,小学数学学习成绩关系到学生未来的发展,估算是小学数学中非常重要的一部分内容.在估算教学中,要从数学口算着手,加强小学生估算意识和估算能力的有效培养,正确指导学生估算算法,全面提高小学生的估算能力和估算效果.

    小学数学估算意识估算能力有效培养

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    农村初中留守儿童转化策略的研究

    彭宗民
    40页
    查看更多>>摘要：初中阶段的学生正处于严重的叛逆期,其一方面具有较强的好奇心,另一方面也具备很强的自尊心,这样一来就导致其虽然存在很多的困惑,但是却不会主动向他人寻求帮助,而长期处于这种心理状态下,很容易出现心理问题.农村留守儿童在成长的过程中因为缺乏父母的关心,随着其年龄逐渐增大,心理问题也越来越多,如果不能得到合适的开导,会导致孩子的成长出现比较严重的问题.就此详细探讨农村初中留守儿童的转化策略,希望能够为相关的农村教师提供参考.

    农村初中留守儿童转化策略

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