首页期刊导航|新课程·中旬
期刊信息/Journal information
新课程·中旬
新课程·中旬

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    在"错误"中成长——小学数学有效利用错题本策略的研究

    贾重阳
    37页
    查看更多>>摘要：在高年级小学数学学习过程中,学生会很容易出错,甚至订正过后也会慢慢遗忘,以致在遇到类似的问题时依然出错.对此,教师应针对学生的出错情况要求其正确利用错题本,分析错误产生的根本原因,并进行思考,强化认知,有效解决错题.

    小学数学错题本应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探讨小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系

    迟建萍
    38页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断推进,培养学生的综合素质成为各个学校的目标.在小学音乐的教学中,很多教师过分注重教会学生唱歌,而忽视了引导学生如何去欣赏一首作品,这种过分注重歌曲的演绎而忽视欣赏的教学,不利于全面培养学生音乐方面的综合素养.因此,将分别介绍欣赏和歌唱教学的作用,并对二者之间的关系进行说明,以便小学音乐教师能够正确处理二者的关系,在今后的教学中更好地培养学生的音乐素养.

    小学音乐欣赏教学歌唱教学关系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    用导学案以导促学培养学生自学能力——运用导学案,培养初中生数学自学能力的探索

    魏燕
    38页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步,对人才的要求越来越高,为顺应时代的发展,当下的初中生需要不断地学习,掌握新知识,自学技巧,增强生活中的实践能力,这势必要求他们具有一定的自学能力.在初中数学学习中运用导学案,能够培养学生的自学能力.

    初中数学导学案自学能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学使用导学案教学的优越性及问题

    王晓琴
    39页
    查看更多>>摘要：导学案是以素质教育教学的发展为目的,是老师集体研究,个人备课,以新课标为指导的优化教学与学习方案,对于教学有提纲挈领的作用,同时在引导学生参学习、自主学习、合作探究方面,有着积极的促进作用.

    初中数学导学案教学优越性问题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学低年级古诗词教学方法简谈

    乔桂莉
    39页
    查看更多>>摘要：古诗词教学是小学低年级语文教学的基本内容之一.然而,因为小学低年级学生受到自身认知水平的限制,所以导致他们对于古诗词学习不感兴趣、对于古诗词的内涵理解不够透彻以及对于古诗词的内容识记不够牢固等.鉴于此,在小学语文低年级古诗词教学中尝试使用"'看透'古诗词、'唱响'古诗词以及'画活'古诗词"等方法,并且取得了可喜的成果.将围绕上述三个方面,简要论述小学低年级古诗词教学的有效方法.

    小学低年级古诗词教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议让瘦弱的物理规律怎么在教学中变得丰满

    田多祥石波
    40页
    查看更多>>摘要：从分享故事、分析俗语蕴含的科学道理、欣赏漫画和笑话、亲身体验四个方面列举了教师该如何加工教材,让物理教学变得有滋有味,有趣又接地气.

    故事俗语物理教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村小学语文开展经典诵读的途径

    何剑文
    40页
    查看更多>>摘要：诵读经典不仅可以陶冶学生的情操、提升学生的思想品德、还可以培养学生正确的价值认同.对于发展学生的综合素质大有裨益.同时,这些经典古文,是经过五千年的历史文化沉淀的结果,它们所蕴含文学价值和人文精神值得去认真研究、仔细揣摩.朗诵是研究的第一步,也是首要的步骤.因此,朗诵经典是每个学生的必学的功课.

    经典朗读小学语文农村小学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    享受阅读,绽放精彩——浅谈小学语文阅读教学

    李少冬
    41页
    查看更多>>摘要：对于小学生来说,阅读是学生获得信息、认识世界、发展思维、获得审美的重要途径.阅读可以使学生感知语言的优美,领略文章的韵味,受到情感的熏陶.阅读可以帮助小学生树立正确的人生观、价值观和世界观.小学语文阅读教学中,教师要运用多种教学策略,培养学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力.

    小学语文阅读教学阅读兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    就地取"材"因"材"施教——自制小实验,提高初中物理实验教学效果

    马莉
    41页
    查看更多>>摘要：《义务教育物理课程标准》提出"从生活走向物理,从物理走向社会",说明物理教学要贴近生活,从生活实践中提升物理学科素养.这样更符合初中学生的心理认知特点,尤其物理实验可以从生活观察中来完成,自制一些小实验,更能提高初中物理实验教学效果.

    初中物理自制小实验提高教学效果

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以任务驱动课堂,提升初中生物课堂实效性研究

    杨玉霞
    42页
    查看更多>>摘要：初中生物是学生学习生物概念、理论的基础,因此,保障初中生物的课堂教学质量非常重要.嵌入教学法可以有效地激发学生学习生物的热情,也有利于培养学生自主创新的能力.在初中生物课堂中应用嵌入任务驱动教学法具有明显优势,也具有可操作性.

    任务驱动初中生物实效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据