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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅析信息技术在初中历史教学中的渗透

    丁世光
    110页
    查看更多>>摘要：现阶段,信息技术与课程整合已成为基础教育改革的重要方向.基于初中历史课程,对信息技术与历史课堂教学的有效整合和渗透策略进行简要分析.

    初中历史信息技术教学策略

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    小学数学教学中教学游戏的应用研究

    赵贵霞
    110页
    查看更多>>摘要：数学是小学的基础学科,具有抽象性特点,需要学生具备较强的逻辑思维能力.小学阶段,学生逻辑思维尚未发展成熟,因此,数学教学比其他学科的教学更加困难.在小学数学教学中,数学教师应利用游戏教学法,让学生快乐地学习数学知识,提高学生学习水平,提升数学教学质量.主要研究小学数学教学中教学游戏的应用,希望给小学数学教师提供借鉴经验,推动数学教学顺利开展.

    小学数学教学游戏数学教学

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    如何将有效性和趣味性融入小学数学教学中

    雷玲
    111页
    查看更多>>摘要：小学数学对于小学生来说是非常重要的一门学科.教师在有限的40分钟教学时间内需要提高小学数学的趣味性和有效性.那么应该采用什么样的教学手段才能提高小学数学的教学效率是探讨的问题.

    小学数学课堂教学趣味性有效性方法研究

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    几何画板在初中数学教学中的应用分析

    曾宝华
    111页
    查看更多>>摘要：在以往的初中数学几何教学中,教师通常都是基于手工来进行图形绘制的,由于条件的限制,很多关键性知识学生都难以做到透彻理解,再加上初中知识的抽象性,很多学生都存在不同程度的畏难心理,从而逐渐对数学学习丧失了兴趣与信心.因此,为了给学生构建生动、高效的数学课堂,对几何画板的应用研究教师应给予足够重视.

    几何画板初中数学应用探究

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    小学数学生活化教学研究

    高士奇
    112页
    查看更多>>摘要：数学问题来源于生活实践,而生活化的问题意识是学生创新的源泉.教师要精选教学策略,精心设计生活化的、学生熟悉的教学情境,周密的组织和引导,让学生把数学知识与已有的生活经验紧密联系起来,让学生在熟悉的生活情境中,通过切身的体会,感受数学的作用和魅力.

    数学生活化教学

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    多媒体教学在初中数学教学中的应用与技巧

    代仲兴
    112页
    查看更多>>摘要：在初中数学的日常教学中,教师应该注意的是要加大力度重视多媒体技术在数学课堂中的应用.因为多媒体技术在很大程度上改变了初中数学教师在日常教学中的手段,丰富了初中数学课堂的教学内容,在教学成果上也极大地激发了学生数学学习的兴趣,同时也改善了初中数学课堂的教学气氛,帮助初中数学教师提升了初中数学课堂的教学质量,让初中数学课堂的教学成果得到了强化.但是在日常的多媒体技术应用过程中还存在着一些问题.主要讲述了多媒体技术在初中数学课堂教学中的应用与技巧.

    多媒体初中数学教学应用技巧

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    初中物理教学中多媒体呈现技术的应用分析

    王刚
    113页
    查看更多>>摘要：计算机是现代社会科学技术发展的重要代表之一,它早已渗透到生活中的方方面面.计算机为教育事业所带来的贡献更是不可估量的,其中多媒体呈现技术为课堂教育提供了全新的选择,它让生硬的黑板板书变成了动态形象的彩色图文,声像俱佳;让教师免于忍受板书时飞扬的粉笔灰尘,有益健康;让课堂在学子眼里更显轻松、趣味、生动.就初中物理教学中多媒体呈现技术的应用浅谈几点体会.

    初中物理实验多媒体呈现技术

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    试论游戏法在小学体育教学中的应用

    张雯茜
    113页
    查看更多>>摘要：当前,很多小学在体育教学中都加入了体育游戏这一环节,这一教学方法的实施使体育教学得到了良好的成绩.在教学过程中,体育教师通过对体育游戏的适当引入,使孩子们的体育积极性大大提高,不仅锻炼了孩子们的身体,也使孩子们的团队协作能力达到提升,使孩子们的反应能力大大增强.就游戏教学法在小学体育教学中的应用进行了分析.

    游戏教学法小学体育教学应用

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    情境导向下的小学课程设计

    杨道勇
    114页
    查看更多>>摘要：小学课程内容繁杂,教科书种类多,大部分的课程安排是为了提高孩子们的科学素养.随着教育改革的不断推进,小学课程设计的弊端也越来越突出.面对这样的状况,只有加快推进情境导向下的小学课程设计改革,才能有效地提高教学质量,提高学生的科学素养,推动教育事业的进一步发展.

    情境导向小学课程设计

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    浅析初中物理多媒体教学的实施策略

    欧晓慧
    114页
    查看更多>>摘要：现阶段,伴随新课改的全面推进,初中物理教学越来越重视学生逻辑思维、动手实践能力以及创新精神的培养.在教学过程中使用多媒体技术,不但能让抽象的知识变得生动具体,还能有效地激发学生学习兴趣.围绕初中物理教学使用多媒体的重要性展开分析,并提出具体实施策略.

    初中物理多媒体教学学习兴趣

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