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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    翻转课堂在小学四年级语文课堂的应用研究

    张美玲
    145页
    查看更多>>摘要：如今的传统教学都是教师传授知识,学生接受知识,以教师、课堂、应试为中心,在很大程度上减少了小学生学习的积极性,也打击了他们学习的好奇心,遏制了学生对知识探求的渴望.目前互联网技术盛行,当代教师应该利用互联网技术与课堂教学相结合,让教学不再受控于地点、时间,并且能够很好地调动学生的好奇心,让课堂更加具有趣味性、开放性.

    小学语文翻转课堂应用研究

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    合作学习在初中语文课堂上的应用

    张开会
    146页
    查看更多>>摘要：学讲计划不断加深的今天,随着部编教材走进初中语文课堂,语文教学就对语文教师提出了更高的要求,语文教师要吸收语言学界、文学研究界和语文教育界的最新成果,从问题意识出发,以学生为本,培养学生学习的兴趣,教给他们读书的方法,使他们养成多读书、好读书、读好书的习惯.因此,初中语文教学中,必须采取有效的教学方法,不断加强生生之间、师生之间的合作学习.就学讲形势下合作学习在初中语文课堂上的应用展开分析,旨在提高合作学习在语文课堂上的质量,促进学生在学讲状态下全面、健康、可持续发展.

    合作学习初中语文课堂质量

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    小学语文教学创新策略探析

    许可灿
    146页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,要求语文教师革新教学观念.摒弃传统落后的教学模式,深度贯彻新课改的教学宗旨.创新小学语文教学的终极目标.小学语文是一门极富情感性与艺术性的学科,在培养学生的创造性思维方面,有着不可比拟的优势.因此,在小学语文教育教学中实施创新教育必不可少.课堂教学应当以学生为主,教师为辅,利用多样化的教学方法,为语文教学披上创新的外衣,开创一条全新的创新教学之路.

    小学语文创新教学策略探析

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    初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究

    张禹川
    147页
    查看更多>>摘要：随着现代教学理念的逐步加深,教改工作不断深入,老师也在教学过程中开始与实际情况相结合,对现有的教学方式进行改变.在初中语文的教学过程中进行分组合作教学能够有效地改变这一状况,笔者对自身在从事教育工作过程中所积累的经验进行阐述,分析如何更好地在初中语文教学中开展小组合作学习.

    初中语文课堂小组合作学习途径探究

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    合作学习在小学语文教学中的有效应用

    刘建华
    147页
    查看更多>>摘要：现如今,合作学习已经成为一种新的小学教学模式.基于合作学习,既能够有效地激发出学生的学习兴趣,同时还有助于培养学生的团队合作意识.另外,小学语文还具有较强的实用性,在培养学生的人文素质方面也发挥着至关重要的作用.

    小学语文合作学习应用

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    民族地区农村初中语文小组合作学习方式的选择及操作

    彭措阿盖
    148页
    查看更多>>摘要：小组合作学习的有效性已被实践证明,而合作学习的成败或效率的高低与建组模式的选择、操作方式的确定有着密切联系.在常用的五种建组方式中,异质型合作小组更切合民族地区农村初中语文课堂的实际,而要用好异质型合作小组,还需从小组的建设、秩序的维持、技能的训练、问题的难易以及合作成果的展示和评价等方面去完善操作策略.

    民族地区初中语文小组合作选择操作

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    小学英语课堂情境教学的相关策略探究

    张淑信
    148页
    查看更多>>摘要：全球化趋势的不断发展,我国与世界逐渐接轨,在小学进行英语教学意义重大,而小学生对于这门学科学起来有一定难度,为提升小学英语课堂教学质量,必须转变课堂教学方式.提升学生的英语综合能力和英语核心素养是当前小学英语教学的重点部分.在小学英语课堂教学中应用情境教学模式,带动全体小学生融入课堂教学情境中,提升全体小学生学习英语的积极性.小学英语教师必须针对小学生个性特点以及将要开展的小学英语教学内容,创设更多新颖的英语课堂教学情境,帮助小学生学好英语,同时提升课堂教学效率.

    小学英语课堂教学创设情境

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    导学引领提高实践——探究导学式教学法对提高学生数学实践能力的有效性

    刘美香
    149页
    查看更多>>摘要：导学式教学法是一种真正以学生为主体的教学方式,以生为本,先导后学.在小学数学课堂中,教师通过导学式教学法实现了师生互动,激发了学生的学习热情,帮助学生培养自主式学习的习惯和实践应用能力.

    导学式教学法小学数学实践能力

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    浅析初中语文汉语言文学教学模式创新

    梁益志
    149页
    查看更多>>摘要：我国是世界四大文明古国之一,具有极其悠久的历史和源远流长的文化,汉语言就是其中最为耀眼、夺目的一支,同时也是世界上最为久远并且使用至今的语言文字.作为一名炎黄子孙,作为一名龙的传人,必须积极学习汉语言文学,不断传扬汉语言文学,让汉语言文学得以发扬光大,绽放出更为璀璨的光耀.在此对初中汉语言文学教学模式的创新策略进行简要探究.

    初中语文汉语言文学教学模式创新策略

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    合作学习在初中语文教学中的应用技巧

    邓明洋
    150页
    查看更多>>摘要：合作学习是一种有效的学习方法,随着教学推进和改革,这种教学方法已经被广大教师职工所熟知和应用.在初中语文教学过程中,合作学习是一种互动的教学方式,让学生学会与人交际和沟通,学会倾听和尊重,不但可以帮助学生更好地学习,还可以提高学生的合作能力和交际能力.合作学习增加了学生之间的互动,增加了教师与学生之间的互动,对于学生自主探究和不断思考都有一定的帮助.就合作学习在初中语文教学中的应用进行分析探究.

    合作学习初中语文语文教学

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