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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅谈小学数学中的情境教学

    蒋全洪
    158页
    查看更多>>摘要：为了提高广大学生的学习积极性,教师应该探索有效的教学方法,其中情境教学可以有效地调动学生学习积极性,使学生专注于课堂教学内容,积极参与到课堂教学活动中去.实践证明,创设问题情境、生活情境、故事情境等这些情境,可以有效达成教学目的.同时,可以有效活跃课堂氛围,调动学生的积极性.

    故事情境高效教学生活情境

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    初中语文散文阅读教学难点与对策

    王惠军
    158-159页
    查看更多>>摘要：语文课程在初中阶段是一个教学重点所在,语文课程不仅是初中阶段的重要课程,也对其他课程的学习具有奠基作用,需要学生在初中阶段形成良好的语文素养.但是从目前初中语文教学实际来讲,在散文阅读教学这个方面,还存在一些教学难点,导致教学活动的有效性不如预期.对此,针对目前初中语文散文阅读教学的难点展开分析,然后探讨了具体的教学对策,希望可以给初中语文教师一些参考帮助.

    初中语文散文阅读教学难点教学对策

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    小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

    陈道玲
    159页
    查看更多>>摘要：我国义务教育在进行了深入改革后,教学的目的更加科学合理,新课程标准很大程度上帮助中小学教育走向更好的方向.小学数学作为培养学生思维能力的重要课程之一,在学生抽象思维、逻辑思维的训练上有着不可或缺的作用.小学数学教师如何从数学的教学内容出发,运用先进的教学方法,结合必要的评价手段,帮助教师更好地培养学生的思维.而在教学过程中,创设有效的问题情境作为一种先进的教学方法,如何能够在日常教学过程中更好地加以运用,是值得教师思考的问题.

    小学数学有效问题情境

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    关于新课程改革背景下中学英语教学的思考

    王金全
    160页
    查看更多>>摘要：随着我国经济与社会的不断进步,我国文化事业的发展也日益加快,从而促进了新课程改革政策的实施.在这个背景下,中学英语的教学也提出了相应的要求,如转变英语教学的观念,有效地创新英语教学方式等.但是如今在进行中学英语教学改革时有许多的不利因素,所以就需要对这些不利因素进一步地研究,从而更好地促进中学英语教学的发展.基于此,首先简单介绍了目前中学英语教学在新课程改革背景下存在的问题,随后从三个方面给出了新课程改革背景下提升中学英语教学水平的相关措施,以此来供相关人士交流参考.

    新课程改革中学英语教学措施

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    情景教学在小学数学教学中的应用现状及策略分析

    宋耀荣
    160-161页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学工作的开展上,考虑到小学数学本身是一门有较强逻辑性的学科,其与人们的日常生活有密切的关联,为此这也就要求小学数学教师在小学课堂教学活动的开展上,要尽可能重视学生思维能力的培养,充分融入情景教学,促使小学生能够在情景教学的参与上,达成良好数学思维能力培养,提升小学生的数学学习成绩.

    情景教学小学数学应用分析

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    基于核心素养的道德与法治课堂教学思考

    王明理
    161页
    查看更多>>摘要：自我国教育体制改革以来,无论是教材的编制还是教育理念都发生了很大的变化,道德与法治课程作为学校教育教学中的主要学科,对于学生的全面发展具有重要的影响.而在核心素养的理念下,传统的道德与法治课堂教学方法已经无法满足现代化教育事业的发展形势,因此需要教育工作者创新教育理念,结合学科特点与学情,优化课堂结构、课程教学目标与教学方法,以促进学生核心素养的形成.基于此,针对核心素养的含义与作用进行了简要分析,并重点提出了核心素养在道德与法治课程教学中的落实方法.

    道德与法治核心素养意义落实方法

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    初中数学中应用题教学的几点建议

    张建勋
    162页
    查看更多>>摘要：初中数学的应用题不仅体现了数学理论知识,而且在很大程度上与实际生活接轨,因此,初中数学应用题教学应当从生活实际出发,结合学生的生活经验,对学生的数学逻辑思维进行优化,增强学生应用数学知识的意识.基于此,提出了几点优化策略,初中数学教师应当了解学生的心理特点,从实际生活出发开展应用题教学,进而提高学生的应用题解题能力.

    初中数学应用题教学优化策略

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    体验式小学数学课堂的有效构建

    林江蓉
    162页
    查看更多>>摘要：小学阶段的数学学习是激发兴趣、保护兴趣的关键阶段,所以,注重知识体验,构建精彩课堂就成为一线教师研究的课题之一.也就是说,新时期的数学教师要结合学生的特点,要从教材内容出发,通过不同课堂平台的搭建来引导学生体验数学知识的存在价值,并在自主参与活动中确保高效数学课堂的顺利实现.

    小学数学体验式游戏操作问题

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    初中定向运动特长生培养的实践和思考

    徐杰
    163页
    查看更多>>摘要：对初中定向运动特长生,要重视基本技能的教学和训练,奠定技术基础并形成顽强拼搏的意志品质.定向运动作为我校的校本课程之一,也是我校的特色项目,不断在省比赛和市比赛中获得佳绩.从定向运动特长生的选拔、训练等方面论述特长生的培养.

    定向运动特长生培养

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    新课改下小学数学教学方法的创新研究

    杨小红
    163页
    查看更多>>摘要：伴随着新课改的不断推动,小学数学教学也要加强改革,跟上时代的步伐,改变以往的教学方式,提高小学数学的教学质量.在新课改背景下,对怎么进行小学数学教学方法的创新进行分析.

    新课改小学数学教学方法创新

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