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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    对初中数学二次函数的教学思路的探索

    黄彩红
    83页
    查看更多>>摘要：二次函数作为初中数学的重要内容,为了提高教学效率,教师应理清教学思路,采用多样化方法开展教学.针对二次函数知识,提出概念渗透、设问引导、多媒体教学以及数形结合等多种方式,力求帮助学生冲破难关,提高学习效率.

    初中数学二次函数教学思路

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    促进学生有效思考策略——以"疑"促思,提升思维品质

    郭同溪
    84页
    查看更多>>摘要：学贵有"疑",学生的"疑"是触发自我思考或反思、顿悟、融会贯通,与教师在课堂上的引导、质疑是密不可分的.怎样的时机、怎样的"疑"问才能触发学生的神经、思维,激发出学生的欲望,从而促进学生的有效思考呢?主要通过多年的教学经验进行探讨总结.

    思维有效运用

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    初中数学教学中猜想数学思维应用

    马笑蓉
    84页
    查看更多>>摘要：数学猜想是运用已经知道和了解的事实或知识对未知的事物进行有依据性的推断,是数学研究过程中经常被使用的一种研究方法,具有科学性和假定性,数学猜想对数学领域的发展具有重要意义,是新知识和新事物的开拓者,是新性质和新规律的践行者.从20世纪开始便有很多学者在数学领域提出大胆的猜想,这些猜想有的成为事实,有的还在不断的探索之中.由此可见,数学猜想对新世纪的数学领域的开拓具有重要科学价值.

    初中数学数学猜想数学思维

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    初中数学课堂提问有效预设与课堂调控的对策

    王立平
    85页
    查看更多>>摘要：课堂提问环节是教师与学生沟通交流的最为基础的环节,能促进良好的师生关系构建,推动学生进行课堂的思考与发展.针对当前初中阶段数学课堂教学展开讨论,完善教学发展,通过提问目标设计、提问形式细分、提问原因初探等,以达成发展,为学生留下更多的机会,全面达成发展,为学生留有更多的机会.

    初中数学课堂提问预设与调控

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    "互联网+"模式下农村小学高年级语文教学的有效性研究

    马玉珍
    85页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"时代背景下,信息化技术普及到了农村教育中,带来了信息化的颠覆性教育变革.农村小学语文教师可以顺应这一发展趋势,充分利用"互联网+"时代下的信息化技术教育手段来对自己的教学过程进行改进与优化.基于此,主要探讨"互联网+"背景下农村小学高年级语文教学的有效策略,希望可以切实提高高年级语文课堂的教学效果.

    "互联网+"信息化技术农村小学语文教学

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    信息技术在小学语文教学中的作用

    李萍
    86-87页
    查看更多>>摘要：当前,多媒体在教育教学中的应用已经成为不可抵挡的一种大趋势.语文教学中运用信息技术,可以弥补传统教学之不足,激发学生兴趣,提高学习积极性和主动性.指出了信息技术在语文教学中的应用,可以帮助学生理解重点句子,培养理解力,培养想象力,培养学生浓厚的科学兴趣.运用信息技术再现大自然的神奇.

    语文教学多媒体兴趣想象力

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    浅谈初中物理教学导学案有效利用的措施

    马志继
    86页
    查看更多>>摘要：随着新课改的发展和推动,在当前的初中教学环境里,教师对物理课堂的教育教学看得非常重要.特别是在物理课堂上进行的导学案教学方法,已经成为当今初中物理教学的一个趋势.所谓导学案,就是通过有效的教学方法和方案,让学生学到该学的知识、懂得该懂的道理,而且能够全面培养学生的学习能力和物理认知能力.如何依托导学案高效地开展物理课堂教学,是很多教师所面临的一个问题.因为在传统教学观念的影响下,很多教师依然采用传统的教学方案,对学生实施"保姆式"的教学方法,这种教学方法的弊端在于学生不能全面地理解课堂知识,不能通过自己的思维对其展开联想,从某种意义上来说,就是扼杀了学生的自主学习天性.

    初中物理教学方法导学案教学开展实施

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    深入挖掘实验突出概念建构——初中"电功率"课堂教学探究

    王其文
    87页
    查看更多>>摘要：物理学科的公式和概念相对比较抽象,学生理解起来有一定难度.在教学实践中物理实验和物理教学是密不可分的,初中物理教学中重难点就是电学,其中尤以"电功率"最为重要."电功率"与生活息息相关,生活中用到的家用电器、乘坐的交通工具、课堂上用到的电子白板等无一不利用了"电功率"这一概念.初中物理教师要把"电功率"的教学和生活紧密结合,深入挖掘实验,突出"电功率"概念的建构,引导学生用"电功率"知识解决生活中的常见问题,培养学生学以致用的能力.

    初中物理"电功率"物理实验概念建构

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    信息技术在小学语文阅读中的应用策略

    滕斌
    88页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,信息技术成了人们生活中必不可少的辅助工具,更成了课堂教学中不可或缺的手段.由于信息技术的包容性,它有着丰富的内容,有文字、图像、声音等的集合呈现方式,非常适合在小学语文阅读教学中运用.它不但会使教学内容更加生动,更能激发学生兴趣,活跃气氛,强化学生对内容的理解,促进阅读教学质量的提升.

    信息技术小学语文阅读课堂教学

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    如何使化学教学中的复杂问题简单化

    房靖
    88页
    查看更多>>摘要：对于化学学科来说,它难度不是很大,但是知识点繁多.教师作为学生学习化学的引导者,应该把化学复杂的知识点简单化,让学生更容易接受.

    化学教学复杂简单

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