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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学数学生活化教学的实践探索

    肖修明
    72页
    查看更多>>摘要：生活和数学是具有密切关系的,数学从生活中引申出,社会生活即数学的课堂,数学课的各种各样的材料都从生活中出来,生活和数学有着密切的关系.要将数学课堂变得"生活化"就是在数学教学中引入生活中的材料,并且可以把学习到的数学知识灵活地运用于日常生活中,让无味的数学生动起来,这对于现阶段的学生来说尤为重要.在这里,为研究小学数学生活化教育,用小学数学教育做例子.

    小学数学生活化教学实践探索

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    巧妙设计增强学生数学学习情感

    沐斌国
    72页
    查看更多>>摘要：数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由消极、被动学习转变为积极、主动的学习,从而产生浓厚的学习兴趣.巧妙设计开局实施有效激趣是上好一节课的前提;巧妙设计环节实施有效激趣是上好一节课的关键;巧妙设计训练,实施有效激趣是上好一节课的保证.

    巧妙设计有效激趣

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    体育亲子游戏对促进小学生身心素质提升的研究

    王寿波
    73页
    查看更多>>摘要：体育亲子活动不同于传统的教育模式,它具备新型且科学的特点.它的核心是家人和孩子在活动和互动过程之中,能够实现良好的情感交流.亲子互动游戏的主体就是家长和孩子,因此双方都能从活动和互动之中受益匪浅.事实上,体育亲子互动游戏其根本目的就是促进孩子的身心素质的提升.体育亲子互动游戏对于学生的各种能力如创造和社会交往等起着开发作用,这种开发是全方位的.学生在轻松、愉悦的游戏活动之中,身体素质有所提高,亲子之间的交流得到促进,从而使得亲子感情得到滋养,除此之外,学生的成长生活的各个方面也会在潜移默化之中受到在活动中对待物体和人际交往中的态度、方法等的影响.对体育亲子游戏对促进小学生身心素养提升进行全面的研究,并以南京师范大学附属小学大课间亲子体育活动作为案例来剖析.

    体育亲子游戏小学生身心素养研究

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    游戏在小学低段数学教学中的应用

    张海英
    73页
    查看更多>>摘要：对于小学低段的学生来说,他们年龄普遍较小,还具有活泼爱玩的性格特征.而小数数学虽然是比较基础性的数学知识,但是,还是具有一定的抽象性和理论性,这就导致小学生很难理解一些晦涩难懂的数学概念和公式.因此,要想提高数学教学的效率,教师就要应用最符合小学生性格特点的游戏,为学生创建多样化的游戏活动,从而满足学生的情感体验,提高数学教学的效率和效果.

    小学数学低段游戏

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    小学体育校本课程开发案例分析

    陈学平
    74页
    查看更多>>摘要：学科教育要求以素质教育为基础,以提高受教育者全方面素质为目标,我们应对每位受教育者的诸多不同因材施教,以科学的方法有计划、有安排地组织学生的学习活动,充分体现以小学生为主体,培养学生的思维能力、合作交流能力以及动手能力,主动去寻找和挖掘学生身上的"闪光点",通过体育教学培养小学生对体育运动的兴趣和爱好,提高小学生参加体育运动的乐趣,因此,我们要共同合作、群策群力,才能共同做好小学体育课程实用资源校本开发与实施的研究工作.

    体育小学校本课程案例

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    融入生活,深化教学——论小学数学生活化教学

    李芳
    74页
    查看更多>>摘要：现如今,随着以"新课标"为主题的教育体制改革在教学实践活动中深入推广,改变了以往传统的教学方法形式,重点突出了以学生为主的教育思想观念,以小学数学教学为例子,受教学环境以及学生学习能力等多方面因素的影响,使得小学数学教学发展正由课堂理论向生活实践所转变,更加注重学生的综合运用和理解分析能力的提升,为此教师应当在充分利用现有教育资源的基础上加强小学生活化数学教学建设,以实现创新型小学数学教育改革.

    小学数学生活化教学探索路径

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    小学数学乘法教学方法分析

    娄娟
    75页
    查看更多>>摘要：随着我国教育教学体制改革的逐步深入,现代教育教学不仅要求学生全面掌握各学科知识内容并能够灵活运用,还要求学生具备较强的逻辑思维能力.就小学数学教学而言,乘法教学是其至关重要的内容,着重考查小学生的乘法理解能力和实际运算能力,因此,授课教师务必要全面根据小学数学教材中乘法内容的具体要求以及小学生的整体特点,开展有针对性的教学.主要分析了小学数学多元化教学的有效方法,希望能为今后小学数学多元化教学的实际发展提供参考.

    小学教育数学学科多元化教学

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    对小学跳远沙坑使用现状的调查分析及其使用策略

    王福军
    75页
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    基于"互联网+"战略的小学语文教学改革分析

    黄河
    76页
    查看更多>>摘要：信息技术的迅速发展及广泛应用,推动了社会进入"互联网+"时代,生活生产方式发生了翻天覆地的变化.将信息技术融入教学领域,能够对传统教学模式进行优化创新,在推动教学改革,提高教学水平与教学质量方面发挥了显著作用.阐述了基于"互联网+"战略小学语文教学改革的重要意义,并对具体实践途径进行了探讨分析,旨在提供借鉴.

    互联网+小学语文教学改革重要意义实践途径

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    小学数学教学生活化的研究

    徐春萍
    76页
    查看更多>>摘要：小学数学教学工作中,教师要积极地开展生活化教学,从生活当中进行教学案例的选取,让学生在生活化环境中对知识点进行有效理解,并在生活化的实践中更好地掌握知识点的实际使用方法.对小学数学教学中生活化教学方式的使用进行简要分析.

    小学数学教学生活研究

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