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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    学习单,造就数学有效课堂

    王美娥
    74-77页
    查看更多>>摘要：教学改革以来,教师的教育观念也随之在变,但是如何将"学为主体、教为主导、议为主轴、动为主线"的教学观念落实到教师日常的教学工作中呢?可以借助学习单,巧用学习单:课前学习单,导航有效课堂;课中学习单,监控有效课堂;课后学习单,延展有限课堂.把学生带入精彩的境界,造就数学的有效课堂.

    学习单有效课堂有效教学

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    试论趣味教学法在小学语文教学中的运用

    刘克艳
    75页
    查看更多>>摘要：好奇心是小学生尤为宝贵的品质之一,也是小学生的兴趣爱好的源泉,因此,在小学语文教学中,好奇心也是尤为宝贵的教学资源,教师不但要保护好小学生在语文学习上的好奇心,还要促进小学生兴趣爱好的发展,为此,在小学语文教学中,教师应积极地运用趣味教学法展开教学,以保护和发展小学生的身心,提升他们的语文学习能力和认知水平.

    小学语文趣味教学法教学运用

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    浅析母语在小学英语教学中的正负迁移

    戴玲
    76页
    查看更多>>摘要：在外语学习过程中语言迁移有着不可忽视的重要意义,是决定最终语言学习效果的决定因素.在小学英语教学过程中,教师必须要站在客观角度对母语迁移作用进行分析,在教学过程中科学应用母语,尽可能地保障母语正迁移效应最大化,负迁移效应最小化.

    母语小学英语教学正负迁移

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    论游戏教学法在小学英语教学中的应用和策略

    郑小菲
    77页
    查看更多>>摘要："少壮不努力,老大徒伤悲."小学作为人生受教育的开端,为以后的人生奠定了坚实的基础.在这个阶段学生的学习能力的培养和综合素质水平都应该受到老师和教育部门的重视.由于传统的教学模式不再适应时代发展的需要,这就需要教师为此做出相应的改变和完善.游戏教学能够使学生在玩中学,激发学习英语的兴趣.主要讲述了游戏教学在小学英语教学中的应用和策略.

    游戏教学小学英语应用

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    浅谈在小学数学教学中培养学生核心素养的途径

    张素琴
    78-79页
    查看更多>>摘要：主要从数学核心素养的内涵分析角度出发,阐述了小学数学教学中培养学生核心素养的途径,并从不同角度进行详细分析,深入探究培养学生核心素养的方法,从而为小学数学教学中培养学生核心素养的途径研究提供参考.

    小学数学核心素养教学过程

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    教育游戏融入小学英语教学的路径研究

    王雪玲
    78页
    查看更多>>摘要：在新课程改革深入推进的背景之下,教育部门在教育教学方面更加注重强调对于小学生学习兴趣的培养和激发,对于认知能力的发展和提高.英语作为一门实用性语言类学科,在学习的过程中,不仅仅要注重日常对于英语基础知识的积累,还要注重在对其进行实际运用过程中的一些实用技巧的应用.因此,在小学英语教学中融入教育游戏,将对提高小学生的英语学习兴趣具有十分重要的作用.

    教育游戏小学英语教学路径研究

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    探寻词汇教学策略,提高词汇教学效率

    张双珍
    79页
    查看更多>>摘要：词汇是英语学习的基础,学生英语成绩的优劣,在很大程度上,取决于词汇量的多少.主要对小学英语词汇教学的方法和策略问题进行探讨,结合教学实践,谈几点体会.

    小学英语词汇教学主要方法教学质量

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    浅谈兴趣教学法在小学数学教学中的应用

    陆林华
    80页
    查看更多>>摘要：兴趣,是小学生学习数学的金钥匙,也是他们学习数学的推进器,把握好小学生的兴趣爱好,数学教学就可以事半功倍;反之,事倍功半、寸步难行.因此,教师在小学数学教学中,应当充分重视兴趣教学法的应用,以充分激发小学生学习数学的兴趣和积极性,引导他们学会科学的数学学习方法,培养其善于联想、善于实践的能力,从而提升小学生学习数学的效率,提高他们的综合素养.

    小学数学兴趣教学应用

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    游戏化教学在小学数学教学中的有效运用

    李舒婷
    80页
    查看更多>>摘要：数学作为基础性学科,可以培养学生的数学计算、逻辑思维、问题处理以及创新思维等能力.这要求小学阶段的数学教师必须重视新课改形势下教学方法与理念的创新,积极灵活地把游戏教学法融入课堂教学中.基于此,结合新课导入、课堂研究、知识巩固三个维度展开分析,提出游戏化教学方法在数学教学全过程的有效运用,以供参考.

    游戏化教学小学数学教学有效运用

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    谈谈数学运算中的迁移、理解、内化

    林孝华
    81页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生系统学习数学的开始,在小学数学教学中培养学生的运算能力具有重要的教学价值.从计算教学中运用迁移、理解、内化让学生掌握计算方法,并联系教学实际,提出一些看法,与同行共同探讨.

    数的运算迁移理解内化

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