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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    关注教学细节,打造精彩课堂

    罗燕
    279页

    自主学习——小学信息技术有效教学模式

    孔庆巧
    280页
    查看更多>>摘要:由于小学生年龄较小,其思维形式主要表现为形象性,且小学信息技术的学科知识点具有一定的理论性和实践性.因此,在小学信息技术教学中,教师应该采取何种措施引导学生自主学习,这是当前小学信息技术教学工作者急需要解决的重要问题.

    信息技术自主学习有效教学

    游戏与数学——论小学数学趣味化教学模式构建

    张明宏
    281页
    查看更多>>摘要:由于小学生年龄较小,活泼好动.然而,数学学科具有逻辑性强、抽象等特点,小学生在学习过程中难以调动起学习兴趣.为了有效提高数学课堂教学效率,需要老师合理应用教学方法,将抽象的数学知识变得生动形象.基于此,着重探究小学数学趣味化教学模式的应用.

    小学数学趣味化教学

    引信息技术活水 建有效数学课堂

    张铭
    282页
    查看更多>>摘要:现代信息技术的普及,使教育由传统教学走向"屏幕教学",由讲授型教学向创新型教学发展.阐述了如何使信息技术有机融入小学数学教学.

    小学数学信息技术教学

    小学英语低年级教学的困惑与探索

    杜燕飞
    283页
    查看更多>>摘要:低年级的孩子就好比一块田地,教师播下什么样的种子,将来就会收获什么样的果实.以小学低年级英语教学中曾有的困惑为例,探索了一些教学之道.

    小学低年级英语发展思维习惯人文性

    电教媒体,为英语课堂注入"生命力"

    史芝芳
    284页

    小学品德与社会教学的有效方法与途径

    李美明
    285页
    查看更多>>摘要:小学品德与社会教学对于孩子的人格塑造以及思想品质的形成都起到了重要作用,可以说是直接影响了学生的人生观、价值观的形成.因此,应该对小学品德与社会教学工作进行深入探讨,实施有效方法,通过适宜途径实现教学的最大意义,从而有助于学生的成长与发展,培养他们成为思想品德高尚的人.

    小学品德与社会教学有效方法途径

    科学化确定小学数学教学模式的探析

    罗仕林
    286页
    查看更多>>摘要:什么样的教学模式决定什么样的教学方法,因此教师要注意教学模式的选择,通过选择合适的教学模式获得高效的教学效果.

    教学模式教学方法教学效果先学后教

    鉴赏与教学——小学语文作文教学新模式

    谭凤娟何静
    286页
    查看更多>>摘要:作文的教学与鉴赏是密不可分的,优秀的鉴赏能力能够帮助学生分辨优秀的作文,这对他们以后的学习是非常有帮助的.因此,教师在日常作文教学中,要善于通过把作文教学与课文鉴赏相结合,充分调动学生相互鉴赏的积极性,从而提高他们的写作能力.

    作文鉴赏作文教学课文相互鉴赏

    谈音乐课堂愉快教学的实施策略

    景文东
    287页