首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈新时期小学数学教学的生活化

    彭筱玲
    152页
    查看更多>>摘要：教育体制改革以来,人们对数学教学生活化的重视也在不断提高,而今小学数学教学也在改变数学教学与现实生活完全不联系的现象,加强数学与生活的联系已然成为我国小学数学最重要的改革步骤.

    基础教育小学数学数学生活化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学中如何渗透数形结合的思想

    徐娜
    153页
    查看更多>>摘要：数形结合思想是数学中最重要、最基本的思想,是解决许多数学问题的有效思想.数形结合思想就是通过数与形的相互转化,将抽象的数学语言与直观的图形结合起来解决问题的思想方法,利用数形结合能使"数"和"形"统一起来.以形助数,以数辅形,可以使许多数学问题变得简易化.

    数学渗透数形结合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在磨课中点滴成长——"用字母表示数"的磨课体会

    曹晓红
    153页
    查看更多>>摘要："用字母表示数"是一节很多老师都上过的课,要想上出新意,是一件比较困难的事情,笔者跟上时代的节奏,从流行的微信红包中受到启发,和本课相结合,让学生在玩中学,学中玩,让学生通过用含有字母的式子表示红包之间的数量、数量关系、运算律和各种公式,更加概括地理解和表达这些知识,从而发展数学思维,为以后教学方程做些准备.

    字母数数量关系计算公式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对小学科学体验性教学的初步探讨

    谭锦江
    154页
    查看更多>>摘要：在小学科学课堂上,教师面临的最大问题是学生对学习时常提不起积极性.那么,教师应如何激发学生对科学课的学习兴趣,从而让他们学好这门能培养好奇心、塑造创新精神的学科呢?通过一系列教学中的实例,对这个问题进行探讨.

    小学科学体验性学习学习兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小组合作之初探

    张三红
    154页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文教学中创设情境的重要意义

    张杨杨
    155页
    查看更多>>摘要：创设情境辅导课堂教学是当下小学语文课程改革受到广泛认可的一种教学策略,对于激发学生语文学习兴趣、提高语文实践能力、深入理解课文具有重要意义.首先分析了小学语文教学中创设情境的重要意义,然后以人教版小学语文教学为例,简要讨论了创设情境的具体方式,希望能有效提高语文教学质量.

    小学语文创设情境人教版重要意义具体方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学成功训练课小组合作学习的有效策略

    李纯明
    155页
    查看更多>>摘要：成功训练课是为了适应课程改革需要而设立的一门新兴课程.这门课倡导一种新型的学习习惯,即学生主体性的体验学习和探究学习.在这门课程中,教师扮演组织者、促进者、引导者的角色,让学生真正担负起主动学习的责任.该课程倡导"以人为本",充分发挥学生的主观能动性,以学生为主体,面向全体学生,使每一个学生得到最有效的发展.随着课程的实施,小组合作学习的方式得到了广泛的关注并迅速推广运用.

    成功训练课小组合作有效策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文课堂教学实践中合作学习的组织及设计

    胡艳娜
    156页
    查看更多>>摘要：小学语文教学是小学教育中最重要的内容,是增强学生语言表达能力以及人际交往能力不可缺少的科目.而在小学语文课堂教学中运用合作学习模式,不仅能为学生营造良好的学习氛围,也能增强学生学习积极性和兴趣,对推动学生稳定发展奠定坚实基础.通过对小学语文课堂教学中合作学习的组织与设计进行研究,从而为其制定合理的合作学习活动,真正有效地使学生在合作学习当中提升自身学习水平,为小学生未来发展奠定坚实的基础.

    小学语文合作学习组织及设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    逆向教学法——小篮球课堂教学的新尝试

    赵圳
    156页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在合作教学中提高学生的素质

    郝凯鑫
    157页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据