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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学数学核心素养培养的思考与实践研究

    石晓萌
    19页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的增长和人民生活水平的不断提高,对教育的重视程度也是与日俱增,在这种情况下素质教育的全新教学理念就应运而生,它摒弃了传统应试教育的诸多弊端,在知识积累的同时更加注重学生的自身素质,而培养学生的核心素养正是素质教育的根本要求,在进行核心素养的培养时,要秉持着全面看问题的大局观念,认识到数学各个方面是相通的,并且将这样的意识与实际的教学相结合,不断地培养学生的核心素养,从而提升小学数学的整体教学成果.

    小学数学核心素养数学实践

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    浅谈小学语文教学中的古诗教学

    李金艳
    20页
    查看更多>>摘要：中华上下五千年历史,文化博大精深,源远流长.中国自古以来就被称为"诗的国度".古诗是我国文学库中的至宝,孔子曾说过:"诗可以兴,可以观,可以群,可以怨.迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名."古诗影响中千千万的炎黄子孙,因此学好古诗是至关重要的.就小学语文教学中古诗教学现状做了研究并提出一些策略,希望能提高学生对古诗文的兴趣,也加深学生对古诗文的理解.

    古诗教学现状策略

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    田径教学中运动素质与健康水平关系的研究

    陈晨
    20页
    查看更多>>摘要：田径教学在中小学体育课堂中占有重要的位置,然而田径教学成果的好坏离不开学生自身的运动素质和健康水平,通过研究,让学生能够通过高雅轻松、经济实效的田径锻炼来调节身心,增强体质,从而培养学生热爱运动,进一步为学生终身进行体育锻炼奠定基础.

    田径教学运动

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    提升小学语文阅读教学有效性的策略研究

    郭金凤
    21页
    查看更多>>摘要：小学的语文阅读教学肩负着培养和发展学生语文阅读能力的重任,提升小学语文课堂教学的有效性有利于发展学生语文核心素养.因此,提高小学语文阅读教学的有效性有着至关重要的作用.结合在一线三十余年的小学语文教学经验,以改善当前小学语文阅读教学效率低下的现状为目的,从理论和实践两个方面探讨提高小学语文阅读教学的有效性的意义和途径.

    小学语文阅读教学有效性

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    小学语文阅读教学有效性策略分析

    邱绍玲
    21页
    查看更多>>摘要：随着基础教育改革的不断发展,小学教育开始走向重视学生身心全面发展的道路.小学语文教育作为初步的语言掌握科目和重要的思想道德教育科目更是不断地朝着改革之路发展.小学语文阅读作为语文的重要组成部分,更使语文老师们在提高小学语文阅读教学的路途上不断的探索着、改革着.就小学语文阅读教学中面临的问题,探讨如何有效地提高小学语文中学生的阅读能力.

    小学语文阅读教学面临问题有效性策略

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    提升小学语文低年级写字教学的实效性

    孙倩
    22页
    查看更多>>摘要：小学语文是学生学习语文知识的起步阶段,对培养学生的文学素养、文化底蕴,提高汉字运用能力和口语表达能力发挥着重要的作用.随着新课程改革的实施,小学语文更加注重教学有效性的提高,而写字教学是语文学习的基础,学生只有掌握了写字技巧才能丰富自己的词汇量,从而为语文阅读和写作的学习奠定良好的基础.主要从转变教学观念,进行高效备课,丰富教学方法,转变学习方法等方面来研究如何提升小学语文低年级写字教学的实效性.

    小学语文写字教学实效性

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    小学语文以读促写教学策略的研究与实施

    许清洋
    22页
    查看更多>>摘要：写作是小学语文学习中实用性较强的部分,注重对语文知识的综合运用,也是表达感情、展示自我、与他人进行交流的方式.写作在小学语文考试中占据着较大的分值,不少小学在写作的教学中,方式比较刻板,多是以范文教学为主,教学效果不是很理想.随着新课改的深入,"以读促写"的教学策略被不少教师所采用,阅读与写作联系紧密,二者相互促进,在阅读课中融入写作教学,将阅读和写作进行有机的联系,不仅可以提升小学生的阅读能力,还可以很好地提高学生的写作能力,一举两得.结合教学经验,浅谈小学语文以读促写教学策略的研究与实施.

    小学语文以读促写写作能力教学效果

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    浅谈实践活动在语文教学中的重要作用

    周明芬
    23页
    查看更多>>摘要：实践活动是学生发挥主观能动性,摆脱"填鸭式"教育的一种有效方法.由于天性使然,小学生对于周围的事物都很好奇,是学习能力和接受能力非常强的阶段.在该阶段,教师只有采取灵活的教学手段,才能使小学生在语文学习方面由被动变为主动.通过实践活动提高学生学习语文的兴趣,培养学生团队合作意识.就这几点简要地谈谈实践活动在语文教学中的作用.

    实践活动学习兴趣动手动脑能力团队合作

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    让写作顺理成章——农村小学生写作现状及成因简析

    陈秋菊
    23页
    查看更多>>摘要：农村小学语文教学最令人头疼的是作文的指导.列出了农村小学生惧怕作文等五个方面的写作现状,具体分析了老师包办代替过多等四个方面的原因,希望能够多管齐下,解决这一问题.

    写作能力写作现状形成原因

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    浅析人教版小学五年级语文教学

    吴剑峰
    24页
    查看更多>>摘要：在人教版小学五年级的语文课本中,有许许多多丰富多彩的艺术形象、语句优美的自然风景介绍、生动形象的古文诗句以及浓烈的情感色彩等.作为一名教育工作者,我们在教学中不仅要教授学生课程标准规定的需要学生掌握的知识,还要带领学生不断感受和体验教材中的美,培养学生们主动感受美的意识和感受美的能力.接下来,讲述如何在语文教学中培养学生的审美能力以及相关认识.

    小学语文教学人教版审美能力

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