期刊,新课程·小学 2017年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

语文教学中的激励性评价运用研究

蔡忠惠

271页

查看更多>>摘要：小学语文教学中运用激励性评价,能够充分激发学生的学习兴趣,让学生内心充满积极的情感,从而实现教学成效的提升.

关键词：

小学语文激励评价运用研究

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积极开展校本研修活动促进教师专业化发展

靳喜富

271页

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浅谈小学德育生活化

陈晓玉

272页

查看更多>>摘要：进入21世纪,人才的培养成为时代的主题.而真正的人才必须兼具思想道德素质与专业素质,其中思想道德素质是一个人为人的最基本素质.但是从当前的小学德育教学活动开展来看,思想观点偏离、道德品质低下、行为规范无法遵守等问题层出不穷,过于假、大、空的德育内容和高、大、上的教学手段与小学生的认知水平和学习能力相距甚远,无法满足小学生的德育需求.这就需要教师在进行德育的时候,立足小学生实际,将与其生活、学习息息相关的德育内容引入其中,以此拉近学生与德育的距离,使学生乐于接受德育.

关键词：

小学德育生活化理念

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依托评价,提升低段学生写话能力的策略研究

徐肖敏

272页

查看更多>>摘要：低年级写话教学具有特殊性,它要为三年级写作打下基础,所以在教学写话的时候,需要调用各方元素,激发孩子们的兴趣,使他们积累优秀的表达方式,养成良好的写作习惯.

关键词：

小学语文低年级写话能力

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浅谈当代小学德育教学策略

王翊翔

273页

查看更多>>摘要：小学阶段学生尚且年幼,懵懂无知对于"德育"二字理解得不够深切,工作在一线的教育者应当主动承担学生启蒙导师的职责.如何面对教育资源不足、时代背景下行的状况完成教学任务,寻求办法找到德育教学的出路.

关键词：

德育教学低年级教育资源

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用"心"助力语文作业好习惯——小学生良好语文作业习惯养成浅探

林卫平

273页

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让德育之花绽放小学课堂

赵庆凤

274页

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激励性评价在小学英语教学中的运用探究

张月英

274页

查看更多>>摘要：在小学英语教学过程中,能否真正激发学生的学习积极性与主动性,关键的环节之一就是教学评价.小学英语教学中运用激励性评价要注重:课堂中激励性评价的多样性和层次性,作业中激励性评价的连续性和全面性,考试后激励性评价的及时性和启发性,才能发挥学生英语学习的主动性.

关键词：

小学英语评价改革激励性

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网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策研究

廖静霞

275页

查看更多>>摘要：随着新课程改革与素质教育理念的不断深入,学校越来越重视学生的德育,在网络化、信息化背景下,小学班主任的德育工作面临着新的挑战.分析了网络时代小学班主任德育工作面临的问题,提出针对性解决对策,旨在提升德育的实效性.

关键词：

网络时代小学班主任德育工作问题对策

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巧用教师即时评价助力小学英语课堂

蒋佳黛

275页

查看更多>>摘要：课堂即时评价是课堂教学的催化剂,使课堂教学迈向更高境界.从当今小学英语课堂教师即时评价存在的不足入手,结合作者的教学实例提出改善现状的策略,以助力小学英语课堂,提高教学效果.

关键词：

及时评价小学英语教学策略

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