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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    提高小学数学小组合作学习有效性的技巧

    王小清
    98-99页
    查看更多>>摘要:小组合作学习是指以学习小组的形式,通过集体的交流合作共同实现教学目标的一种学习模式,将之应用于小学数学课堂,有助于提高课堂教学质量.从当前小学数学课堂教学状况着手,首先提出在小学数学教学中小组合作学习有效性存在的问题;其次针对问题,提出了小学数学小组合作学习有效性的提高技巧.

    小学数学小组合作学习课堂教学教学技巧问题有效性

    构建手脑并用的小学音乐教学模式

    周琪玉
    99页
    查看更多>>摘要:纵观当前小学音乐教学现状,依旧存在着一些有待解决的问题.一方面小学音乐教学模式不符合时代发展需求,另一方面如何提高小学音乐教学质量需要引起教师关注. 从小学音乐教学的重要性入手,剖析手脑并用的小学音乐教学模式,并提出其具体的应用方法,以科学性、实践性与综合性,提升小学音乐教学水平.

    手脑并用小学音乐教学模式

    小学美术高效课堂建设的有益探索

    金珊
    99页
    查看更多>>摘要:现阶段的小学美术教学质量较低,小学生对小学美术的学习效果一般,难以有效地提升小学美术的教学水平,因此在小学美术教学中,小学美术教师应该有效地提升小学美术的教学质量,应该为建设高效课堂而努力,只有这样才能综合提升小学美术的教学水平,才能综合提升小学生的美术涵养.

    小学美术高效课堂有益探索建设

    浅谈小学语文教学

    方春娜
    100-101页
    查看更多>>摘要:作为新时代的教师,要更新观念,在教学中作为引导者和合作者,要注重激发学生的兴趣和求知欲,调动学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,精心设计教学环节,实行愉快教学,让学生在自由民主的轻松氛围中主动地学习.

    小学语文主动合作写作

    基于差异教学的小学英语合作学习的探索与实践

    沈瑜
    100页
    查看更多>>摘要:每个学生都存在一定的差异,对此,教师应该基于学生的这种差异性,开展有针对性的教学,同时组织学生进行有效合作,促进学习效果的提升.

    差异教学小学英语合作学习探索实践

    提高小学英语绘本教学的有效性方法初探

    许珂
    100页
    查看更多>>摘要:我国目前在小学阶段就开始了英语教育. 应该明确的是,小学阶段英语教学的重点不是要求学生严格掌握英语的用法,而是在小学阶段培养学生良好的英语学习习惯和对英语的学习兴趣. 而英语绘本中的图像生动形象,符合小学生的认知能力,能够有效帮助学生学习英语,提高学生学习英语的兴趣,为学生的初中英语学习提供帮助.主要着眼于提高小学英语绘本的教学效果,提出了一些方法.

    小学英语绘本教学有效性

    多措并举,在美术教学中培养学生的想象力

    林岩
    101页

    小学数学课堂教学模式创新研究

    庄若冰
    101页
    查看更多>>摘要:当前的小学数学课堂教学模式陈旧单一,即呈现的是一种单纯的知识积累模式,学生是接受知识的容器,只会做题,却不能将所学知识有效运用于实际问题的解决中. 所以,对小学数学课堂教学模式进行创新,让学生变得乐于、善于学数学,全面提升小学数学课堂的教学质量,是广大小学数学教师目前应重点关注的课题.

    小学数学教学模式创新讨论实践兴趣

    浅谈小学语文教学要注重创新能力培养

    李丽梅
    102页
    查看更多>>摘要:若是没有创新,社会就不能进步,甚至停止而倒退. 特别是在当今飞速发展的人类社会. 创新的重任往往都是要由教育来承担,因为通过教学可以从小培养学生创新的精神. 作为教师要在教学的时候注重对学生的创新能力培养,不能只是为了知识的灌输而忽视了对能力的培养.

    小学教育语文教学创新能力培养方法

    小学体育课堂教学中提高课课练水平的研究

    许力刚
    102页
    查看更多>>摘要:体育教学"课课练"是体育教师为达到体育教学目标,以发展学生身体素质练习为主要目的的练习形式. 新课程背景下,"课课练"以多元化的姿态融入体育课堂,如何巧用"课课练",提高体育课堂教学效率就成为新课程改革下教师研究的主要目标.

    小学体育课堂教学课课练