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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    多维参与学习创设高效课堂

    张芬
    203页
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    运用趣味教学提高小学数学教学效率

    彭燕
    204页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂教学的过程从本质上来说,即是教师和学生、学生和学生进行充分互动和沟通的过程.然而因为在课堂教学中很多教师将大部分时间都放在数学基础概念的讲解上,小学生对数学公式、知识产生了很强的抵触情绪,觉得数学课枯燥无味.因此教师在教学过程中应注重课堂趣味度的提升,科学进行趣味教学,激发学生学习积极性,让学生主动投身于数学学习中,从而显著提高小学数学教学效率和质量.

    小学数学趣味教学学习效率策略

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    就家乡德育资源创班级管理模式

    叶芳
    204页
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    浅谈家庭教育工作坊实施策略

    杨燕
    205页
    查看更多>>摘要：以家庭教育工作坊为载体,阐述如何逐步建构班本化的德育课程,从而形成局部推广的经验和策略,从而提升家校合作的实效性,高效达成育人目标.

    家校共育家庭教育工作坊实施策略

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    自制体育教具提高体育课堂效率

    鲁方
    205页
    查看更多>>摘要：在进行体育课堂教学时,教师制作相关教学用具,能够丰富体育课堂的教学方式,使教师的备课效率提高,增强了教学效果.所以,以教师制作教学用具为切入点,探究其应用渠道和制作原则.

    小学体育自制教具体育器材

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    留白效应在小学美术高效课堂中的应用研究

    胡镕向荣华
    206页
    查看更多>>摘要：留白效应源于书画艺术,在美术教学中具有一定的影响.美术高效课堂上,教师适当给学生留出一定的空白,通过课前思考,观看微视频,借助学习卡,尽心设计板书及小组评价,让学生产生一定的空白,继而通过实践,填补空白.留白效应在课堂上的运用利于训练学生的思维,促进学生发挥主观能动性,提升学生的书画能力.

    留白效应微视频学习卡小组评价书画能力

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    体育课上的"强化"反应

    周振国
    206页
    查看更多>>摘要：所谓强化,从其最基本的形式来讲,指的是对一种行为的肯定或否定的后果(奖励或惩罚),它至少在一定程度上会决定这种行为在今后是否会重复发生.结合两个教学案例分析正强化与负强化在教学中的应用效果,并反思不同强化方式的特点,鼓励教师在教育教学中要多用正强化,善用负强化,将教师的强化手段转为学生的内化效应.

    正强化负强化体育课

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    反思性教学视域下的教师专业发展路径

    李春蕾
    207页
    查看更多>>摘要：从古代的"能者"为师、近代的"知者"为师到现在新课标所提倡的教师专业化,教师越来越被视为一个专门的职业,具有一定的专业性,这在客观上也就越来越追求教师内在专业的发展.

    教学发展教师

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    浅谈如何在小学音乐课堂中提高合唱教学的有效性

    陈晓丹
    207页
    查看更多>>摘要：在小学音乐课堂上,合唱是重要教学内容之一,尤其是对学生音乐节奏感的强化,具有重要意义.在我国现阶段的小学音乐教学中,合唱教学的主要形式是固定的曲面排练,突出了实用性和普遍性等特点.在新课改的前提下,小学音乐合唱教学模式也走向多元化的趋势,保证教学内容的有效性.

    小学音乐合唱教学有效性

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    浅谈学生自主阅读习惯的培养

    季姗姗
    208页
    查看更多>>摘要：对于习惯来说,就是对于同一件事始终的坚持,最终形成一种自动化的生活方式,学习习惯的形成就是在学习上进行坚持的一种表现.对于学生来说,良好的学习习惯不仅可以提高学习的效率,还有助于丰富自身的知识,终生受益.大部分人良好的学习习惯都是从小培养起来的,所以,小学语文的学习是非常关键的,一定要对小学生注意学习习惯的培养.通过对多方面、多角度进行分析,提出一系列培养小学生自主阅读习惯的措施,希望对培养小学生良好的学习习惯具有积极的作用.

    学生自主阅读习惯培养

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