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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    信息技术在小学数学数字化学习中的推进策略实践研究

    韩绪丽
    129页
    查看更多>>摘要：信息技术的快速发展促进了我国教育事业的发展和进步,随着信息化时代的到来,小学数学教学手段得到了有效的创新和改革,数字化教学模式已经成为当前教育手段的技术主流,缓解了当前小学数学教师的教学压力,提高了课堂教学效率和教学质量.当前,小学数学教师合理利用信息技术,推动学生数字化学习的教学策略可以有效提高学生的学习效率,培养学生正确的学习习惯,帮助学生适应信息时代的快速发展形势,全面提高学生的数学综合素养和社会适应能力.

    信息技术小学数学数字化学习推进策略

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    以错促思 以错定教——关于小学数学教学中错题的分析与解决策略

    陈淑萍
    130页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,练习题是检验学生习得数学知识的理解以及掌握能力的试金石,教师应找准解决错题的着力点,真正让学生受到启发,学会对错误原因进行分析、梳理,并进行整理和归纳,为后续学会解决错题打好基础,从而切实提高学生的解题能力,提高学习效率.

    小学数学错题解析归纳策略

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    重视小学数学微课教学,提升学生逻辑思维能力

    秦素萍
    130页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,教育教学越来越重视学生逻辑思维能力的培养,进而为学生今后更好地学习知识提供有利的"武器",小学数学也不例外.小学数学微课教学的设定对培养学生的逻辑思维能力有着重要的作用,因此,在小学数学教学过程中,教师应重视小学数学微课教学,以便有效培养学生的逻辑思维能力,促使学生以自身能力解决抽象性、逻辑性较强的数学难题,激发学生强烈的挑战欲望,促使学生带着求知欲和探究欲进入数学学习活动当中,主动分析、探究、解决问题,以逐步提升学生的学习效率,助力教师构建高效课堂.基于多年教学经验,就利用小学数学微课教学,提升学生逻辑思维能力提出几点看法,以供各位同仁参考.

    微课教学逻辑思维能力小学数学

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    现代技术在特殊教育学校小学数学教学中的运用研究

    郭瑞艳
    131页
    查看更多>>摘要：随着现代化信息技术的高速发展,新型教学手段的应用越来越受到重视.以特殊教育小学数学教学为例,在现有数学教学工作开展中,教师通过应用现代技术教学手段,能够转变传统教学方式,对提高学生数学学习能力具有重要指导意义.鉴于此,针对现代技术在特殊教育学校小学数学教学中的运用研究进行了探讨,主要阐述了特殊教育学校小学数学教学中应用现代技术的作用,就其教学策略应用进行了探讨,旨在为现代技术在特殊教育学校小学数学教学中的运用提供帮助.

    现代技术特殊教育学校小学数学教学运用

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    浅谈如何提高小学低年级识字教学的效率

    高立琴
    131页
    查看更多>>摘要：小学低年级语文教学中将识字教学作为教学工作的重点,有助于提升教育教学水平.围绕小学低年级识字教学发展现状进行阐述,详细地分析具体提升策略,旨在提升识字教学水平.

    小学低年级识字教学创设情境

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    刍议微课在小学信息技术课堂的应用

    王继惠
    132页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展,互联网已融入人们的生活和学习中,这就使得我们的教育和学习方式发生着巨大的变化.微课正是在这一过程中一步一步产生并予以推广的.微课可以让学生的学习不再局限于课堂中,可以让老师的教学变得更加方便有效.分析了微课在小学信息技术课堂中的有效应用.

    小学微课信息技术课堂应用

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    新时期有效提高聋哑学生语文学习效率的策略探讨

    刘景凤
    132页
    查看更多>>摘要：随着人们生活水平越来越高,对教育的重视度也越来越高,而聋哑人属于特殊人群,这类人群本身在与别人沟通和交流方面会存在比较大的障碍,所以在聋哑学校,教师需要采取特殊的方式帮助聋哑学生接受教育.语文是聋哑学生重要的学习科目之一,提升聋哑学生语文学习效率能够帮助学生更好地提高交流能力.因此,首先分析了聋哑学生语文学习中存在的问题,然后探究新时期有效提高聋哑学生语文学习效率的具体策略,以供参考.

    新时期聋哑学生语文学习效率

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    多媒体技术在小学科学实验教学中的运用分析

    王璐
    133页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的不断发展与进步,教育教学现代化势在必行.以多媒体为主的现代化信息技术是辅助教学的有效手段,符合新课程发展理念,在小学科学实验中应用多媒体,能够有效打造现代化教学方法,为学生带来不一样的学习体验,以便激发学生探索科学实验的兴趣,调动学生学习积极性,促使学生高效完成科学实验,获取科学真知,掌握实验技能,为学生今后更好地开展科学实验奠定坚实基础.基于多年教学经验,就多媒体技术在小学科学实验教学中的运用提出几点看法,以供参考.

    多媒体小学科学实验教学

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    小学语文课堂教学优化的途径及方法

    苟海丰
    133页
    查看更多>>摘要：语文是一门基础学科,对于语言知识的运用和学习起到了重要的推动作用.小学生处于学习的初级阶段,语文知识的学习是必不可少的,为了保证小学语文课堂质量,提升语文课堂效率,建立小学生的高效学习课堂,对小学语文课堂教学进行优化是十分必要的.

    小学语文课堂教学优化方法途径

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    基于微课的小学体育分层教学探究

    侯亚怡
    134页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的推进,不仅要让学生掌握丰富的科学文化知识,还要让学生拥有健康的体魄,毕竟健康的体魄是一切活动开展的前提条件,而互联网的发展,微课的教学模式为课堂教学注入了新的生命活力,不仅可以让学生掌握体育运动技能,还可以有效培养学生健康的锻炼习惯.体育作为一门独立的学科,要想让每一位学生得到有效的锻炼,就要充分考虑到学生个体差异性的存在,落实体育教学中的分层教学原则,使得每一位学生在体育运动中都能得到健康的成长.

    微课小学体育分层教学

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