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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅谈小学科学课的导入

    陈文才殷丽娜
    320页
    查看更多>>摘要：常言说“万事开头难”,良好的开端是成功的一半.无论哪门学科,导入新课这个教学环节都是很重要的.成功的导入新课能够承上启下,吸引学生的注意力、激发学生学习的兴趣,能紧紧抓住学生的心弦,把学生带到愉快的学习情境之中;能充分调动起学生的学习热情和求知欲望,使学生能积极、主动地去学习.

    小学科学导入激发兴趣新课

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    “问题解决”数学能力养成的初探

    陈书献
    321页
    查看更多>>摘要：数学是一个源于生活,却高于生活的学科.数学中大部分的公式及概念都是数学家在生活中遇到问题时展开探究的,数学与问题相辅相成.正是有了各种问题,人们才能总结、梳理出相对应的解决方法.因此,提升小学数学成绩、创设科学系统的数学课堂可以从培养学生“问题解决”能力入手.从阐述解决问题的分解步骤着手,利用日常的数学案例进行浅析,旨在启发广大小学数学教师采用适当的方法让学生感知数学的重要性.

    小学数学问题解决方法

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    构建小学数学高效课堂的几种策略

    闫洪书
    322页
    查看更多>>摘要：要使当代学生跟上时代前进的步伐,就要提高学生的全面素质.小学数学在学习数学的过程中是比较重要的阶段.同时也是从小学到初中数学思维进步和改变的转折点,小学生数学学习水平直接影响到以后课程中学习数学的状态.在这个至关重要的阶段,为了让学生养成良好的学习习惯,需要一种新的教学方法在数学课堂上来激发学生的学习兴趣,进而构建小学数学高效课堂.

    小学数学高效课堂构建策略

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    浅析小学数学核心素养的培养策略

    谭亚峰
    323页
    查看更多>>摘要：数学是研究数和形的一门科学,它是改造世界最强大的武器.而小学数学作为数学这门学科最基础的一部分,对每个学生的生活实践中也有着重大影响.因此,小学生应该从小就学好数学这门学科,重视小数学核心素养的培养.

    小学数学核心素养培养策略

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    浅谈课改背景下小学高年级数学的有效教学方法

    高增荣
    324页
    查看更多>>摘要：在小学高年级数学中,要想提高小学数学教学就必须采取有效的教学方法.这样才能使教学更加有效.因此,探讨教学的有效方法,促进教学的有效化十分迫切.

    新课改小学高年级数学有效教学

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    如何在小学数学中应用问题导向式教学方法

    胡定兵
    325页
    查看更多>>摘要：小学生的认知发展水平比较低下,生活经验也不够丰富,而大多数的数学知识本身比较抽象,逻辑性也很强,如果教师所使用的教学方法不当,便很难激起小学生对数学学科的兴趣,使其主动参与数学课堂,也就无法实现高效教学这一最终教育目标.而问题导向式教学方法是以学生为中心,以问题来引导学生思考、探究的教学方法,对于激发小学生的学习兴趣,充分发挥小学生的学习能动性很有帮助.因此,在小学数学课堂中应用问题导向式教学方法,是提高教学效率的重要手段.

    小学数学问题导向式问题导入问题探究

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    小学高年级数学应用题教学策略探索

    李宗楷
    326页
    查看更多>>摘要：数学应用题的本意是提高学生的学习兴趣,但是目前教学中很多学生却觉得数学应用题枯燥无趣.造成这种情况的原因主要是目前的应用题教学中采取的教学方法不完善.主要对小学高年级数学应用题教学策略提出了几点意见,希望给大家带来一定的参考价值.

    小学数学应用题教学策略

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    小学数学任务型教学策略实践分析

    刘云峰
    327页
    查看更多>>摘要：小学数学新课程改革的不断深化,更加突出了学生的主体学习地位和教师的主导作用.而任务型教学策略在小学数学课堂教学中的有效应用,能够充分发挥学生的主体性作用,促使其更加积极、主动地参与教学过程,并围绕学习任务自主思考、分析、探索、解决任务,从而拓展其思维空间,开发其智力,在掌握相关数学知识的同时提升数学综合能力与素养.

    小学数学任务型教学策略教学环境

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    小学高年级数学生活化教学

    唐东升
    328页
    查看更多>>摘要：眼下教育事业发展迅速,小学教育也逐渐发生了巨大的改变,新课改的实施对小学数学教学提出了更高的要求.为了满足时下所需,学校必须要根据学生的实际情况,对原有的教学模式进行改革和创新,突出重点,充分发挥积极作用,适当运用现代信息技术教学.对此进行了深入分析,并结合目前小学数学教学存在的问题.提出了几点实施生活化教学的有效策略.

    小学高年级数学生活化教学

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    小学数学课堂中如何进行提问

    吕邦尧
    329页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中进行课堂提问是非常重要的环节,也是教师向学生输出信息的重要手段.而课堂提问是讲究一定技巧的,通过有效的提问来激发学生的学习兴趣与积极性,为课堂教学增加趣味性与魅力.然而,当前的小学数学课堂教学中提问环节存在着一定的问题,就提问存在的问题总结了小学数学课堂的提问技巧,以为同仁提供参考.

    小学数学课堂提问提问技巧

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