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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    基于学生长远发展角度下小学数学的改革探索

    冯小芳
    20页
    查看更多>>摘要：小学阶段的数学课程承载着开发学生智力、优化学生思维结构等多种任务,是小学生顺应新时代发展需求的必要学习任务,对小学生的一生都有影响.将从组织趣味性的数学活动,保护学生的积极学习心理;组织数学探究与实践活动,培养学生的数学欣赏能力;实施即时赏识与延迟批评,培养小学生的良好品质三个角度分析基于学生长远发展角度下小学数学的改革探索.

    小学数学学生长远发展改革探索

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    探析小学数学在增强综合素质方面的应用

    姜观清
    20页
    查看更多>>摘要：在2018年9月10日,国家领导人在全国教育大会上提出了要在"增长知识见识"和"增强综合素质"这两个方面下工夫,这无疑又给从事教育行业提出了一个很高的要求,特别是对从事小学数学教育活动的教师作出了一个更加艰巨的挑战.

    探析小学数学增强综合素质应用方法

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    折返跑对小学生心肺功能的影响

    罗丽华
    21页
    查看更多>>摘要：根据《国家学生体质健康标准》的要求,折返跑已经成为小学体育的必考项目之一,在小学体育教学内容中占据了很大的比重.小学生处于生长发育的重要阶段,而体育运动能影响到孩子的心肺功能,直接关系到孩子能否健康的成长.因此,探究折返跑对小学生心肺功能的影响具有重要的现实意义.从实际出发,对多所小学的学生进行测试,采用对照研究的方法,检测了学生进行折返跑后的肺活量、呼吸差以及血压的变化,进而探究折返跑对小学生心肺功能的影响,并研究了折返跑的正确锻炼方法,以期促进学生的健康成长.

    折返跑小学生心肺功能影响

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    数形结合思想在小学教学中的实践运用

    郝杰
    21页
    查看更多>>摘要：在新课程教育背景下,除了要求小学生掌握基本知识以外还要提高专业技能.尤其在数学学科上,更强调学生数学逻辑思维的养成.其中"数形结合"思想普遍应用在小学数学教育中,它不仅能够降低数学难度,让学生对数学知识有更好的理解,还能提高课堂教学效率.主要就"数形结合"思想在小学数学教学中的实践运用进行探讨.

    数形结合小学数学教学形式

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    法天象地,格物致知——天地格书法教育普及的探索与实践

    刘奈
    22-23页
    查看更多>>摘要：书法教育在当代学校中情况不够理想,甚至出现断层,一是因为承担写字教学任务的语文老师没有接受过专业书法训练,二是因为传统的田字格练字效果欠佳.天地格练字法研究了一种适合学生练字、便于普通语文教师指导的"天地格"练字方法,可解决书法教育在目前基础教育中的普及问题.

    天地格田字格书法教育

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    小学体育课武术教学内容的研究

    刘宇
    22页
    查看更多>>摘要：武术从二十世纪六十年代就被列入到了我国的中小学的体育课程中来,成为中小学体育课程中的重要的一项内容.随着时代的发展和社会的进步,体育教材也经历了不断的改革和创新,在武术的教学内容上得到不断的提升和完善,并且形成了完整的武术教学体系.但是在其发展中还是存在着一系列的问题.因此目前的小学武术教学出现了难教和学生学不会的一些现象.以科教版为例,浅谈小学体育课武术教学的内容.

    小学体育武术教学体育教学

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    刍议陶行知"生活教育理论"对小学体育教学的启示

    徐灿
    23页
    查看更多>>摘要：小学体育教学是学校教育重要的一环,它与智育、美育、德育等有机统一,相互配合,能促进学生的全面发展和健康成长,适应社会需要.生活教育理论是为了美好生活的显著提高和进步而教育;为了美好生活的持续向前向上而教育;为了培养人民的"生活力"而教育,两者有着必然的联系.

    生活教育小学体育教学

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    多元文化在小学音乐教学中的渗透探讨

    刘伟
    24页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着教育改革的不断深入、"学习多元文化,弘扬民族精神"逐渐成为我国小学音乐教学中的一个重要思想.如何在音乐教学中有效渗透多元文化,是当前小学音乐教师致力研究的一项课题.这一课题的提出对音乐教学模式和教学内容也提出全新的要求.就如何在小学音乐教学中渗透多元文化展开探讨,旨在为音乐教师的教学工作提供理论参考.

    多元文化小学音乐教学渗透策略

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    让"活动"在"实践"中绽放光彩——小学综合实践活动"六课型"实践与思考

    邱兰萍
    24-25页
    查看更多>>摘要：进入新一轮新课程改革以来,综合实践活动这门新的课程,以其全新的理念、独有的形式、全方位的要求摆在教育工作者的面前.如何开展综合实践活动,挖掘教育资源,让这门新课程展现出独有的魅力呢?根据校本的特点,紧扣现实生活,在活动中活用"六课型",开展以学生为主体,以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动.

    综合实践活动"六课型"选题课

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    小学音乐课运用柯尔文手势进行音准训练的方式方法分析

    张嘉茜
    25页
    查看更多>>摘要：音乐课程教学是素质教育课程教学体系中的重要组成部分,在丰富小学生音乐知识,培养小学生音乐兴趣、素养与学习应用能力上存在积极影响,是促进小学生个性化、全面化发展不可或缺的教育内容.以小学音乐课音准训练为研究对象,探讨了柯尔文手势在小学生音乐学习中应用的重要性,归纳与总结出几点运用柯尔文手势进行音准训练的方式方法,以期为教师实践教学提供指导,促进小学音乐课教学质量与效率的提升.

    小学音乐课柯尔文手势音准训练

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