首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    重视学法指导,培养自学能力

    曾琴
    62页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学课堂中,学生的自主学习能力是学生进行探究、思考、掌握数学知识的一项重要的学习能力,学生只有学会自主学习,才能够在有限的学习时间中快速掌握知识,形成自己独特的学习特点,赢得掌握知识的最佳时间.自学不是学生天生拥有的学习能力,是通过教师有效的学法指导,在漫长的学习过程中形成的一种优秀品质.重点介绍了小学数学教师如何在教学过程中通过有效的学法指导,帮助学生培养自学能力.

    学法指导自学能力学习动机兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈幼儿教育"小学化"

    龚妮
    62页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是一个人成长发展最为重要的阶段.当今社会,家长对幼儿教育也越来越重视,但同时,望子成龙、望女成凤的观念也促使幼儿教育走向功利,幼儿教育逐渐有了"小学化"的趋势.幼儿教育小学化影响着社会教育风气,忽视了孩子的身心发展规律,严重损害了幼儿的身心健康,这种局面亟待改进.

    幼儿教育家长孩子小学化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    影响农村幼儿教育效果的因素分析

    谭娜梅
    63页
    查看更多>>摘要：农村幼儿教育作为我国幼儿教育的关键组成部分,做好对其影响因素的分析,对于提升我国农村幼儿教育事业具有重要意义.先对影响农村幼儿教育效果的因素进行分析,之后对提高农村幼儿教育效果的对策予以探讨.

    幼儿教育农村影响因素

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学生活化有效实施的实践研究

    文春颖
    63页
    查看更多>>摘要：面对教育理念的重大变化,学校和老师自然会思考如何在教学内容联系实际生活的同时还可以提高学生的成绩,使学生能够在快乐中展开学习,让学生爱上学习,经过商讨,作为一名教育工作者,首先应该做的就是将教学内容生活化,让学生在课堂上能够将老师所讲的知识点良好地与实际结合起来,这无疑是最有效、最直接的一种方式和方法.

    小学数学课堂教学生活化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学课堂概念教学法的应用及教学设计

    宋益然
    64页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断推进,传统的教学理念已经无法满足当代教学要求.由于小学生的智力发展并未成熟,而很多小学数学知识的表述方法过于官方,使小学生很难深度理解其中的含义.概念教学法是培养学生数学素质的一种方法,其主要补充、纠正、完善知识的"前概念",帮助学生构建数学架构,对学生未来发展有着重要的影响.

    小学数学概念教学法应用全面发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈幼儿园语言领域教育活动的实施策略

    王润华
    64页
    查看更多>>摘要：幼儿园的教育是幼儿接触学习的萌芽时期.在幼儿园的教学中,幼儿主要学习语言、社会、科学、艺术等几个方面,这几个方面对幼儿今后的表达能力、行为习惯、科学认识、行为修养、品鉴能力等都会产生巨大的影响,其中最重要的就是对幼儿语言领域的教育.3~7岁的孩子正处于幼儿时期,这个时期他们通过大人之间的对话以及日常的接触形成初步的语言表达,如果对这一时期的幼儿语言进行良好的教育,就能对他们今后形成严谨、流畅的语言表达能力打下基础.因此,越来越多的幼儿教育工作者开始重视幼儿园的语言教育,将提高幼儿园的语言教育作为主要的教学目标和重点教学任务.

    幼儿园语言领域教学活动实施策略创新探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    扬长避短——小组合作学习在小学数学课堂中的运用策略

    陈吉英
    65页
    查看更多>>摘要：在新课程的时代背景下,小学数学进入全新的教学阶段.数学课堂引入小组合作学习的教学方式,发挥小组集思广益、扬长避短、相互帮助的学习优势,有利于学生的学习发展.着重介绍了小组合作学习在小学数学课堂的运用策略.

    小学数学小组合作策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语言发育迟缓幼儿的教育策略

    吴南婧
    65页
    查看更多>>摘要：从事幼教工作十年了,每年都会遇到一些"特殊"类型的幼儿,为什么说他们特殊呢?这些幼儿四肢健全、智力正常,只是心理发展较慢、语言能力发展滞后.由于语言发育迟缓导致生活自理能力、学习能力等都落后于同龄儿童.这类"特殊儿童"不属于特殊教育学校接收的范围,但是在幼儿园里又显得与同龄人格格不入.现在就针对这类"特殊儿童"给出一点建议.

    语言发育迟缓语言阶段措施方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学课堂教学中情境创设的几种策略

    潘光伟
    66页
    查看更多>>摘要：小学三、四年级学生的抽象思维发育尚不成熟,形象思维占主导地位.鉴于此年龄段儿童的心理生理特点,小学数学课程的教授应更加注意情境的创设.就小学数学课堂教学的情景创设进行分析,希望能给广大小学数学教师带来一些启发.

    小学数学情境创设多媒体素材兴趣日常生活

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究色彩在幼儿美术教学中的应用

    王金枝
    66页
    查看更多>>摘要：大自然的色彩极其丰富,色彩对人的心灵塑造有积极意义,色彩是艺术作品中必不可少的一部分,能够有效促进幼儿的身心成长.

    色彩幼儿美术应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据