首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    关于小学数学教师解读教材能力的现状分析

    施一虹
    63页
    查看更多>>摘要：教师在整个备课过程中,20%的精力用于钻研教材、了解学情,80%的精力用于书写教案.这种本末倒置的精力分配预示了备课的低效.而学习实际效果不佳已成为教师专业发展一个亟待突破的问题和瓶颈.从教师"教材解读"的重要性入手,着重分析了当前教师"教材解读"的问题所在,为后期的深入研究提供了理论支持.

    小学数学教材解读重要性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关注亲子共读共建"阅读生态圈"——低段亲子共读的策略研究

    陈艳
    64,66页
    查看更多>>摘要：2015年全国两会中,"全民阅读"再次写进《政府工作报告》中,全民阅读的春天来了,该怎样播下阅读的种子?阅读不能脱离家庭.所谓亲子阅读,又称"亲子共读",即以书籍为媒介,以阅读为纽带,让孩子和父母共同分享多种形式的阅读过程.《义务教育语文课程标准》指出:"阅读应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,享受审美乐趣."让学生用自己的感官及思维能力去探索向他敞开的丰富世界,将享受阅读的习惯从家庭中培养起来,是非常值得去努力的事情.那么,当前的亲子阅读中存在着哪些问题?作为一名语文教学工作者,该如何推动亲子阅读的进行呢?针对这些现象,研究出了亲子共读的几个策略.

    亲子共读低段阅读生态圈

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改下有效进行小学数学教学

    王媛媛
    64页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进和发展,小学数学也面临着一系列的改革,新课改强调让学生作为课堂主体,充分发挥学生的主观能动性,鉴于小学数学是小学阶段一门重要的学科,具有抽象性、逻辑性强等特点,同时小学生的思维主要以形象思维为主,如果只单纯地讲一些理论知识,学生理解起来就比较困难,自然学习效率也不高,那么怎样才能提高学生的课堂效率呢?今天就"新课改下有效进行小学数学教学"这个话题和大家共同探讨一下,希望能对教学有所帮助.

    小学数学新课改有效教学实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学作文有效评改策略初探

    王春杰
    65-66页
    查看更多>>摘要：近年来,学校语文教育针对作文评改中存在的问题,选择三到六年级作为实验班,进行了"小学作文评改策略"的专题研讨.通过反复实践,探讨出了一些行之有效的作文评改方法与策略.

    实验班作文有效评改策略专题研讨

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    优化小学数学教研教学的策略

    田素梅
    65页
    查看更多>>摘要：数学教研教学活动主要是为了进一步提升教师的教学技能,丰富课堂内容,促使学生更容易接受数学知识.常见的教研活动有听课、评课、课本课题研究等.但是目前,相关的教研活动并没有从学生角度出发,教学和教研与实际情况脱离甚远,没有达到预期的效果.为了扭转此局面,分析了小学数学教研教学的优化策略.

    小学数学教学教研活动策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学概念的教学

    吴玉媚
    66页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论小学英语阅读教学

    韩素敏
    67页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探讨小学数学问题解决教学的策略

    郑宪民
    67页
    查看更多>>摘要：在小学数学学习阶段,解决问题的能力是学生必须要具备的能力之一.为了做好小学数学问题解决的教学,依据实际的小学数学教学状况,提出了一些做好小学数学问题解决教学的方法.

    小学数学问题解决教学思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新背景下小学英语差异化教学探究

    唐明圣
    68页
    查看更多>>摘要：时代在不断发展,教育也是,随着对教学改革的不断深入,学生的主体地位越来越明显,从目前的教学趋势来看,学生之间的差异性越来越受到重视.在传统教学当中,我们经常用一样的标准来要求学生,但其实学生之间是有所不同的,为了更好地完成教学任务,发展学生个性,差异化教学理念受到了广泛认同.对于一个人口大国来说,社会环境、家庭经历等的差异从本质上影响着学生,可以说,差异化教学是符合我国基本国情的一种教学手法.因此,将从现状、对策等角度进行论述.

    小学英语差异化教学教学手法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    英语口语测试常见题型的对比探究

    李玉水
    68-69页
    查看更多>>摘要：重点阐述了常见的口语测试题型,指出了各个题型之间的优缺点,最后建议将不同理论指导下的口语测试题型进行组合以客观、有效、科学地评价学生口语语用能力.

    英语口语测试口语教学交际语言测试

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据